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登鹳雀楼教学设计及反思
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登鹳雀楼教学设计及反思
010在线为您甄选多篇描写登鹳雀楼教学设计及反思,登鹳雀楼教学设计及反思精选,登鹳雀楼教学设计及反思大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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古诗《登鹳雀楼》教学设计和反思
教学目标：1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写入，欲两个生字。3、初步理解字义和诗句，感知诗的意境及蕴含的道理教... -
《登鹳雀楼》教学设计和教学反思
《登鹳雀楼》是崔颢的经典诗作。下面小编给大家带来《登鹳雀楼》的教学设计和教学反思。希望大家喜欢。1、通过本课的学习，学生会认11个生字，会写6个字。2、学生有感情的朗读课文，并能声情并茂地背诵课文。3、通过学习这首诗... -
《登鹳雀楼》教学分享及反思
引言：历代文人雅士、骚人墨客，多来登楼观瞻、放歌抒怀，并留下许多居高临下，雄观大河的不朽篇章。以《登鹳雀楼》为题的诗众多，以李益、王之涣、畅当三人的同名作品最为著名。《登鹳雀楼》入选人教版的语文教材，下面是小编... -
大班 《登鹳雀楼》教学设计
引导语：《登鹳雀楼》是盛唐诗人王之涣的一首五言绝句，下面就是小编为大家分享的《登鹳雀楼》教学设计，希望对你们有帮助。教学目标：1、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗，背诵古... -
古诗《登鹳雀楼》教后反思
苏教版小学语文教材根据母语的习得规律，认定学习语言是主体能动地把在语言内化为自己语言的过程。语文课上的语言学习，则是教师指导学生通过读书活动内化课文语言，同时接受课文的思想感情和文化熏陶的过程，语文教学强调主体... -
小学《登鹳雀楼》教学设计
登鹳雀楼是唐代诗人王之涣的作品，关于《登鹳雀楼》教学设计要如何写呢?【教学目标】1.学会本课生字、新词;有感情地朗读和背诵这首诗。2.在理解古诗词的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理;学习诗人王之涣... -
《登鹳雀楼》教学反思800字
《登鹳雀楼》这是一首五言绝句，记叙了作者登上鹳雀楼的所见所思，是唐代诗人王之涣所作。《登鹳雀楼》教学反思800字一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟... -
语文古诗教学设计：登鹳雀楼
教学目标：1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写“入”，“欲”两个生字。3、初步理解字义和诗句，感知诗的意境及蕴含... -
登鹳雀楼 教学设计
王之涣的这首《登鹳雀楼》是一首即景生情的诗，全诗表达了诗人积极向上的进取精神和高瞻远瞩的胸襟。教学目标：1、理解古诗，体会诗人描绘的意境，明白站得高看得远的道理。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、了解王之涣本人和... -
《登鹳雀楼》教学反思2则
在教学古诗《登鹳雀楼》一课时，借助文中的插图引导学生入情入境。《登鹳雀楼》教学反思一教材在编写上是以不同的文化主题来划分各个单元，旨在根据学生的年龄特点由浅入深地引导他们走进自然、感悟生活、品味真情。苏教版二年... -
《登鹳雀楼》公开课教学设计
设计理念语文教学要求突出学生的主体作用，培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式，主动地探求知识，进入古诗的意境。教师创设情境，激发兴趣，引导学生全程积极参与，在探究活动中达到自悟自得。... -
《登鹳雀楼》教学反思示例
现行的小学语文教材，情感型的课文比重相当大。所以，在语言文字训练过程中，教师应努力挖掘教材中所蕴涵的情，定好“情调”，以情育情，从而激发学生的学习情绪，古诗教学也是如此。在教学《登鹳雀楼》一诗时，虽然只有短短四... -
《登鹳雀楼》教学实录及反思
（一）图画导入，了解诗意师：老师知道小朋友喜欢画画，上课前老师画一幅画。（师在黑板上用简笔画画出高山、黄河、夕阳、鹳雀楼、诗人，每画一种，都让学生说出画的是什么）师：谁能根据这幅画编一个故事或一段话？生：早晨，... -
有关古诗《登鹳雀楼》教学反思
教学目标：1、通过学情调查，在学生已有的认知基础上，通过教学，使学生能够进一步正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习8个生字，认识1个偏旁，学写“入”，“欲”两个生字。3、初步理解字义和诗句，感知诗的意境及蕴含... -
小学语文第一册《登鹳雀楼》教学设计
教学目标：1、会认11个生字。会写6个字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、通过学习这首诗，使学生初步了解登高才能远望的道理。教学重难点：1、会认11个生字。会写6个字。2、使学生初步了解登高才能远望道理。教学准备：生字... -
一年级上册语文教学教案《登鹳雀楼》教学设计
教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备：1、录音机... -
北师大版一年级上册语文教学设计：登鹳雀楼
教学目标：1、学习本课生字，读准字音，读通诗句。2、理解诗中重点词句，体会诗人的感情。3、有感情地朗读背诵这首诗。教学难点、重点：1、弄懂每个词，理解诗句的意思，体会诗人的思想感情。2、指导朗读。教学准备：1、录音机... -
一年级上册语文教案《登鹳雀楼》教学设计
教学目标：1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。教学步骤：一、导入新课。1.出... -
小学一年级语文《登鹳雀楼》教学设计
教学目标：1.学会本课6个生字。认识“登、鹳、雀、依”4个字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.从朗读诗句中体会到“站得高，才能看得远”的道理。教学重点：学会本课生字，朗读、背诵课文。教学步骤：一、导入新课。1.出... -
《登鹳雀楼》一年级教学设计
一、课文说明这首诗写诗人登楼远望所见及其深刻的感受，激发人们积极进取。第一、二句，描绘黄昏夕阳西下时，山河苍茫壮阔的美丽景色。用“依”和“尽”来表现一轮红日依傍着山巅逐渐下落的状态；后两句写所见的壮丽山河，抒写...
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