教学目标
1、会认4个生字，会写3个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
3、通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。
4、了解全诗结构，理解诗中的重点词语、句子。
教学重点：
通过学习这首诗，领会延安精神，使学生懂得发扬延安精神的重要。
教学难点：
理解诗中重点语句，了解诗中所说的具体事物的含义。
教学时间：
二课时
第 一 课 时
教学目标：
1、掌握生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；
3、初步理解诗歌内容，理清诗歌层次。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读诗歌；初步理解诗歌内容。
教学难点：
能正确给诗歌分层。
一、读课题，激趣导入
同学们，你们听说过延安这个地方吗？这个地方不同于别的地方，在中国有着独特的位置。你们想知道这是为什么吗？（板书课题，读课题）下面请同学们随着作者一同去把延安追寻。
二、尝试读，整体感知
1、自由读课文，把字音读准确，句子读通顺。
2、我相信同学们一定能读得正确、流利，愿意试一试吗？谁想读哪段就读哪段。
3、默读，想一想为什么要把延安追寻呢？试着说一说，概括出课文的主要内容。
4、诗歌分几层来写的？每层写了什么？
5、读生字，练习书写生字，教师指导。
三、思考读，体会感悟
1、边读书边思考边批注。
（1）批注读书感受、读书心得。教师引导学生想到什么就写什么，提示学生不动笔墨不读书。
（2）批注本课应重点研究的问题和不懂的问题。
2、小组交流。
本文来源：https://www.010zaixian.com/jiaoan/622817.htm