愚人节作文6
4月1日早上，我无意中翻了翻日历，“愚人节”三个字便映入我的眼帘。“哈哈”，今天可有好戏看喽!
我背上书包走向学校，“毛同学，你的鞋带散了!”“哦，谢谢!”我低头一看，鞋带却是好好的，烂桃子哈哈大笑，我恍然大悟：哎!中招了! 我正兴致勃勃地和朋友在说“守护甜心”的内容，忽听到“小毛!你的水撒了!”我冷笑着说：“想骗本小姐，哼!”小卢还一本正经地说：“是真的，快低头!”我很平淡地说：“我没带水!还有，你的鞋带散了!”3秒后，听到她的尖叫哼!想愚我，我先愚你!
信息课上，烂桃子又对我说：“你的鞋带”我笑着回答说：“谢谢你的提醒，我的鞋带的`确系的不紧!”
今年的愚人节比去年更好玩了。去年，我们只是说：“ㄨㄨㄨ老师找你!”记得去年，也就是在四年级时，老师几乎快被烦死了!一分钟进来一个，都是说“老师您找我?”老师只又不停地回答“没有!” 愚人节真好玩，是我们第二快乐的节日!
愚人节作文7
愚人节(April Fool's Day或All Fools' Day)也称万愚节、幽默节，愚人节节期为公历4月1日，是从19世纪开始在西方兴起流行的民间节日，并未被任何国家认定为法定节日。在这一天人们以各种方式互相欺骗和捉弄，往往在玩笑的最后才揭穿并宣告捉弄对象为愚人。玩笑的性质极少包含实质恶意，但个别玩笑由于开得过大而引起人们的恐慌，产生较大规模反响及衍生成为(传媒)谣言和都市传说，所以对于人们来说一般会加以避免如灾难之事的玩笑。
需要注意的是愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前，这是约定俗成的严格规定，过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子，自找没趣儿，称为比被他取笑的人还要大的傻瓜。
愚人节作文8
今天是星期三，跟平常一样，我放学后，就到高老师家做作业。
作业快做完的时候，蔡同学背着沉甸甸地书包进来了，他满脸微笑地对我说：“今天，我作业没有，不用做了。”我一听，顿时高兴地跳台起来，说：“我快做完了，你又没作业，咱们俩就来玩骑自行车吧。”他若元其事地说：“好啊！那你把自行车推出去吧。”我乐呵呵地把一辆小小的自行车推到了外面，却不见蔡同学过来，连忙喊他：“快来，蔡，快过来”：没想到他看到我的模样，却笑得前俯后仰，把我笑得傻了，“你以为我今天真的没作业哪，傻。”蔡同学狡诈地闪了闪身子说。“那不是你说的吗？难道你骗人？”我纳闷了，急忙对高老师说：“他骗人，他捉弄我。”这时高老师也咧开嘴笑了，我终于记起来了，今天是4月1日愚人节。允许小朋友之间开善意的玩笑。
愚人节真是一个可爱的节日，轻轻地被人捉弄一下，没有伤害反而增进了友谊，让我们在紧张的学习中都轻松了。
愚人节作文9
今天是愚人节，这天是全世界最多被愚弄的一天，本来应该笑声满满的，但是我却看到了一个愚人事件的不良反应。
4月1日在许多国家进行庆祝，以开玩笑为特征。受愚弄者被称为“四月愚人”。在西方国家里，每年4月日的“愚人节”以为着一个人可以玩弄各种小把戏而不必承担后果。叫一声“愚人节玩笑”你的恶作剧就会被原谅。
不过今天我倒是听见一个可笑的愚弄者的故事。
一位年亲的实习老师，在被一位同学贴了纸条在他身上，当他走出教室回到办公室,发现了,冲回教室命令那位同学当着所有人的面向他道歉.真令人匪夷所思.况且还是实习老师,如此没有容人之量.一点不懂得开玩笑。
同样的事情发生在一位年龄稍长的教师身上,那位教师只是笑着说“原来我是愚人”。
愚人节被捉弄是件很正常的事情，只要不是太恶劣的愚弄我觉得都是可以理解和原谅，所以我们应该更好的去看待一件事的好坏，愚人节并非是一种要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上的节日，它的核心意义是要在这个节日里要学会互相包容，相互和谐。
愚人节作文10
哈哈，今天又是一点一度的愚人节啦！我可得好好计划一下。
第一次作战计划是在大课间活动。我环顾四周，看看有没有谁比较容易上当一点的，终于，我发现了一个目标——xx。可能是因为这节日的名字愚“xx”吧，我特别地想耍耍他。
我先把他的文具盒藏到他同桌的书包里，接着如无其事地走过去，对他身边的另一个人说：“哎呀，我刚才好像看见一个跟xx那个差不多的文具盒在垃圾桶里，好像是被赵xx扔的。”xx听后果然上当了，他立马跑向垃圾桶左瞧右看，甚至还用手在翻。看到这幅场景我立马笑了起来，当xx听到我捧腹大笑的笑声后，马上意识到自己上当了，但这是愚人节，他可不能生气。
我似乎是愚人愚上瘾了，立马又盯上了一个人——孙xx。我装作去找夏银英，在走过孙xx旁边时，我悄悄地说了一句：“唐xx，想让我把孙xx叫下去，门儿都没有！”正巧，孙xx听的一清二楚，立马跑下楼去，当他发下楼下空无一人时，他的反应和xx一样，我又忍不住笑了起来。
愚人节，这可是放松心情，捉弄人的好节日啊！
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