五年级的作文 篇6
康康可是个不一般的孩子，平日里，他总是眼神游离，思维游离。康康的确不合群，可是喜欢读书，每天下课他都会捧着一本书去读。因为爱读书，他的知识面很宽。学习了“粒”字，要给“粒”扩词，别的孩子都写“一粒”，他写的是“粒子”，学习“宙”，要给“宙”字扩词，他写的是“上古宙”……
怎么改变康康呢？我邀请他参与每周五的“亲子讲堂”活动。
在八班，每周五都有亲子讲堂活动，这个活动从一年级上学期起就开始了，坚持至今。萌发开展小讲堂的活动，是源自班里几个知识面宽的孩子，因为学前学了很多，他们对课堂上的学习不专注。如果每节课都上刻意地强调他们去遵守纪律，打击他们学习的积极性。与其避短，不如扬长。让这些孩子选择感兴趣的话题给大家去交流。这个活动得到孩子和家长的积极响应，孩子们积极踊跃报名，家长们和孩子选好主题，准备材料，每周一名小堂主，小堂主登上讲台讲，妈妈或爸爸站在一边，如果有同学提问，而小堂主又不能解答，那么妈妈爸爸就要充当助教的角色，给同学们解答。孩子们的选材很丰富，佳佳讲的是“圆圆的肚脐”，为同学们解释肚脐的作用。圣诞节那天，湉湉和妍妍一起登上讲堂，为同学们讲了“圣诞节的来历”……
康康的妈妈曾观摩过“亲子讲堂”活动，但是他怕自己的孩子不愿意参加，更担心孩子讲不下来。但是出乎意料地是，康康愿意参加“亲子讲堂”活动，是啊，在八班，能成为小堂主，像老师一样站到讲台上给同学们讲课，那可是件非常光荣的事情。
经过两周的准备，康康终于走上亲子讲堂的舞台，妈妈是她的助教。康康选择的话题是《鲸》。他小心翼翼地从教室门口走到讲台中央，开始讲第一句话：“今天我要讲的是鲸的知识……可这句话说完后，他就忘词了，愣在讲台上，其他同学静静地望着他，期待他往下接着说。他满头冒汗，眼睛瞄着妈妈，希望妈妈给自己点提示。
我对同学们说：“康康想知道大家是不是特别想听他讲鲸的知识，请大家用最热烈的掌声告诉他好吗？”教室里立刻想起热烈的掌声。这掌声缓解了康康的紧张，他继续往下讲。声音还是很小，终于讲完了，虽然学生听得一头雾水，但是对康康来说，这可是一次了不起的超越。课下，同学们围着康康，问：“我们没听清楚，你能再讲讲吗？”康康点点头，同学们问，他回答。康康的妈妈看到孩子在讲堂上的表现很失落，觉得孩子表现很糟糕，但是看到课下同学们围着康康问这问那，心里充满了感动。在同学们心目中，康康可是知识渊博的孩子。在同学们关注的目光里，康康变了，乐于和同学们交流了。
这是康康的第一次大讲堂的经历。
这学期他又报名参加了。这回讲的是《中国疆土》，爸爸特意把投影仪带到学校。他侃侃而谈，把中国疆土从古至今的变化讲得一清二楚。来观摩的家长看着他，倾听着他的讲解，频频点头，他们想不到一个二年级的孩子对中国历史了解这么清楚。
康康开朗了活泼了，活动的确锻炼孩子呀！
亲子讲堂改变的不只是康康，还有胆怯的悦悦，平时上课发言声音总是很小，登上大讲堂讲了《自来水是怎么来的》，同学们希望她下次讲时声音更洪亮些。同学们的建议她牢牢地记住了。以后的每次上课她都尽力声音更洪亮些。
这就八班的小讲堂，在这里我也学会了很多知识。给孩子搭建一个舞台，孩子会表现出无限的精彩！
五年级的作文 篇7
像小狗一般的幸福，静静看着我亲爱的弗兰克，想到了好多，好多……
弗兰克没有什么特别的，只是像普通小狗一样，但是，弗兰克在我心中，就像一个陪在我旁边，听我在心里倾诉的朋友，一个亲爱的诉说者。但是在我心里，弗兰克是最特别的一个小狗。
泰迪，也许就是上天赐予我的小狗吧，也许就是这个世界上所谓的幸福了吧。能有一个可以诉说心声的朋友，是一件既幸福有快乐的事情了吧！弗兰克，你是我诉说的朋友，你是我可以唯一吧伤心与快乐都告诉的动物吧。如果这个世界上没有你，我想，我会把伤心事憋在心中，会不顾自己的感受，会永远无法疏导别人对自己的看法。是你，弗兰克，让我明白了别人说我什么都不重要，重要的是自己如何看待自己，如何让自己心思集中，让自己变得更好。
