关于选择的作文5
从小,我们就生活在选择中。面对落地的一刻,新生的生命选择了啼哭,随之,无邪的脸庞则。
选择的微笑。渐渐的,长大后,却无奈的选择了忧愁,或是另一种的情感。
草,自然而然的选择了青绿。花朵因有了早的选择,显得格外艳丽,那是衬托的美丽;蝴蝶选择了飞翔,自由的飘盈,偶尔停留在花丛中,时而扑翅,它依套呕,此时,相互依存才是美丽。自然喜欢把美好的事物定格在瞬间,因为瞬间的.美丽才是永恒的一幕;白云选择了飘浮,选择了辽阔的蓝天,选择了无滤,这一切是自然的本质。蓝天选择了宽容,才可以让白云布满着,天空因宽容了白云,它才更加浩瀚无边,更加尉蓝,更加迷人。
吹着清风,黯然闭上双眼,独自思虑着:人是不是应该随波逐流呢?如果不是,那为什么还有人认为平凡就是快乐呢?如果是,那我们就应该放弃碰撞岩石,冲激浪花的机会吗?人生很矛盾,面对困难是,我们只会选择逃避,也许这不是我们所想的,试问又有谁不想克服困难的呢?可是,潜意识中,我们则选择了逃避,即使不愿。
曾在书上看到过一句话:只要鼓起勇气去敲打困难的岩石,就会发现,原来挫折也美丽。这句话很对,可是做到这样的,恐怕会寥寥无几吧。
眼前,是一条崎岖的道路,前进需要勇气,斗志。信心。谁也不会知道下一个十字路口会有怎样的遭遇,是悲伤?还是幸福?,也许脚踏实地,努力奋斗的人,等待他的会是另一种的奇遇。或许在途中,很多人会因各种事情而失去了自己,但是,请你相信:给自己一颗平常的心,就会找回真实的自我。
过去的将是历史,只可以回忆。不要再回忆中感叹所悔,相信未来会更好,天会更蓝,云会更白,水会更清。
关于选择的作文6
如果你拥有了100万,你会干什么?买吃的?开公司?今天,我就在拍卖会前拥了100万,用来拍卖商品。于是,一次次选择开始了……
让我眼前一亮的,是第3件商品——一张环游世界的机票,拍卖呼声此起彼人“15万!”“20万!”“25万!”“30万!”“35万!”我一狠心,报出一个:“45万!”我心想,没人了吗?这就归我了?!突然,一人报出:“50万!“我竟没敢狠下心来报出55万。后来,别人买到手后,想二手转买,起价50万元,我还是没狠下心来举手,就这样白白错过了这一件商品……
在第4件物品开始拍卖时,我心里非常后悔,心想:为什么当时我没有把它拍卖下来,好可惜啊!拍卖第6件商品时,我又开始想拍卖了。因为第6件商品是——健康快乐的父母。我真的很希望父母健康快乐,害怕父母因出意外或生病离我而去。在拍卖第6件商品时,全班有一半的人举起了手。第一个人一喊就是50万。第二个人喊:“60万!”“100万!”这声音惊天动地。结果,还是有人举手。老师请一个人出价,她说:“150万!”原来,她是向同桌借了50万。于是,大家开始借钱喊价:“415万!”“450万!”“515万!不,615万!”可是,老师最终不卖了。他淡淡地说:“健康是无价之宝。”
拍卖会在同学们一脸蒙圈的表情下结束了。其实,选择才是最困难的,不论生活对你怎样,选择是一种成长,一种和心灵交汇的成长历程。
关于选择的作文7
初三了,总觉得日子不如以往,总感觉多了什么或是少了什么.
提起那搁置多时的笔,心中顿生慨叹。但想起黑色的六月已经一步步逼近,我不得不又把头深深的埋劲书本中。
那曾经给我带来无数鲜花和掌声的各种证书顷刻间演绎成泪水,迷茫成眼前的烛光月色…
面对初三我必须选择,或者放弃。放弃意味着新的选择,选择意味着否定了以往。这两者之间的权衡令我迷茫。初三了,一定要在文学与学业之间选择其一么?
诗歌背后的那份繁华似乎已经荡然无存,散文“不散”的形神结合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺,中招,也赤裸裸的摆在我们的面前。
其实我明白,即使我折合所有的日夜拚了命的学习最终也未必能够通过独木桥。也无法在挥洒出昨日的风采……
只要山水还在,只要还有光明,即使我再也没有别的任何东西我也不会放弃对阳光的追求。可是追求被我间歇性的搁置了。我从然不知道自己是对是错,但是我只能如此了…
真羡慕那些走过独木桥的莘莘学子,看他们挥洒自如的文笔,我压抑住自己想写些什么的冲动。听他们谈论自己的梦想的时候,我总是习惯性的把头伸向窗外,呆呆的望着远方…… 真的,或许只有走过去,天才是亮的。阳光才是灿烂的……
于是,我放弃。我放弃文学。虽然这意味着我将一无所有。
我无悔。
初三了,让我们都挺起胸膛接受这人生最美丽最残酷的现实。即使我们最终也没有能够顺利通过我们仍然有资格笑。相信,六月的阳光会为我们导航,那时候,阳光下最富足的人们,就是我们自己……
面临中考,我应选择什么.放弃什么?
未来是个未知数,无论你的选择如何,只要你不后悔,它总是公平啊! 简评:面对压力和抉择我们都有很多无奈
关于选择的作文8
人要做许多选择,而选择是可以影响你自己的至关重要的因素。
又是一个晴朗的星期日,太阳高高挂在楼顶的晾衣架上,我在楼下的公交站带着我心爱的公交卡,提着古韵满满的书法包,走在去往书法班的路上。到了二楼,一股墨香扑鼻而来,我不禁加快步伐……
“看,这儿一定要藏风入笔——”我踮起脚尖,轻轻悄悄地挪移到了位置上,一大步一大步地放慢动作,轻轻漂移到长桌旁,看老师示范讲解。才看了一小会,老师便教我们自己裁剪那一摞六尺整张和折格写作品,却另外把我叫过去。
“你干什么去了?来得这么迟?”老师问我。
“吃饭去了,”我说。“好,不能有下次了!”老师说。
于是,我开始叠纸。当我归位时,身边的大家已经写完一行了,我便快马加鞭,字七歪八扭,根本不能看。我想,用下课时间弥补吧!说下课就下课了。
“休息十分钟”
我的朋友们像打了鸡血,问我各种各样地“为什么”,还热烈邀请我和他们玩三字经。我不好意思拒绝,害怕我和他们之间的关系僵硬,但是面对老师迟到和未完成的惩罚,我难以选择。
犹豫了一会,看小伙伴们期待的神情,老师一丝不苟的表情,最终,我选择了玩耍。我想:“反正作品已经毁了,不管了,去玩吧!”
终于等到那一刻,老师的脚步声近了,我的心跳快了。“啪”那一只手准确无误的落在脖子上,我被罚重写了。我硬着头皮写完作品,再也不敢想玩的事情。
唉!在难以抉择的选项前,怎么可能俩全齐美,互不相欠呢?
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