读后感的作文

【精华】读后感的作文10篇

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读后感的作文 篇1

　　今天妈妈不在家，我准备自己在家读会儿书。我把《拇指姑娘》这本书翻了出来，原来没有仔细读过，现在想认真的读一遍。

　　《拇指姑娘》真本书讲的是：一个老奶奶想要一个孩子，就去请森林里的巫婆帮忙，巫婆就给了她一颗神奇的种子，不久种子开花了，花蕊上坐着一个拇指大的小姑娘，老奶奶叫她拇指姑娘。

　　拇指姑娘真可怜，第一次被癞蛤蟆放在了荷叶上，被癞蛤蟆的样子吓哭了。第二次是被金龟子抢走，让她做金龟子的太太，可是他的同伴们觉得拇指姑娘太丑了。第三次是被田鼠大婶收留了，可是田鼠大婶想把她介绍给鼹鼠大叔做他的妻子，她一点也不喜欢他。后来她在田鼠的地道里发现一只快要冻死的燕子，拇指姑娘救活了燕子，她和燕子成为了好朋友。燕子为了报答她，把她带到了燕子的家乡。燕子把她放到了一朵花上，一位王子走出来，问她是否愿意做他的王后。拇指姑娘答应了这位王子的求婚。他们从此过着幸福的生活！

　　通过这个故事我懂得了只有坚持和不断的努力才会得到幸福。

读后感的作文 篇2

　　星期五的班会课上，顾老师让全校的学生听了一个故事。这个故事的名字就叫《小白与少年的我》。作者是一个20多岁的年轻人。

　　这个故事里讲了作者14岁时成绩很不好，多次被留级。他早已厌倦了老师和家长的教育。这时，正逢他生日，他的奶奶送给他了一只狗，名字叫“小白”。没过多久，他实在厌倦了这里的生活，于是他带着他的小狗，一起家出走了。到了目的地，他便带着小白住进了一家旅馆的地下室。那里的老板娘很喜欢小白，给小白做骨头汤，我悄悄拿了一根骨头去吃，被小白发现了，小白把骨头汤让给我，我感动地哭了。不幸发生了，有一天晚上，旅馆失火了，我把小白随着人群准备逃出去，就在这时，小白从他的怀中滑落。人群在小白身上踩踏，火把小白烧死了。小白的尸体惨不忍睹。我最终回了家，永远没有忘记这件事。

　　从这个故事反应出作者以前的.任性，如果他不离家出走，小狗小白不会惨到被火烧死了。而且小白对作者有情有义，可以很确定地是作者的爱狗。小白的惨是作者酿成的，作者应该后悔离家出走。从开头还可以体现出作者对现实生活不理解。

　　总之，我们要听爸爸妈妈的良言;做任何事都要听取爸爸妈妈的意见，不私自做主;还有更重要的一点就是要和家人多交流。

读后感的作文 篇3

　　我读完了宝贵的一分钟后，懂得了一分钟的价值，我要珍惜每一分钟。

　　时间就是财富。当我读了“激光一分钟可以走一千八百万公里。最快的电子计算机能运算九十亿次”时，这巨大的数据使我惊讶得吐舌头。我想：在一分钟里能做这么多事，能为国家创造多少财富啊！

　　时间就是生命。医生在抢救垂危病人时，总是争分夺秒，从死神手里夺回生命。

　　时间就是胜利。在硝烟滚滚的战争上，指战员必须及时地把握战机，哪怕延误一分钟都会招致可怕的后果。在熊熊的烈火之中，消防战士早冲上去一分钟就可以阻止住火势的蔓延。

　　时间就是知识。伟大的科学牛顿从小抓紧时间动脑筋，学知识；我国著名的大画家齐白石人不教一日闲过，他几十年如一日地坚持作画，从不间断。

　　时间，多么宝贵，我们应该抓紧每一分钟学习文化知识，做一个珍惜时间的人。

　　从前，我对一分钟毫不在乎，浪费了不知多少个一分钟。现在，我改掉这个缺点。每天放学，回家就做作业，小伙伴来找我玩，我对他们说，我必须做完作业才可以玩呢。吃完饭，我还要看会儿课外书，不让一分钟溜走。

　　“一寸光阴一金，寸金难买寸光阴。”我把这句话当作的座右铭。

　　时间就是财富，时间就是生命，时间就是胜利，时间就是知识，一分一秒都是宝贵的，让我们从今天开始，珍惜生命中的每一分钟。

读后感的作文 篇4

　　在我读的一本《淘气包马小跳》系列里面的《忠诚的流浪狗》。内容是这样的，一天马小跳和他的同伴在路上发现了一只有病的小狗，他们一起把它送到了医院，当小狗病好了以后，从此和他们成为了好朋友。每天接他们放学回家。

　　通过这件事，我明白了一个道理，我们要善待别人，理解别人，爱护别人。不管是人还是动物，都要好好待它。这样，你就会多很多很多的好朋友。让世界变得更和谐，更有爱心。

读后感的作文 篇5

　　在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变，并在充足的个例分析之下以凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神，“汉代文艺反映了事功、行动，魏晋风度、北朝雕塑表现了精神、思辨，唐诗宋词、宋元山水展示了襟怀、意绪，以小说戏曲为代表的明清文艺所描绘的则是世俗人情”。

　　但作者却没有把各朝代的界限分明地划分出来，反而让人感觉本书有故意化解朝代之间的隔膜的迹象。读者在历史教科书上面读到的一直都是清晰的朝代界限，唐诗、宋词、元曲、明清小说，这在很长一段时间让普通读者曾经认为唐诗就是唐代才出现辉煌的，却不知道诗歌从内容的广度到形式的完美都经历了前代的积累；误以为宋词是不可逾越的高峰，却不知道唐朝也有不一样的“唐词”风格，清代的词却是在内容形式上臻于完美了。

　　作者的这种做法使得每个时代不同的艺术特征之间的衔接十分自然，而读者能够更容易地理解到两个相邻或间隔的时代之间的历史联系。正如钱穆先生在《国史大纲》里所说，“延绵不断”是中国古代历史发展的一大特点。这一特点放之于中国美学史的发展里自然是合理的。李泽厚先生正是自觉地注意到了这一特点，才使读者在阅读本书时能够感觉到中国古代“美的历程”并不像西方艺术发展一样断断续续，而是浑然一体的。我们从此可看出李泽厚先生在连贯性、简洁性方面所作出的努力。