阅读使我作文7
阅读是看，看穿作者的心；阅读是听，听见作者内心的呼唤；阅读是品赏，品赏作者的歌谣。阅读曾让我感动。
有这样一个真实的故事：在国外一条高速公路上，突然有一头大象闯倒栏杆，挡在高速公路上，妨碍道路上人们的行走。就算围着很多人，也没有人知道为什么大象要来这里。过来一会儿，有人把一位有名的生物学家请到这儿，那位生物学家一看到大象，就判断它很久没有水喝了，于是人们拿出一盆水给大象，大象刚看到水却不马上喝，而是“呜”的叫了一声，然后，被闯倒栏杆后面又窜出一只小象。生物学家分析：这只小象虽然有一段时间没喝水了，但与大象相比，依然算不了什么。可是大象却把水让给小象喝，这大象一定是小象的母亲。大象满脸疲倦，但眼中却散发着无数的光芒，有对小象的宠爱，有无尽的温柔，还有着深深的自责。这难道不是一个母亲的情怀吗？看这小象喝水，大象看小象，在场的人眼里就一片朦胧。不会儿，水就被小象喝了许多，它突然停了下来，就好像把余下的留给母亲喝，它的母亲给予它无私的爱，它也反弹给了它的母亲。令人意外的是：大象回头看着众人，再次“呜”一声，就走了。小象紧跟其后，至始至终，大象都没有喝过一口水。不禁让人们眼里又是一片朦胧。
阅读了这个故事，我也被感动了。得到了很大的启发。就像大象为了小象出来讨水喝那样，很没面子的，但大象为什么要坚持出来？因为爱，血脉相连的爱。
在我们的生活里，也不泛有这些默默为子女奉献的父母。你没考上好学校，你没考上好班级，他们想方设法去求人。求爷爷，告奶奶的，好没面子的事呀，他们为了子女，他们忍受了。
记得有一次，我爸爸很生气地对我说：“你要好好学习，我是一个不愿求人的人哩”。我回他一句话：“谁要你求人了？，我又不要你求人”。我妈妈很生气对我说：“你不要这样顶你爸爸”。后来我了解到：我爸爸为了我的上学问题曾经碰得满鼻子灰。
还有很多事，你们只感觉到他们对你的爱，却不知道他们承受了多少。为了这点，我深深的被感动了。
阅读使我作文8
阅读，这是一个从古至今一直流传的词语。无论中西，它都是教育后代的核心。像西方的高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”而中国古代的杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”
阅读一词，有人认为很简单。“不就是看书吗？怎么了？”其实非也。阅读，应该拆开解释。‘阅’就是看书，而‘读’就是读书。如今我们的教育理念恰好与古代背道而驰，现在以看书为核心，而古代则以读为核心。其实二者都没有错，只不过用力的方向不同罢了。
所以，阅读之中，我只对看书有兴趣。而看书对我的影响，真是太大了。
我初读书大概是在七岁，当时只是读一些比较浅显的小说，像《哈利?波特》等，但也仅仅是为了娱乐。
后来，一个偶然的机会，我邂逅了《红楼梦》，从此便一发不可收拾。因为当时我看的是简装本，所以只一天我就浏览完了。一遍还不过瘾，于是，我拿起了原著。
初读原著，我并不觉得有多难，遇到诗词就跳过去，不到一个星期，就读完了。大概意思我了解了一遍，这才开始读前言。可以说，前言写的比原文还难懂，不过，为了弄懂《红楼梦》，我开始了解曹雪芹。后来知道了他为此书所作一绝句：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味！”而为“解其中味，”我不断翻阅红楼梦，足足看了四遍之多，也朦朦胧胧读出一些“其中味。”
其中，作者不仅写了宝黛钗之间的三角恋关系，其实还有很多活灵活现的小人物，曹雪芹只用寥寥几笔，就刻画出一个个鲜活的形象，如贾瑞的贪婪，贾芸的阿谀奉承等。
在我看来，《红楼梦》有三大特点，一是清醒逼真的写实性，二是强烈诗化的抒情性，三是精辟深邃的哲理性。三大特点不断交合，使《红楼》成为一部文学经典。
读《红楼》让我有了批判意识，对事物有了自己的见解，所以阅读对我的影响不可谓不大。
我曾经看过一本叶圣陶的书叫做《文心》，这本书是以故事的形式讲述了读书的好处和方法。如此看来，阅读是个好习惯，那我可要把它坚持下去。同时，我也希望阅读这个习惯也能让大家得到好处，将来就算不成文人，也能成为有艺术鉴赏能力的人。
阅读使我作文9
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”
让我们走进缤纷的书简，捡拾先贤的足迹；一起打开飘零的册页，采摘历史的果实；徜徉于书海之中，探寻宝贵的财富。
《绿山墙的安妮》是一本描写儿童生活的名著，该书以纯真的笔调，描绘了孤儿女孩安妮得到绿山墙的马修和玛瑞拉领养，并在绿山墙收获友谊，幸福成长的事。
有一天晚上，镇上的大多数人去参加一个政治宴会，安妮独自在绿山墙做作业。突然响起了急促的敲门声，安妮打开门一看，好朋友黛安娜气喘吁吁地站在门口。她看到安妮，大喊：“安妮，快跟我来，我妹妹米尼得了喉炎，病得很重，家里的大人都去参加宴会了，没人去请医生！”安妮立刻披上外套，跟着黛安娜冲出家门。
在黛安娜家，安妮说：“我曾经照顾过好几个小孩，这病我能应付！”她毫不含糊地指挥黛安娜打来热水，再将药水一次一次地送到不愿意喝药的小米尼口中，她尽职尽责地当好一个小医生。在安妮的身上，我看到了乐于助人、沉着冷静的好品质和一颗金子般的童心。
还有一次，玛瑞拉的宝贝――紫水晶胸针不见了，她快把绿山墙翻遍了，还是没找到。最后，她把怀疑对象定在安妮身上，认为是她把胸针弄丢了并把可怜的安妮关在房间里，告诉她不坦白就不许出去。可是再过一天就是安妮梦寐以求的学校郊游了。安妮心想：玛瑞拉太冤枉人啦！怎样才能出去参加郊游呢？瞧！她灵机一动，有了办法。当第二天早晨玛瑞拉给她端来早饭时，她赶忙说：“玛瑞拉，我坦白！那天我把胸针拿出去玩，一不小心掉到湖里了。惩罚我吧！罚完了我好去郊游。”
玛瑞拉听了火冒三丈，说：“做错了事还这么大言不惭，明天不许去郊游！”她气呼呼地走下楼去。吃过午饭，玛瑞拉缝起了自己开线的披肩。突然，她惊喜地发现，披肩上的某个地方闪着紫光！她找来安妮，说：“胸针找到了。对不起，我错怪你了。不过你能告诉我早上那些话是怎么回事吗？”只见两眼通红、满脸泪痕的安妮可怜巴巴地说：“那些话是我编的，您不是说只有坦白了才可以出去吗，所以我就想尽量编的生动一点。”听了这话，玛瑞拉哭笑不得。在安妮的身上，我感受到了一个孩子的可爱。
每一本名著、每一个经典都有它独特的韵味与魅力。在《绿山墙的安妮》这本书中，我依然学到了很多。
我们每一个中国少年都应该心怀大志，有抱负国家的远大理想。所以，我们更应该与经典同行。多读书！读好书！
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