引导语：《闻乐天左降江州司马》是元稹的作品，诗中表达了作者听到友人被贬消息时的震惊不安和担忧.作为老师，要怎么上这节课呢?
《闻乐天左降江州司马》教案
一、教学目标
1、思想性欣赏：诗懂诗歌的内容，学会感动(教学重点)。
2、艺术性欣赏：品味诗的意境，明确“一切景语皆情语”的道理，
掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色(教学难点)。
二、评价目标
70%的学生能读懂诗歌的内容，明确文学作品“一切景语皆情语”的道理，掌握本诗借景抒情、情景交融的艺术特色。
三、教学过程
1、激情导入
中国是诗歌的王国，而唐诗是这个王国里最艳丽的一朵奇葩，是中华
民族文学艺术的瑰宝，虽历尽千余年却依然活力四射，璀璨夺目。可以说，唐诗是伟大的，是至高无上的，取得的成绩是前无古人，后无来者。那就让我们走进唐诗，欣赏唐诗吧!
2、图片欣赏
多媒体展示流浪儿捐助汶川的图片，让学生评议让自己感动的原因。
明确：尽管他们历尽人间的苦难，尽管他们饱尝世态的炎凉，但伤残和贫寒却无法泯灭骨髓里的善良和爱心 。在祖国四川汶川最困难的时侯，当我们在捐献出了对我们而言屈指可数的金钱时，他们却捐献了自己活下去的依靠!难道这不足以让我们感动吗 ?不足以让 我们震撼吗?富者捐献爱心是一种责任，贫者捐献爱心是一种伟大，饥者捐献爱心是一种崇高。让我们对他们敬个礼吧，祈祷他们未来的日子一路走好!
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