小学叙事作文400字 篇5
今天下午，我校举行了一个感人的报告会。报告会的题目是：挑战生命极限，塑造辉煌人生——尹小星事迹报告会。
下午第二节课，我们全校同学来到操场，等待尹小星叔叔的到来。激动人心的时刻来了，尹小星叔叔坐着轮椅，带着眼镜，穿着西装，由两位少先队员代表护送来了。
尹小星叔叔一来，他就给我们说起他小时侯的故事。尹小星叔叔的童年是一个悲惨的童年，尹小星叔叔小时侯在学校里面经常受同学欺负，所以他一天只能吃一顿饭，日积月累，尹小星叔叔就瘦下来了。尽管尹小星叔叔小时侯的学习成绩很好，但高中的校长还是不同意让一个不能走路的孩子上他们的学校，所以尹小星叔叔就天天呆在家里。
尹小星叔叔的理想是当上一名记者。经过尹小星叔叔多年的努力，尹小星叔叔终于实现了他的梦想，当上一名记者。不久，尹小星叔叔被派到新疆的沙漠去采访。因为沙漠温度过高，尹小星叔叔一下子就喝了18瓶矿泉水。
在尹小星叔叔说话的时间里，另我最感动的一句话就是：“只要我还有一些气息，我就会继续做下去。同学们啊，告诉自己，命运永远掌握在自己手中。”是啊，命运掌握在自己手中，将来不是梦，只要你不放弃，你的成功之路就会展现在你的面前！
小学叙事作文400字 篇6
我们干什么都要选择，吃饭，买菜，作业，衣服等我们都要做出选择。而且我们都有第，但是第选择是不可重复的，如果选错了，第就没有了，第二次选择出现了。
我的第选择是：有一位阿姨问我你爸爸好还是妈妈好。我那时很小，所以不知道怎么办才好，于是我想出了一个办法：妈妈在说妈妈好，爸爸在说爸爸好。但是一想：不对，如果阿姨告诉爸爸妈妈怎么办?于是我问阿姨：“阿姨你不会告诉我爸爸妈妈吧!”于是阿姨说：“不会。”我放心了，刚要说出口，可是不知道怎么的，就是说不出来，我想：这么说太不公平了，我会很尴尬。一方面对不起妈妈，另一方面对不起爸爸。我不知道该怎么办。于是，我有一个念头出现在我的脑海里，一个字，那就是套。我刚要跑，但是阿姨看穿了我的诡计，于是喊了一声：“小威，你要到哪里去。”我笑了笑，嘿嘿一声，便停住了脚步，继续思考了半天。到底是妈妈好，还是爸爸好。又过了半天，妈妈很好，我刚要说，心里觉得不对。回想一下爸爸对我的好，但妈妈对我也好，我的脑子都要爆炸了，我都快变成痴呆了，可是怎么说也不行。啊!灵感又来了，干脆爸爸妈妈都说吧。可是阿姨只让说一个。我怕说错，把第选择失去了。于是，我都在沉思。过了一会儿，我又想出了一个好办法，妈妈一半好，爸爸一半好，于是我说了出来。这心没有阻止我，我想我说对了，我的回答很正确。于是阿姨告诉妈妈好爸爸，他们很高兴，很满意我的回答。我这样说爸爸和妈妈都不会争风吃醋，而且还可以像以前一样爱我。我们第的选择要好好考虑。
小学叙事作文400字 篇7
你听，是谁在唱歌呢？这声音多么美！噢，原来是小河在唱歌，哗哗哗、哗哗哗，真好听。
可是现在，小河唱不出那么悦耳、动听的歌曲。因为小河生病了。它不像以前那么清澈了，它和墨汁一般黑，河面上飘着死鱼、死鸟和垃圾，还不时散发着一股臭气熏天的味。小河生气极了，便写了一张控告书，告到了环保法院。
几天过后，开庭了。动物们从四面八方赶来旁听，整个法庭座无虚席。
开庭了，判官河马敲着法锤说：“传原告小河”。
动物们齐刷刷的看着小河，看看它满身的污垢，真是惨不忍睹。
“小河，你控诉谁？理由何在？”
“尊敬的法官大人”小河说“大自然赐给我们洁净的身体。春天，我身旁的花仙子们争奇斗艳。”夏天，孩子们套着五颜六色的游泳圈，在我的怀抱中畅游。秋天，一片片金色的叶子飘浮在我身上，好像舰队在前进；冬天，我身上结了厚厚的冰，不时发出冰块撞击声，像一首优美舒畅的曲子。
