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桃花源记拼音版注音版
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桃花源记拼音版注音版
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桃花源记注音版全文
《桃花源记》寄托了诗人自己的政治思想，反映了人民的愿望。这篇记是我国古代散文中的奇葩，传诵千古而不衰。下面是桃花源记注音版全文，和小编一起看一下吧。全文桃(táo)花(huā)源(yuán)记(jì)陶(t&aac... -
《九月九日忆山东兄弟》拼音注音
《九月九日忆山东兄弟》是王维的一首诗作，大家可能还不会《九月九日忆山东兄弟》的拼音，下面为大家带来《九月九日忆山东兄弟》的拼音。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。... -
《赠汪伦》拼音注音
《赠汪伦》是唐代伟大诗人李白写给好友汪伦的一首赠别诗。你们知道《赠汪伦》的拼音读音吗?赠汪伦唐·李白lǐ bái chéng zhōu jiāng yǜ xíng，李白乘舟将欲行，tū wén 'àn s... -
桃花源记带拼音及翻译
桃(táo)花(huā)源(yuán)记(jì)陶(táo)渊(yuān)明(míng)晋(jìn)太(tài)元(yuán)中(zhōng)，武陵人(wǔlíngrén)，捕(bǔ)鱼(yú)为(wéi... -
桃花源记拼音版
桃(táo)花(huā)源(yuán)记(jì)陶(táo)渊(yuān)明(míng)晋(jìn)太(tài)元(yuán)中(zhōng)，武陵人(wǔlíngrén)，捕(bǔ)鱼(yú)为(wéi... -
《桃花源记》译文
导语：《桃花源记》作者借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。下面是小编整理的这篇散文的译文，希望大家认... -
桃花源记教案（两课时）
读《桃花源记》，既要看到作者的美好理想，又要看出他的无法克服的思想矛盾，才能深刻理解它的内容和写法。以下是yjbys小编和大家分享的桃花源记教案(两课时)，更多相关资讯请点击(www.010zaixian.com/wenxue)。一、教材分析;《... -
《桃花源记》的教学案设计
《桃花源记》的教学案设计《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。教学目标：1.指导学生掌握、积累一部分文言常用词语，了解古今异义现象。2.使学生理解本... -
《桃花源记》里最伤人的一句话
导语：桃花源记，给我们报道了一个人民安居乐业相亲相爱的理想国度，那是是人人都向往的美好社会。下面是小编整理的这篇文章里最伤人的一句话!感兴趣的小伙伴们可以了解一下。《桃花源记》大家都很熟悉的啦，讲了一个渔人奇幻漂... -
桃花源记教案
桃花源记教案《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编整理的 桃花源记教案，欢迎阅读参考!教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了解有关陶渊明的文学常识... -
《桃花源记》读书笔记（精选11篇）
《桃花源记》读书笔记（精选11篇）读完一本名著以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读书笔记了。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？下面是小编精心整理的《桃花源记》读书笔记（精选11篇）... -
文言文《桃花源记》原文及翻译
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，下面是小编为大家整理的文言文《桃花源记》原文及翻译，欢迎参考~原文：魏晋：陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，... -
桃花源记教案十篇
桃花源记教案十篇作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的桃花源记教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。桃花源记教案 篇1设计指导思想... -
《桃花源记》读后感范文500字（精选9篇）
《桃花源记》读后感范文500字（精选9篇）读完一本名著以后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《桃花源记》读后感范文500字（精选9篇），欢迎阅读... -
《桃花源记》的作者陶渊明生平
导语： 陶渊明(约365年—427年)，字元亮，谥号靖节先生，别号五柳先生，入刘宋后改名潜，字渊明。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，因此后来文学史上称“田园诗人”。下面... -
【精选】桃花源记教案3篇
【精选】桃花源记教案3篇在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的桃花源记教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅... -
《桃花源记》语文教学设计
《桃花源记》语文教学设计一、教学目标(一)知识目标1.读准下列字音：豁然 俨然 衣着 阡陌 鬓 要 邑 诣 骥 语2.积累文言词汇，掌握文言词汇的特点。(1)通假字：具、要;(2)古今异义：交通、妻子、绝境、无论;(3)一词多义：舍、寻... -
桃花源记教学设计模板
八（上）《桃花源记》教学设计教学目的1．朗读、背诵文育课文。2．理解积累一些文言实词。3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。教学重点：掌握课文中古今异义词和省略句的用法；把握... -
人教版初二语文《桃花源记》说课稿（通用5篇）
人教版初二语文《桃花源记》说课稿（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编精心整理的人教版初二语文《桃花... -
《桃花源记》文言文阅读训练
阅读下面文言诗文，回答问题（共16分，其中第26小题4分，其余每小题2分）（一）桃花源记（节选） 陶渊明见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此...
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