你若安好，便是晴天作文5
一叶孤舟，漂泊海上，难免会遇风浪；一种努力，遭遇挫折，难免会有哀伤；一种责任，牢记在心，会是何等坦荡；你若安好，我便举头高昂，向着晴天眺望，不再伤感彷徨。
记忆的丝线顺着遐想飘向远方，零落的碎片拼出一幅幅难以抹去的画面。
几天前，班委为运动会的事情操碎了心，落下好几节课去借服装；几天前，班会课大家讨论着开幕式的班服主题队列；几天前，班主任说他太累了准备将今年的开幕式全交给班委负责；几天前，我们定下了爱丽丝漫游仙境，我们买到了班服，我们排好了队列……
还能记得，班主任看见有男生在踢足球似的表情吗？他是那样的愤怒，他训斥着我们，甚至想将班委的努力全部化为泡影，甚至想让我们举着小旗，呆板地走过主席台，仅仅是为了让我们清醒的意识到：我们是一个班集体，不可以让别人看笑话！
班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道他说过，去年没在主席台停留，吃了大亏，今年一定要拿第一；班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道寒风凛冽中，是他与我们一起排练队形，给我们指导，让我们有所依托；班主任爱我们这个班级吗？我不知道，我只知道他少吃了许多顿饭与班委一起讨论开幕式……
或许，我知道的还甚少，或许，班主任比我想象得更加负责。不然，是谁，用晚自习来教我们跳舞？不然，是谁为了开幕式说作业可以缓交？不然，是谁为了排练可以和老师说让我们不上外教课？不然，又怎会有今晚的场景？
风儿阵阵凉飕飕，心儿真真楚凄凄。外教回来自习课，突然噩耗如霹雳。音响坏了！
“音响就是插上电源有声音，拔下来就没声音了。”
“你们看能不能想想办法”“其实我们干脆……”
“我知道大家练得很辛苦，班委也很辛苦，但是我总觉得经历的太多了，心里不好受……”，班主任的眼睛渐渐红了起来，再后来，竟慢慢的抽泣了。
“老师，我们家有小音箱，可以插卡。”
“老师，我们可以用笔记本电脑，那个电量够用一两个小时的。”
“老师，我可以现在联系我妈，让她去借一下老太太跳舞的音响，晚了就借不到了老师……”
老师的话渐渐模糊，我的思绪渐渐飘散。天不助人人自助！
“不如我们合唱吧”。一语点醒梦中人。
“唱什么好呢，唱‘啦啦啦’吧！”
“老师，我觉得唱《爱要坦荡荡》比较合适。”
“生日歌吧。”
“……”又是一阵热火朝天的讨论。
“你是我天边最美的云彩，让我用心把你留下来，悠悠的唱着最炫的民族风，让爱卷走所有的尘埃……”全班动情的唱着，跳起了舞，有一种力量凝结在了空气中，我知道，这叫团结。
下课铃响了，老师深深地向我们鞠了一躬，说：“同学们，真的很对不起”
“老师辛苦了。”一位同学大喊。
“班长，有人小声在提醒着什么。”
“起立”，班长大喊。
“老师辛苦了！”全班不谋而合。
其实，老师，我们心中只希望您能安好，班能安好。这样，心便能安好，就会有一种力量去迎接着明日的灿烂！你若安好，便是晴天！
你若安好，便是晴天作文6
曾几何时，开始默默地盼望着可以预支一剪如莲的流光，独倚素窗，褪尽尘世铅华，任清风乱翻一排又一排古朴的页码;或合上眼帘，细细怀想那个书中身着一袭白纱裙的纯净女子，撑着一柄典雅的油纸伞，沿着迷蒙的青石小巷，缓缓遮住一段屋檐下清欢的光阴;抑或是在阳光斑驳的时候，碎碎念着如林徽因般消除执念的安之若素，痴痴琢磨着那份“你若安好，便是晴天”的初时模样，清绝，妙极，独矣。
撑开长篙，在静湖里泛起波澜，红尘陌上，独上兰舟，有多少纤弱女子会懂得适可而止，随遇而安?尘世浮生，车马喧嚣，有多少纤弱女子会热爱繁华却甘愿独守一池素荷?徜徉在“白山黑水”，端详华美的景泰蓝，让人不由心系一段佛缘的须弥座，还有那转角中洋溢着异国风情的古建筑，又有谁能执一素笔，汩汩流下一条漫诗的江，在建筑、文学中来去自如?林徽因会。那优雅的气韵，斐然的才情，留给给世人青翠的回忆!
她唯美如白莲，不施粉黛的笑颜，一袭素色长裙的温文尔雅，萧萧风度……她与夏季立下花好月圆的盟约，时光老去，她却依旧;她冰洁如白莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，无论缘起缘落，如此淡然，相约最美的四月天;她鲜妍娉婷如白莲，黯淡了尘世，只留下梁间呢喃的余音，笑响一树又一树的花开。这朵白莲，纵然无法脱离凡世柔情，梁思成的一世宠爱，徐志摩的一世怀想，金岳霖的一世等护，世间形色男子的一世仰慕，但她保持着平和的姿态，爱得坦然，选择得义无反顾。似水流年，她的如花美誉从未改变，似莲冰心更是贞静，永恒。她，一个生如夏花般绚烂，死若秋叶般静美的女子，在至爱了一生的人间四月天消逝，梦回白莲。
“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”
这是金岳霖送给林徽因的挽联，这位为林徽因至死不渝的学界泰斗，懂得这位女子，懂得她诗意的一生。
眼前的沸茶开始渐渐停止冒热气，烟雾氤氲，迷离了双眼，有人问：你懂吗?
