想象作文 篇6
虽说《格列佛游记》中的主人公游玩过小人国、大人国、飞岛国、慧马国。但是，我游玩的国家和他游玩过的国家截然不同，我来到的是蜜蜂国。
那天，我刚看完《格列佛游记》就迷迷糊糊地进入了梦乡。突然，几只小蜜蜂引着我来到了一个金色的国家。我被这突如其来的蜜蜂兵押到了女皇面前，女皇用奇怪的眼神打量着我，然后吩咐士兵把我押到大牢里。我在大牢里跟一位学者学习，没过多久就学会了蜜蜂国的语言。一天，女皇把我这个囚犯召进宫里，问了我几个有关战术的问题，我都一一对答如流。女皇听了，觉得我是个奇才，就赐我为大将军。我开始训练军队，经过十几天，蜜蜂国已经人强马壮了。
终于，蜜蜂国向它的“仇家”挑起了战争。战斗开始了，两军刚一交战，立刻打得天昏地暗。我拿起长剑，冲锋陷阵，把敌人杀了个片甲不留。一连好几场战斗，我们蜜蜂国都大获全胜，而且熊猫国、狗国……都归顺了我们的国家，使我们蜜蜂国更强大了。时间久了，我厌烦了这种战地生活，准备晚上溜之大吉。半夜里，趁着蜜蜂兵睡得正香时，我逃了出去。我跑到一片草地上，暗自为我逃脱高兴时，突然几十万蜜蜂兵把我团团围住，当我不知道该怎样面对时，一道白光把我从梦中惊醒了过来。
啊，原来是一场梦，真是虚惊一场！突然我的脑子里跳出一个想法，我可以写一本《赵文栋游记》了。
想象作文 篇7
刚长出老毛的的鸭子三个一群，两个一伙地趴在草丛里，梳理着刚刚洗过澡的羽毛。
几个放鸭的丫头坐在河边的一块光滑的石头上，天南海北地胡侃……太阳越升越高，石头热热的，很舒服，口却渐渐地燥了。“要是有瓜吃就好了……”“我知道哪里有……”“哪里？”异口同声地鸭子忙累了，把头蜷在翅膀里小憩了。
五个彩色的花团悄悄地钻进了绿色的帷帐…慢慢地向山脚下的一片瓜地潜去…心跳的越来越快，仿佛真的就要跳出来了，屏着呼吸不弄出一点的声响，终于到了！小心翼翼地将头从玉米地里探出——瓜地里一片寂静，绿中透黄的香瓜仿佛一个个胖娃娃，躺在碧叶间，散发着诱人的瓜香……丫看准一个大瓜伸出手去……猛然间瞥见一个黑影从瓜棚里踱出…“有人！”玉米杆顿时摇晃起来——叶子刮破了脸颊，豆秧绊住了脚，顾不得去捡散落的鞋子，觉察不到膝盖的疼痛……石头上的丫头们指着狼狈的彼此笑作了一团……。惊起鸭声一片。
想象作文 篇8
今天，森林里要举行一场别开生面的对抗赛——鼠象对抗赛。老虎大王任命口碑较好的小猫担任对抗赛的裁判。参加对抗赛的队员是巨兽组的大象和机灵组的老鼠。
两个参赛队员走向绿草如茵的大赛场。只听裁判的一声哨响，比赛开始了！笨重的大象用它那柱子一样的大脚使劲地踩小老鼠，小老鼠左藏右躲，大象怎么也踩不到小老鼠。大象又猛地一跳，大地被震得微微发颤，裁判小猫被震得四脚朝天，灵活的小老鼠使劲一跳，又稳稳落地，毫发无损！大象更生气了，他用自己长长的鼻子狠很地向老鼠砸去，突然，小老鼠一下子不见了。观众席上的动物们议论纷纷：“小老鼠哪去了？不会是被大象的鼻子砸成肉饼了吧！”大象听到了，开始得意起来，举起它那长长的鼻子向观众席上的动物们炫耀。正在这时，大象忽然觉得鼻子痒痒的，鼻子里还发出一种很像小老鼠的声音，是小老鼠！原来小老鼠跑到大象的鼻子里去了。他在大象的鼻子里一会儿挠痒痒，一会儿乱掐、乱跺。疼得大象直求饶。小老鼠大声问大象：“认不认输啊？”大象痛苦地回答道：“我认输了，求你快点出来吧！”最后，老虎大王宣布：“这场比赛的获胜者是小老鼠！”
动物们都非常惊讶，没想到看似弱小的老鼠获得了对抗赛的冠军，而外表强大的大象却成了小老鼠的手下败将。真是“尺有所短，寸有所长”啊！
点评：小作者通过童话的形式表现了“尺有所短，寸有所长”的道理，习作虽短却含义深刻。文中抓住小老鼠与大象的对抗过程进行生动描述，故事有趣。