我用自己的胸怀养育了八方的子女，我用自己甜美的乳汁一点一滴地奉献给人类，可是它们恩将仇报，向我排入污水，倒入垃圾。
最后，河马宣判，说：“小河，相信法律是公正的，那引进污染的损害你的人类，一定会受到大自然的惩罚。”
小学叙事作文400字 篇8
每个人都有自己喜欢的工艺品吧，我也有喜欢的工艺品呢，我来介绍一下吧。
我喜欢的工艺品就是那个摆在客厅桌子中央的小瓷象了，它是个大约10厘米长5厘米宽的袖珍小瓷象。它有一双忽扇忽扇的耳朵，象一扇扇子一样，耳朵里是嫩嫩的粉红色，整个身子都是白色的，长长的'鼻子顽皮的扬成一个半圆，圆溜溜的眼睛像一面镜子一样映出我的影子，背上披着正方形的丝巾，红和黄色搭配的丝巾让小象更加可爱了，丝巾四角还坠着穗子，边缘还粘了几颗珍珠，尾巴和鼻子一样高高扬起。整个小象可爱地对着我笑，它对我来说，还很重要呢，20xx年末，我去了泰国，货摊上漂亮的摆设让我眼花缭乱。这时，我一瞧，一家木色牌匾上用泰文写着的‘古色古香’映入我的眼帘，货摊的中央就摆这个小象，我的视线被它紧紧吸引住了，老板娘注意到了我的视线，柔声告诉我:"250泰铢“。我叹了口气，50元人民币！一个小象值这么多钱呢，我放弃了买它的念头，同行的堂姐看出了我的念头，在回国的几月后，在英国访问留学的堂姐给我寄了一个包，我打开，不禁惊呼出声，这不就是小象吗？姐姐还附了一张短笺，写到在泰国是看到我喜欢，便买下来送我做生日礼物。我一蹦三尺高·，端起它细细端详，这是个精致的小工艺品！而且当我伤心的时候，我就会看着它，它好像也被我感染了，一副安慰我的样子。当我开心时，他也是一如既往的活泼呢！
这只小瓷象代表着泰国的传统，这个象在泰国里还代表着一个祝福，这只象，好像也给我了一种祝福呢！
小学叙事作文400字 篇9
星期天上午作文班的尹老师组织我们玩了一个叫“掌声的魔力”的游戏。
尹老师先让一名同学到教室外面去，然后把一枚红心藏到教室里的一个人身上，藏好后让教室外面的同学进来找红心。教室里的同学一起鼓掌，找红心的同学可根据大家鼓掌声音的大小来判断红心所在的位置——掌声小，说明红心距离找心人远；掌声大，说明红心距离找心人近。
游戏开始了，尹老师选出一位同学作为找心的“探索者”到教室外等候，然后把红心藏在一名同学的书包里。“探索者”进来了，我们开始鼓掌，当他走近藏心者的时候，我们都兴奋得使劲鼓掌，“就是他！”探索者指着他找到的藏心者说，尹老师说：“对了！奖励你一张贴画！”大家热情高涨，都把手举得高高的，纷纷喊道：“老师选我吧！”最后一次我被选中当“探索者”出了教室，在焦急地等待中我猜测“这次谁是藏心者呢？我一定要找到他！”“张天一进来吧！”尹老师叫道，我迫不和待地进到教室，从墙边一排开始寻找，大家的掌声稀稀拉拉的，看来藏心者不在这里。我继续往前走，走到教室中间靠后的地方，掌声变得异常强烈，藏心者一定就在和近，我巡视周围，锁定目标，十分肯定地说：“就在他这儿！”“哎呀！”大家发出了惋惜的声音，看来不是他，可他旁边没有其他同学了，会是谁呢？尹老师笑咪咪地从那位同学后面坐着的家长手里拿出了红心，哇！原来在这里！真是没有想到啊！我摸着后脑勺，遗憾地回到座位上。
游戏结束了，大家都意犹未尽。我懂得了这样一个道理：想问题不能局限在一个小圈圈里，只有把所有可能的情况都想到了，才干做出正确的选择。
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