我不懂，你亦不懂;我懂，你亦懂。
我们就只是如此一群漫不起眼的少年，没有“只识弯弓射大雕”的气概，没有指点江山的英姿，但只求偷得浮生半日闲，抿起嘴角斟酌世间百态。青春，何尝不是在演绎诗意，描绘清纯呢?青春，又何尝不是在掩起叛逆锋芒，捏拿一个人的细水长流呢?青春，又何尝不是勇于决绝地转身，却偶然在转角重逢呢?
从懵懂到理智，痴痴笑笑，走走停停，就是青春。
在慵懒的午后，哪管窗外骄阳似火，或是细雨飘渺，抚一卷铅华，咀嚼着白落梅的“落梅风骨，秋水文章”，欣喜地像个幼童，挖掘着人间四月天的风脉，莲开夏季的小影，感动着自己，能傻，能痴，能笑，多好。
追溯在时光的长河，潇洒前行的我们，宛若也幻化成了一点无瑕的白莲，不为污染，不为冲淡，不为张扬，不为凌厉。与那个温文尔雅，绝代风华的女子并肩漫步，甚至轻轻摇曳一地素色长裙，捻一米阳光，守一池素荷，呷一口泛滥着暖香的清茶，体会着过去，希冀着未来。
朦胧里，那是花的缩影，鲜艳娉婷，一树又一树;那是燕在梁间呢喃，点亮人间四月天。岁月静好，你我初时模样。你若安好，便是晴天作文7
题词
无论离家多远，我们都会忍不住时常想念田野上的青苔和滴水的屋檐，想念看家的母亲。
她是一个自卑的女人，唯一让她骄傲的是她的三个女儿。每次她跟别人说女儿又得奖了，那张黯淡的脸就会变得容光焕发。也许她的女儿就是她的世界。她几乎没有朋友，也很少去很远的地方旅行。她总是在厨房度过一天，忙于丈夫和女儿的日常生活和食物。我大半辈子都在这个三英尺高的厨房里忙碌。虽然我把她剪成了白色的鬓角，但她眼睛周围的鱼尾纹里却记录着一个又一个故事。她害怕回忆自己年轻时的美丽容颜，害怕给女儿讲自己年轻时的梦想，讲自己的故事，因为在长大的女儿眼里，她的故事太微不足道了。
我一度对她感到厌恶。初三的时候为了快点离开这里离开她，我每天都在努力学习。
她有皮肤病，需要吃药很多年。自从懂事以后，我再也不会对别人提起我妈了。那一年，学校召开了家长会。和往年一样，跟老师说妈妈要上班，不能请假，不能来。然后我把一封写给父母的信揉成一团扔进了垃圾桶。家长会那天，我作为学生代表站在讲台上发言。就在我自信满满地宣读欢迎辞的时候，我瞥见她站在窗外，微笑着，怯生生地向我招手，就像一个看到妈妈手里拿着杂耍的孩子，拿出糖的时候眼睛都亮了。但我宁愿把糖碾碎也不愿和她说话。老师把她领到我的座位上，在家长发言的时候邀请她在讲台上发言。她矮小的身体站在讲台上，因为不知道该说什么而微微颤抖，她干裂的双手紧紧地握着缀着.我埋下头，满脸通红，耳朵里充满了来自其他父母的低语。我能感觉到他们的眼睛是多么耀眼。我把头埋得更低，不想承受她站在那里的耻辱。她更像我奶奶，常年吃药，让她老了。她的脸就像过夜的蔬菜叶子，布满了皱纹。瘦的身材变瘦了，背也弯了。回到家，我把她递给我的汤推下去，对她说了一句我这辈子都无法原谅自己的话：以后不要在同学面前出现。
她病了，在病床上走出去的父亲和姐姐回来了。她姐姐离开隔壁镇的学校后，来到了已经行驶了十多英里的山路上。我看着他们坐在一起，隔着玻璃窗聊天，尘封的往事像一帧帧的画面在我眼前掠过：每次去市场，我都会牵着她的手跑来跑去，累了就仰躺着安详地睡去；放学后，她总是第一个冲出校门，扑进怀里，骄傲地和老师同学们告别。她总是坐在那里牵着我的手，温柔地给我讲白雪公主和美人鱼的故事。我以为都忘了，其实都记得。在那古老的台阶上，风景还在，石缝里还长着野草，眼睛还在仰望蓝天，蛰虫还在读着角落里的明月星辰，萤火虫提着灯笼，走过辉煌。我擦掉眼泪，转身回到病房。
等她好了，我想带她去她年轻时想去的海南岛，去看看碧水蓝天，去吹夏天温暖的海风。我会一遍又一遍的问她青春的故事，听她诉说清凉的岁月。
我想成为一只喂食的鸟。不管我飞多远，我都会知道回家的路。和往常一样，我爱我在苍桑的母亲，就像她爱我一样。当鸟长大后，它会和妈妈一起回家。
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