拥抱幸福，也许是一件每个人都可以做的事情。但是，在我们的生活中，如何让自己拥抱更多的幸福，也许上天把弗兰克赐予给我，就是我的幸福。让我在十二岁那年遇到我的亲妈，也许就是我的幸福。也许，也许让我疏导我自己，也是一种幸福吧。就像你，看了我的小说，也许是我们两有缘，就是幸福。
人生有数不尽的幸福，但是，能自己亲手抓住的幸福，也许就是一点点。但我们会用心，努力，用真心去感知幸福，去把幸福抓过来。、………我们又是怎么样才可以抓住自己的幸福呐？这就要你用心体会了。
如果你喜欢泰迪，喜欢幸福，那么你就要用心去体会，去感受幸福的存在，你会爱上幸福的，对吗？
五年级的'作文 篇8
以前当我遇到困难的时候，我就会逃避，不想面对，总是等到被老师发现了，我才在妈妈的帮助下完成，有了妈妈的帮助，困难反而成为锻练自己的良机。
现在当我遇到困难时，我会想办法解决，例如：“我会先问同学，再请教老师，或者上网找答案，尽量不要去打扰忙碌的妈妈”，例如：当我美劳功课想不到好点子时，我就会上网，看乐生活，自己学着做做看，长久下来，我不但能快乐的解决问题，还能把我的得意作品分送给好朋友，而且，在面对问题的当中，我发现我进步了、独立了、更有自信了，还多交了许多知心的好朋友呢！
所以，现在的我可以大声的告诉周围的同学，遇到问题不要惊慌，先冷静的去想想看如何解决，因为“天下无难事，只怕有心人”，我宁愿自己是勇于面对问题的坚强勇士，即使过程中会很累、很痛苦、甚至被嘲笑，我也不当个逃走的懦夫。
最后，我也希望大家遭遇困难的时候，不是孤单的独自面对，有许多好朋友愿意伸出援手，我也一样喔，我要做个助人的小天使，送温暖给需要帮助的人。五年级的作文 篇9
嗨！我是一辆来自100年后的水果汽车，我进了时空隧道之后就来到了20xx年了，这里的环境好像有点不好哦。汽车尾气熏死啦！这是我和这时的汽车的不同之处。工场排出的污水不仅污染环境，还毒死了好多条鱼。还是快回去吧，我来给你们介绍我们的那个世界吧！
首先我要介绍的是我们——水果汽车。我们的空气一直那么好，就是因为我们的这个世界有水果汽车。因为我们开动的时候从不排尾气，我们不用加油，我们的燃料就是被污染的空气，我们先把被污染的空气吸进来，再把空气中有毒成份过滤出来，把它们化为燃料，最后把净化干净的空气排出来。这样，干净的空气越来越多，被污染的空气就越来越少了。水果汽车的外表也很美观，什么水果的样子都有谁见了都会喜欢。
这附近就有一个工场，带你去看看吧。到了，你看！这些工场排出来的气体都没有毒，水甚至可以喝。这个世界的每一家工场都是这样。
去吃些东西吧，你看！这就是我们的食品店。这里的每一件食品都是绿色健康食品，哪天我给你带点儿吧，你放心大胆地吃，吃多了也不会撑坏胃。
怎么样，我们未来是不是很好呢？至于给你带的绿色食品嘛，等真正到了一百年后再说吧！
五年级的作文 篇10
我家养了三只可爱的金鱼。其中一只是金色的，一只是黑色的，还有一只是金黄色的，可好看啦！我分别给它们取名：小金，小黑，小黄。
小金的眼睛是这三只金鱼中最大的，圆圆的，有如透明的玻璃珠子，眨也不眨，亮晶晶的，像两个小电灯泡。
而小黑是只贪吃鬼。每次，我给它们喂食的时候，鱼食大部分都被小黑抢了吃。不让其它两只吃就算了，还要追着人家跑。所以我只好等小黑“睡觉”时，才给小金和小黄另外喂食。
而小黄呢？它很胆小。每次都躲在假山的洞里，动也不动，好象在睡觉。只有当我喂食的时候，才可以看见它出来溜达的身影。有一天，我给它们带来了一位新朋友，一条红色的小金鱼。没想到小黄见到这个新朋友，一声招呼也不打，还吓得不敢出来吃东西了。我想，怎么才能让小黄克服恐惧的心理，变得大胆一点呢？有了，以毒攻毒。我把小黄和小红小心翼翼地捞出来，放在另一个鱼缸里，让它们单独在一起。过了一个星期，嘿嘿，每想到，小黄和小红竟成了好朋友，而且互相追逐，好不快活。
于是，我又把它俩放回了它们原来的“家”。鱼缸里一下子热闹了起来。四条小金鱼游得可高兴了，色彩斑斓，真好看啊！
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