我的五年级作文 篇5
对于未来的事许多人都畅想过，想到以后的飞机呀、汽车呀、船呀，还有各种新型的东西。但是我今天畅想的不是东西而是我，未来的我。
想象未来的我想当一名科学家或是发明家，因为这能为世界上留点有用的东西。我第一个研究的东西是针对自然利用的，之所以我对这个感兴趣是因为自然资源所剩的太少了。就拿石油举例，现在世界上仅有的石油只够开采40年。那么，40年以后怎么办了？再看看水资源，浪费也很多。如果不找东西来替代，后果将怎样？这就是我想当科学家的原因。
未来我还想当一名画家，因为这样能把世界上的有趣的事情，美丽的风景记录下来，供人们观赏，让人们足部出户就能欣赏。
未来的我还想当一名……
我未来想做的事情有许多，但只要对人们有益，是我乐于做的，同时我相信未来的我一定过得很充实。
我的五年级作文 篇6
我四年级时的语文老师姓胡，她的个子比较高，一双大大的眼睛，炯炯有神。胡老师是一个很有趣的老师，虽然有时候她很严厉，可玩起来也会跟小孩一样。
有一次，在大课间活动中，我们玩跳皮筋。先是我们A组同学跳，胡老师先是站在一旁，笑眯眯地看着。不一会儿，胡老师也忍不住了，抬起一只脚跳了进来。别看她表面像一只笨重的大熊猫，可身手不凡。还没看清她是怎么出手的，就跳了过去。同学们一脸不服气的样子说道：“再来一次，胡老师这次跳不过去。”胡老师得意地笑了笑，仿佛在说：“我厉害吧？”
果真，轮到胡老师跳了，胡老师把目标锁定在皮筋上，蹦跳着真冲过去。眼看就要跳过去了，可眼前的皮筋感觉好像突然长高了许多。唉，没跳过去。咦？殷翔去哪儿了呀？胡老师正疑惑着，旁边传来我得意地笑声：“嘻嘻，没跳过去吧！”胡老师不服气，不认输，一回头，再次死死盯住了皮筋，借着助跑奋力一跳，旁边传来了同学的欢呼声：“耶！耶！跳过去了，耶！”我笑着走到胡老师面前，我对胡老师说：“胡老师，没想到你这么厉害！”胡老师回答说：“那当然，我小学的时候可是田径运动员呢！”“哇！”那边传来同学们崇拜的掌声。
嘻嘻！我们的胡老师总是这么有趣儿，那么好玩。我真希望胡老师能教到我们毕业。
我的五年级作文 篇7
双休日，爸爸带我到一家主题咖啡店参加了一个禅绕画讲座。大家肯定会很奇怪，什么是禅绕画，别急，听我慢慢道来。禅绕画，是一种抽象的艺术，由一系列无任何特殊意义的图案，比如圆形、菱形、椭圆以及各种线条等组合而成的绘画作品，是一种简单的绘画方式，只用一支黑笔就可以在设定好的空间内用不断重复的基本图形来创作出美丽图案，有些像前段时间流行的“秘密花园”涂色的图案。
走进这家咖啡店，真的是不看不知道，一看吓一跳，里面随处可见禅绕画的身影，墙壁上，盘子上，茶杯上，手提包上都有。其实一看到这些小物品我就心动了，嘻嘻，加了店主的微信，还合影留念咯。
店主非常热情，给我了许多砖纸。哦，对了，忘了跟你们介绍什么是砖纸，砖纸其实就是一种专门画禅绕画的特殊的纸，比我们平时用的卡纸稍微厚一点。随后，禅绕画老师开始教我们怎么勾勒出想要画的图案的轮廓，又怎么用笔在轮廓里分区域的填充各种图形和线条。只见她用一支黑笔，随意的在纸上一拉一扭，一只翘着尾巴，蹲着的猫的轮廓就出来了。然后，老师开始专注的往轮廓里填各种图案，大概三分钟的样子，猫的脖子上就填满了各种小小的.图形，波浪、圆形、点点……好多好多，但远看这些图形又排列有序，组成了漂亮的花纹，真是神奇。
我也迫不及待的提笔想画，可是下笔又格外害怕，就怕画错。我连忙做了几次深呼吸，平和一下心情后，按照店长教我的方法，勾出了一个蜥蜴的轮廓，然后小心翼翼的用老师教我们的几种基本图形填满整个轮廓，时间“滴答—滴答”的过去，转眼已经半个小时了，我终于画完了这张图。其实看看心里也还是挺有成就感的，呵呵。画完拿给店主看，店主夸我画的不错，好开心。我觉得画禅绕画挺费脑力的，各种图形要想既不重复，又要有创意，一笔一画，还不能有黏起来的线条，不然看上去就不干净。但同时也很放松，因为专注画画可以放空大脑。
