《春江花月夜》全诗是在春江花月夜的背景下引发了对人生与宇宙关系的探索，流露出对亲人、对家乡的思念之情。
学习目标：
1赏读诗歌，理解诗歌的感情
2体会诗歌景、理、情三者交融的手法
学习重点：描绘画面与揣摩相思之情
学习难点：理的理解与比较
学习方法：诵读 描述 炼字
教学过程及内容：课前播放《春江花月夜》曲子
一、导入
这首优美的曲子叫《春江花月夜》，美不美?美!我们今天将要学习更美的文字版的《春江花月夜》。
出示学习目标：
二、朗读课文，整体把握
诗歌贵在朗读，好诗歌更是不读不痛快。谁愿意先读为快?
学生朗读(2人左右)
点评与正音
三、品读与赏析
闻一多先生评价这首诗歌“诗中的诗，顶峰中的顶峰”，这首诗歌好是大家公认的。那么具体好在何处呢?我们来细细品味。
(一)多媒体出示：“春江潮水连海平……皎皎空中孤月轮”
1学生齐读 (板书：景)
2 大家找找都用了那些意象?(学生找，学生说)
归纳并板书：春·江·花·月·夜
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