想象作文 篇9
“博士！博士！博士！现在出现了一种新型的病毒——‘手机瘾’病毒，该病毒的症状为：整天抱着个手机不放下，寸步不离的带着，一旦离开手机，患者就会坐立不安，茶不思、饭不想。”M助手说道。
“糟糕，地球上的21世纪的人类正遭受着此病毒的侵害！”S星球上的X博士盯着大屏幕焦急地回答道。
此处为S星球上的对话
回归地球——
街区上：人们手里拿着手机低头看着，时不时的打开相机，“咔嚓”“咔嚓”，或许是在刷微博，向他们的.粉丝们晒着他们现在的见闻。
餐桌上：年轻人们手里都拿着手机，低头翻看着QQ有谁在线，刷刷微博，看看动态，手里的筷子有一下没一下的夹着菜。
学堂里：学生们低着头摆弄着手机，动态看完了，微博刷完了，QQ也在线，找了本搞笑小说看着，然后打开音乐播放器，插上耳机，放一首新歌，陶醉在其中……
他们不知道，自己已经受到了“手机瘾”病毒的侵入，而他们还乐在其中，都成了“瘾君子”，唉，可怜……
突然，所有的手机同时黑屏，怎么弄也打不开。
这时的人们变得焦躁起来，坐也不是，站也不是，躺着更不是。他们心里还惦记着有没有人评论她们的说说，有没有人为他们点赞，有没有人转发……
S星球上
“博士，他们现在的病情怎么样？”M问道。
“已经很严重了，再这样下去，会破坏地球上的秩序的，不行！得赶快找到解决的办法。”X博士蹙着眉头说道。
然后陷入了一阵沉默之中……
忽然，X博士兴奋的说：“啊！我们可以给他们输入另一种思想，让他们知道手机没有那么重要，手机只不过是一种通讯工具，它代替不了所有！”说着，他们输入了指令，发送到了地球上。
再次回到地球上——
街区上：人们抬头挺胸的往前走着，时不时的微笑着向陌生人打招呼，向他们点头示意，到处呈现着幸福的笑容。
餐桌上：长辈们不时地夹菜给年轻人们，而年轻人们也不时的讲个小笑话逗得整桌人都大笑不止，到处都洋溢着欢乐的笑声。
学堂里：学生们抬头直腰的坐着，认真的听讲，偶尔低头记着笔记，不时的用手撑着头思考着老师讲的题目，到处都洋溢着积极向上的学习气息。
S星球上
“效果很显着啊，戒除了‘手机瘾’病毒，地球上的生活一定会更加欣欣向荣的！”说着，X博士从裤袋里拿出手机，将音乐关掉了……想象作文 篇10
主人买了一只一元的钢笔。
一次主人用力地写字，笔尖缩进去了，被丢在电脑室里的一个抽屉里。
钢笔在电脑室那里哭泣，钢笔伤心地哭了好几天，一天它坚强地说我要忍着别人来修好我，我要挺过寂寞。每次学校的学生来到电脑室里没有看见那支钢笔，只有三个学生看见那支钢笔还要把那支钢笔狠狠丢在地上。钢笔默默地沉受着。
有一次，主人从书包拿出纸写东西，写满了也把它丢在电脑室里的抽屉。这下子，钢笔就不寂寞了。
钢笔和纸聊聊天。纸生气地说：“这个主人不要的东西到处丢。”钢笔帮了主人说话：“主人把我们丢掉，肯定是她有原因的。”纸甩甩嘴巴说：“切！上次我见过她的时候她还用过的卫生纸向前排同学地方向下丢。”钢笔解释道：“主人想向抽屉里丢，下课时去垃圾角丢向垃圾桶里。可是抽屉有她同学的书，怕把同学的书弄脏，还有忘记丢在垃圾桶里，会被同学骂的。”
纸听了后说：“我俩这是怎么回事？”钢笔说：“先说说你吧。”解释道：“主人在你身上画东西写东西就在任何地方丢，希望别的同学看见好惊奇地说，这是谁画的啊好棒我要拣回去收藏。”纸笑了说：“我么，主人是个有趣的人。”钢笔解释自己：“我的笔尖缩到笔头，主人很想把我修好，但是主人怕我被弄坏。主人就要重新买个钢笔，解决她的问题”
说完了都唉声叹气地说：“只有等着别人把我们丢掉了。”
它们继续聊天，等着别人把它们丢掉。
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