哈哈，现在我爱上了禅绕画，每次画画时我都很享受，大家如果感兴趣，可以自己去尝试哦！
我的五年级作文 篇8
每天进步一点点，今天的你就会发现你比昨天强得多。收获一分，得到一分。比如达芬奇刚开始画鸡蛋一模一样。这样一连几天就没法超越昨天的自己。后来他每天画的鸡蛋都不一样。
记得有一次，老师让观看【漂亮妈妈】写观后感。我们交完观后感之后老师在批改读后感。课堂上老师说:"你们写得都不错，句子也通顺。但是，我要重点表扬一位同学—孙同学，他的观后感有些词不恰当，一看就知道是自己的真实创作，但表达了自己的真情实感。你们写的是不错，但是几乎一模一样，没有新意没有表达出自己的真情实感。这说明了什么，孩子们，要诚实，不能坐享其成"，可以借用好词好句，千万不能全部抄袭，我们一定要有创新，做自己就好，全班响起热烈的掌声，我也暗暗下决心，做更好的自己······
之所以我的观后感不是在网上抄的，是因为我记住了妈妈的教诲，吃别人吃过的饭没有味道。今天老师也给我上了生动的一课，让我记得更加深刻。
这就是我，一个与众不同的我。
我的五年级作文 篇9
彩虹在人们的心目中永远是美丽的、漂亮的，无论它那五彩缤纷的颜色，还是那宏伟壮观的气势，都可以用无数美好的词语来形容。可是，又有多少人想过彩虹前的狂风骤雨，还有彩虹所经历的九九八十一难呢？
“滴答滴答。”小雨仍在窗外下个不停，天空仍是一片灰蒙蒙的场景，看着窗外的小雨，又想起那久违的球场，我的心也变得灰蒙蒙起来。
回到家，我便开始在题海中挣扎，不知过了多久，当我靠上岸边，猛然发现一整天未曾蒙面的阳光露出了灿烂的一角，来到阳台上，蔚蓝的天空上架起了一座五彩斑斓的彩虹桥，它那么美丽，那么动人，好似从天边飞来的天使，使人间多了一些圣洁。这无比美丽的彩虹让我的心中也涌现出了一道光亮，抬眼望去，风停了、雨停了、天上的阴霾也消散了，使我不禁生出一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。
彩虹，不就像我们自己的梦想吗？梦想的彼岸，没有一个人能随随便便成功，就像雏鹰只有经过无数次试飞才能翱翔于天空；就像幼虎只有经过重重磨难后才能称霸于山林；就像麦苗只有经过暴风骤雨后才能硕果累累。它们如此，梦想如此，彩虹亦如此。
想到这里，我又仔细端详起彩虹来，“阳光总在风雨后，请相信彩虹……”，那首熟悉的歌曲在我耳边萦绕，是啊，彩虹，总在风雨后！我的五年级作文 篇10
我，今年十一岁了。我是一个性格开朗的女孩。可我唯一的缺点就是粗心。先别着急，且听我一一道来。
我在新汶一中上六年级。可我以前那粗心的"特点"却依然不改。
有一次，语文老师让我把语文作业收起来，还说："今天下午必须收齐"。我心想：今天下午还早呢！下午再说，先玩去！结果，到了下午我竟然把收语文作业的事给忘了。老师把我狠狠的批评了一顿。我的心里当然不好受，可我也有错啊！我为什么还要生气呢？唉！要怪也只能怪自己了。
上次，语文老师把我狠狠的批评了一顿。可我的本性却依然不改。结果就又惹来了麻烦。
星期三的早晨，我去抱作业，语文老师又对我说："这几天我有事不来了，要星期五才能来，星期五早晨你去总务处去查诚信试卷当作星期六。星期天的语文作业。一定别忘了！"我心里满以为忘不了，没想到我竟然又忘了。当老师突然问起时我才想起来。万幸的是一班连我们的诚信试卷也查了。真是太幸运了！可为了这件事我愧疚了好半天呢！
这就是我，一个粗心的女孩，不知道你喜不喜欢我呢？如果喜欢就赶快结交我这个朋友吧！我很欢迎的哦！
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