初中物理《看不见的光》试题

　　一、学习目标：

　　1、了解太阳光谱和看不见的光。

　　2、认识红外线及其应用。

　　3、认识紫外线及其应用。

　　二、学习重点、难点：

　　1、知道太阳光谱的内容。2、知道红外线、紫外线的定义及其作用。

　　三、课前预学

　　（一）思考以下问题：

　　1、人耳的听觉频率范围是多少？你怎么理解人耳听不到的声音？

　　2、那你怎样理解人眼“看不见的光”？

　　（二）阅读课本第54、55页内容，完成以下的填空。

　　1、__________线和__________线属于人眼看不见的光。

　　靠近红光的是__________线；靠近紫光的是__________线。

　　2、一个物体，当它的温度升高时，它辐射的`红外线__________。

　　3、红外线的主要应用有_________、_________、_________。

　　4、天然紫外线的最重要来源是__________。大气层上部的__________能够__________紫外线，从而保护地球上的动、植物和人类不受伤害。

　　5、紫外线的主要特性有_____________，________________，________________。

　　四、精讲稿

　　（一）预习总结，展示问题

　　（二）精讲点拨、重点突破

　　把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来，就是光谱。

　　红外线：在光谱上红光以外的部分，也有能量辐射，不过人眼看不到，这样的辐射叫红外线。 红外线的应用：加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。

　　紫外线：在光谱的紫端以外，也有看不见的光，叫紫外线。

　　紫外线的特点及应用：促进钙质吸收、杀死微生物（紫外线灯杀菌）、荧光物质发荧光。

　　五、巩固检测（每小题2分，总分10分）

　　1、利用红外线的是： 利用紫外线的是：

　　①加热、②夜视仪、③促进钙质吸收、④遥控、⑤拍红外线照片诊病、

　　⑥杀死微生物（紫外线灯杀菌）、⑦荧光物质发荧光

　　2、下列说法中不属于紫外线功能的是( )

　　A．有助于合成人体维生素D B．杀死微生物

　　C．诊断疾病 D．使荧光物质发光

　　3．吸收太阳光中的大部分紫外线的是( )

　　A．大气层 B．臭氧层 C．地面 D．地表的动植物

　　4．红外线遥感就根据红外线穿透云雾的能力_____，利用高空的灵敏的红外探测器_________物体发出的红外线，显示出被测物体的形状和特征。

　　5．紫外线灯能使荧光物质_______，钞票或商标的一些位置用荧光物质印上标记，在________下识别标记，这是一种有效的防伪措施。

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