关于教育孩子的作文合集4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的教育孩子的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
教育孩子的作文 篇1
儿子到了上幼儿园的年龄，我和老公一起郑重其事的把孩子送了过去。到了园内，我们大手拉小手绕着校园转了一圈，把幼儿园的教室、厕所、活动场所一一指给孩子看，并告诉孩子：“以后你就是幼儿园的小朋友了，上课时要听老师的话，下课后要和小朋友好好玩，吃饭睡觉时要遵守纪律，听阿姨的话，要……”。
“我不要上幼儿园！”，儿子不等我嘱咐完，就抢着说。
“什么？”，我没有听清他说的话。
“我不要上幼儿园！”，儿子又重复了一遍，带着不可商量的语气。
“为什么？幼儿园多好呀，有那么多的玩具，还有那么多小朋友可以一起做游戏……”。我和颜悦色的对儿子讲着。
“我不要上幼儿园！幼儿园不自由！”。儿子说出了不想上的理由。
“不自由？为什么这么想？你想要什么自由？”，我不知道他的小脑瓜里怎么会想出这么个词来，有点生气的问。
“是你说的，要听老师的话，要和小朋友好好玩，要遵守纪律……”，儿子有些委屈了，“都要听别人的，我想干什么时怎么办？”。
稚嫩的话语让我突然楞住了。
缓缓神，我轻轻的对儿子说：“妈妈的意思是要你在幼儿园和老师同学好好相处，并不是说要你什么都听别人的呀！如果别人不对了，你可以提出来，帮他改正，如果你有自己的想法可以说出来，你想做什么也可以做呀！但要注意做的时间和地点，想想会不会影响别人……”。
我还想接着说下去，但看到孩子一脸茫然，我住了口。
儿子似懂非懂，一步三回头的拉着老师的手进了教室。
转过头来，眼角湿湿的。
想想我刚才对孩子的教育，再想想儿子的反应。失败！彻底的失败！我在哪个地方失败了呢？
领着孩子熟悉环境，没错！教育孩子表现好些，没错！是哪个地方错了？
我猛然醒悟，我和儿子在“各想各的事”，孩子关注的不是到幼儿园要表现多好，而是自己从今天是一位幼儿园的小朋友了，想知道有关幼儿园的一些知识，他对幼儿园充满了好奇，充满了幻想，至于该怎么做不该怎么做不是孩子关心的话题。我呢，关心的是如何让孩子在幼儿园好好表现，做一个乖孩子，让老师喜欢。我站在约束的角度上去教育孩子，难怪孩子认为上幼儿园就没有自由了！
我真后悔，为什么不在孩子第一天上幼儿园的时候给他祝贺？为什么不问问孩子第一天上幼儿园他在想什么？ 如果这样，我们一定会皆大欢喜！
孩子的心灵象一张白纸，对这个色彩斑斓的世界充满了好奇，他们对各种事物都充满了浓厚的兴趣，想去触摸，想去探索，想去体验，想自己去感悟。而我们在教育孩子的时候往往站在自己的立场、自己的喜好上，告诉孩子要怎么做，不要怎么做，就象一把无形的锁，锁住了孩子的探索奥秘的小手，锁住了孩子蠢蠢欲动的心灵，象一堵高墙，挡住了孩子前进的路，打消了孩子探索的欲望。
做为家长，教育孩子时不要“各想各的事”，不要用我们过多的“要怎么做和不要怎么做”去约束孩子，这样会使孩子缩手缩脚、望而却步。了解孩子的想法，放开他们的手脚吧，还孩子一个自由的世界！
教育孩子的作文 篇2
第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了，家长会上老师说，全班50名同学你儿子排在第四十名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。回家的.路上，她流下了眼泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过排在第21名的你的同桌。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展了。
孩子上初中后，又一次开家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的意料，直到结束时都没听到。她有些不习惯，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过她相信他能考取这所大学。他儿子从学校把一封印有“清华大学招生办公室”字样的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。儿子边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我······”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打湿了手中的信封。
所以，当父母的不要用全世界人的优点去比自己孩子的缺点，而是要用放大镜看到自己孩子的优点，要鼓励孩子，让他进步。
教育孩子的作文 篇3
说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了他们的太多心血与爱，当然我们也带给了他们数不清的欢乐。我们进步的同时，父母在这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是父母教会了孩子还是孩子教会了父母?
