三个一活动方案
近来，不少单位开展三个一活动，那么，以下是CN人才公文网小编给大家整理收集的三个一活动方案，供大家阅读参考。
三个一活动方案1
根据丰县人大常委会办公室《关于组织县人大代表开展“三个一”活动的通知》精神，镇人大主席团报请镇党委同意，决定从2010年元月起到本届末，每年都组织镇人大代表开展一次“为经济社会发展献一策、为原选区进一言、为人民群众办一事”为内容的“三个一”活动(以下简称“三个一”活动)。此项活动是促进镇人大代表更好地履行职务、充分发挥代表作用、推动代表工作深入开展的重要举措。为了切实组织开展好“三个一”活动，现制定实施方案如下:
一、“三个一”活动的指导思想和活动内容
1、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕镇党委“加快推进科学发展，争当全县经济发展排头兵”的战略部署，认真贯彻落实省、市、县人大会议精神，组织镇人大代表立足本职岗位，发挥优势、建言献策、建功立业，为推动首羡科学跨越、率先发展、加快实现“经济跨越发展、生态环境优美、百姓生活幸福、社会和谐安定的新首羡”的目标作出积极的贡献。
2、活动内容
(1)为经济社会发展献一策。每位县镇代表每年至少提出一条有关全县(镇)经济社会发展方面的建议或设想。要坚持围绕县委及镇党委中心工作和经济社会发展的目标任务，选择百姓关心、社会关注、带有全局性的题目深入开展调查研究。在增加城乡居民收入、多渠道扩大就业;加大社会保障力度，提高教育和医疗服务水平;化解社会矛盾，切实维护社会稳定等方面，提出更多更好的意见建议，为推动经济发展和社会进步献计献策。
(2)为原选区进一言。各选区是人大代表的`选举单位。人大代表要密切与原选区的联系，在自觉接受选区选民监督的同时，关心原选区的生产生活，积极参加原选区组织的各项活动，每年至少向所在选区提出一条合理化建议，促进选举单位的工作不断取得新的进步。
(3)为人民群众办一事。每位人大代表至少要为人民群众办一件实事好事。要以代表之家为平台，深入基层接待、走访人民群众，多听民声，多访民情，多解民难，围绕关注民生、维护群众利益、保障民主权力以及为民办实事工程，至少选择一件代表提出的意见建议或人民群众反映的意见问题，抓住不放，跟踪督办，狠抓落实，使代表提出的意见建议或人民群众反映的问题得到解决。
二、“三个一”活动的组织
1、三个一”活动领导小组组成情况:
组 长:xxxx
副组长:xxxxxxxx
成 员:xxxxxxxxxxxxxxxx
领导小组下设办公室，由司曙光同志兼任办公室主任，负责日常工作。
2、“三个一”活动区域划分情况:
中心选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
东南选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
西南选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
西北选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
东北选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
机关选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
文卫选区:组长:xxxx 副组长:xxxxxxxx
成员:xxxxxxxxxxxx
三、工作要求
1、要以代表之家为依托，结合代表小组开展活动，积极向人大代表宣传“三个一”活动的意见、要求和内容。通过组织视察、调研、接待和走访人民群众等形式，深入了解经济社会发展情况，倾听人民群众的意见和呼声，问政于民，问计与民，将活动落实到每一位镇人大代表。
2、要加强与所在代表之家、代表小组的联系，加强与人民群众的联系，按照所在代表之家和代表小组的年度工作要求，统筹时间安排，积极参加代表之家和代表小组组织开展的相关活动，深入开展调查研究，努力形成较高质量的意见、建议和办事成果，保证“三个一”活动的实际效果。
3、镇人大代表的“三个一”活动情况，由代表本人填写《丰县首羡镇第二届人大代表“三个一”活动登记表》，并于每年十月底之前及时交代表之家和代表小组，并报镇人大。
三个一活动方案2
一、指导思想：
为了扎实学生的语文基本功，提高语文教学的效率，进而提高学生的语文素养，我校语文教研组积极响应区教研室的建议，在本校全面开展学生“三个一”活动。
二、总体目标：
1、练一篇正楷字：
(1)使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，要求统一用黑色钢笔字书写。(中低年级教师可对学生钢笔的使用进行必要的指导)钢笔字写得正确、端正、整洁。
(2)通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮燥的心灵，陶冶学生的审美情趣。
(3)培养学生工整书写、规范答题的学习、考试习惯。
2、读一篇优美文
(1)和学校课外阅读活动和阅读课紧密结合，拓展学生的知识面，受到文学作品的熏陶，从而养成好读书的习惯。
(2)积累词汇，包括好词、好句及精彩段落。中年级达到每学期5000字。高年级达到8000字。
3、写一段完整话
(1)练习写话，通过一学期的练习，争取中等生和后进生能在40分钟内写出符合本年级段要求的习作。优等生能在已有基础上，掌握一定的写作技巧。
(2)鉴于学生习作水平不高，要求学生每周练笔最少一次。一学期写话不少于20篇。
三、组织实施：
参与人员：3—6年级全体学生。
具体做法：
1、练一篇正楷字。
要求各班根据本班学生的实际情况，选择字帖进行临摹。数量：要求每天临摹一篇。内容：可以是古诗或本学期所学生字。字体：正楷体字。要求教师每周至少批阅一次。教研组和学校将不定时对学生所临摹字帖的数量和质量进行检查。
2、读一篇优美文。
教师可利用本校图书室和本班图书角中的图书资源，让学生养成每天读一篇美文的活动。教师可定期召开班级读书交流会，以激励和鞭策学生养成每天读一篇美文的习惯。并且要求学生在摘抄本上摘抄好词佳句妙段。中年级达到每学期5000字。高年级达到8000字。教研组将于学期中和学期末进行检查。
3、写一段完整话。
鉴于组内教师的建议和学生习作水平普遍不高的现状，我们决定减少写话的次数，要求每学期不少于20篇。教师们要注意培养学生写话的兴趣，注意所写东西的质量，争取为学生的习作服务。其中中、高年级要求用小作文本、黑色钢笔统一书写。内容可以是周记，也可以是教师规定内容的小练笔。教研组和学校教导处将不定时进行检查。
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