我的父母不仅仅能关心我的成绩。我认为，妈妈最看重我的是意志品质等超出成绩之外的教育。
从小，妈妈就教我读写记，只要有空她就会在我旁边看书，久而久之，我也认为读书是一件最快乐的事儿，便会和她一起探讨，读读记记，妈妈特别支持我买书，而且直到现在，我们还时常在一起学习《每天一个感悟》《三分做人七分做事》《好爸爸 好孩子》诸如此类的书使我的日常生活丰富多彩，与其说是这些书本教会我怎么做人，不如说是妈妈教会我怎样面对生活
而爸爸呢，他最讨厌的事情也许就是面对文字了，可是，只要是我在家，电视机爸爸就从不开，电脑从不碰，我一放学回家，就能看见他在看杂志、看报纸，虽然他很厌烦这些，也许他看那些东西只是看图罢了，可是这更加使我懂得爸妈对我的良苦用心。
我们家里，厕所洗衣机上有书、沙发边有书、床头有书厨房冰箱上有书，甚至墙上还挂着一面白板，上面写著名人名言，时常更换。家里的书有上百本，每本我都看过好几遍，但是这也让我做什么事都磨磨蹭蹭的，喝杯水能用上半小时，因为手里拿着书，有时候，看着看着就什么都忘了。
父母不应该溺爱孩子，惯到最后，孩子就会变得娇生惯养，没有自理能力，没有克服困难的意志。我爸爸就不这样，什么事情他都只让我自己去面对，养成独立的好习惯。
爷爷奶奶灌输我的就是要 立大志;人无志向就不能成大器;志向是一个人的奋斗目标 等等。所以我们家所有人都是经常督促我要明确自己奋斗目标。
可是我认为，作为家中的晚辈，最重要的就是要孝顺。 父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。 这句话，每个人都在幼儿园时就背过，可是又有几个真正做到的呢?
教育孩子的作文 篇4
一天，窝在家里写作业时，突然碰到了一道难题。我不会做，心里非常郁闷。我就用笔在草稿本上乱画，把一页草稿纸画得稀里糊涂乱七八糟。我爸爸说道：“态度端正一点，不要这样。”我那是应为郁闷就偏不听，便说“我哪里态度不端正了。”听了我这话，爸爸生气的说“一个人不管成绩好不好，首先你必须要对这件事的态度、心态要端正。”我听到爸爸说的有道理就小声的说道：“我知道了。”接着他继续对我说：“还有你说话时语气不要这么凶，这对别人不礼貌。你应该尊重别人，这样别人才会尊重你。”听了爸爸的一番话，我被打动了，所以以后我以后遇到了这样的事就会把心情平静下来，再解决所面临的问题。
还有一次。那时是中午，我们开饭了。我自己就先一个人做到桌子上，等姐姐把饭端上来。一端上桌我就要准备开吃了，可爸爸一下叫住了我。我问他；“干什么呀！我还要吃饭呢。”可爸爸却说：“爷爷、奶奶都还没吃，你叫他们了吗？”我瞬间无语了，我知道我又错了。于是爸爸又开始给我讲大道理了：“人们都说百善孝为先，应该尊老爱幼。吃饭应该先叫爷爷、奶奶，他们来了我们才能吃。吃水果时不管是什么都要先问他们吃不吃。如果他们身体不舒服就要帮着他们做事，爷爷奶奶说的话要听，他们都是为你好。你还不知道大人的辛苦。我们辛苦地在外面打拼，爷爷、奶奶从小把你带大，要懂得知恩图报。有句古话说得好，滴水之恩当涌泉相报。”爸爸说了这么多，还不是一个孝字吗，我一定会听你的。
还有一次，那时候我们在桌子上吃饭。我在一盘菜里面翻来翻去，而且还只吃那盘。爸爸说：“你在那里面找什么？”我说“找姜丝呀。”本来以为我没错不会被骂。可是出乎意料的是我错了，错大了简直是大错特错。爸爸说：“吃饭时各种菜都要尝一尝，因为各种菜圾它的维生素，吃了对身体好。而且夹菜时不要在菜碗里翻来翻去，这样不仅不卫生还有些不礼貌，让别人看了会在背后和别人议论你的。”我有一些不好意思地说：“嗯，我知道了。”
说了这三件事，爸爸就是教我做人态度端正，对人礼貌尊重，知道孝敬老人，吃饭不挑食。这些道理让我铭记于心，我心里暗暗地想，以后一定能做到。
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