有关我的四年级作文6
今天英语老师讲课时，我却困的直打盹儿。突然，我头一懵，再一睁眼，我来到了一个新教室
我正想再睡一会儿，可是一个小球挡住了我。“叮铃铃”上课了，我们向老师问好后，老师就开始上课。老师站在移动的讲台上讲课，在同学们中间来回穿梭，检查同学学习情况。在课上老师提问，同学们只需摁课桌上的一个按钮就可以抢答。有的同学不懂老师就打开PPT给我们一边看一边讲，同学们兴趣盎然。我又有点发困，可是一片羽毛挠我的鼻孔，让我的睡意全消。
下课了，我来到了图书馆，图书馆里人头攒动，他们有的挑书，有的看书，还有的借书。我挑了几本书就来到了自动借书器前。我先把书放上去，再把卡放上去，书就借好了。我和一个同学来到操场，坐在草坪上，同学一摁电钮，一副象棋从地下跳了出来，我们下了两局上课铃就响了，我们就回到教室。
这节课是科学，科学老师说：“今天我们学宇宙。”说着一摁电钮，教室变成了宇宙。老师说：“宇宙里有很多行星。”说着一个个行星，从我的头上飞过。“这个是天王星，这个是金星、这个是地球……。”这样可真是又直观又清晰。
这时我感觉胳膊一疼，一睁眼只见同桌正用手掐我的胳膊，我猛地醒了过来，原来我在课堂上睡着了。看着还是在原来的教室里，我想：哎，真想有那样的智慧校园呀！
有关我的四年级作文7
我的学校纬三路小学，是一个培养过体育冠军的学校，它有很多给人留下深刻印象的地方，其中我最喜欢的是：小花园和英语长廊。
小花园和英语长廊在一年级教学楼旁，记得一年级时，那里是我觉得最有魅力的地方，每节下课我都会去那里玩，小花园的面积并不大，但我当时觉得那里就是一个迷你的小迷宫。那里种着很多的花花草草，还有充满着大自然魅力的小树，小树虽然不高，却至少带给我了一种温暖的感觉。小花园的小道用一块块中等的、扁扁的石头镶嵌在混凝土中摆成的。小花园的`中心有一个很大很大的盆子，这个盆子占去了小花园整个面积的四分之一，盆子里栽满了很多花草，也可以称这里就是小花园的中心了。因为人们走进小花园引人入目的盆景首先映入人们的眼帘。小花园的周围有一些小树，小树的叶子在春天时，叶子刚抽出枝晶莹剔透；在夏天变得如一把把遮阳伞；秋天时如黄金般美丽：冬天失去叶子的枝条如雕塑般坚强，这样周而复始。小花园的外围环绕着一圈很长的木椅，同学们可以坐上面看书或者休息，多好呀。
英语长廊前挂着一个碑子，有些柱子上围绕着树枝，每两个柱子都用一个长长的椅子手牵着手，我们都可以坐上面休息，谈话，嬉戏，离小花园只有几步的距离，下课去那里休息，一定是充满着大自然的气息，清新而放松。每到下课男孩子更喜欢跑去爬高上梯的玩儿，开心极了。英语长廊的上边长满了类似树枝的藤，地上比较滑，有时又能带给我古老的感觉，因此我也特别喜欢这里。
这就是我的校园中最喜欢的地方。
有关我的四年级作文8
美丽的蝴蝶在学校旁环绕，那是我的智慧校园；洁白的云朵在学校上嬉戏，那是我的智慧校园；鲜嫩的小草在学校旁摇摆着身体，那是我的智慧校园。
早晨，走进校园，一阵朗朗的读书声，传入耳边。好似一阵欢乐的乐曲，心情十分舒畅。走进教室，同学们诵读着课文，一片惬意。下课啦！校园十分热闹，十分喧哗。同学们争先恐后的奔向操场，呼吸着清新的空气。大树茂密的枝叶，给同学们了一片避暑胜地。花儿绽放着笑脸，小草挺直了腰板，小鸟唱起了歌曲，来迎接这些天真可爱的同学们的到来。下午，走出校园，同学们依依不舍地离开，向校园告别了。
而在智慧的校园里，可从不缺少智慧。瞧他们多开心，看！文学社的同学们，捧着书，时而读书，时而思考，时而创作。瞧他们多开心，像得到了一件梦寐以求的礼物似的，美术组的人在尽情地想像，有时工笔细描，把每个部位一丝不苟的画下来，有时挥笔速写，很快的画出周围的轮廓。
我的智慧校园，我的母校——崇高路小学，我永远爱你！
有关我的四年级作文9
蓝天喜欢收藏白云，草地喜欢收藏小花，宇宙喜欢收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我现在需要给你写一封信，我不喜欢写信，只好努力的写，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美丽的舞姿，给大地盖上了一层雪白的被子，如同大地的羽绒服。
姐姐你还记得那把扇子吗?那次夏天我在学校的小卖部买了两把扇子，可它却成为了我珍贵的回忆。
有一次，我们在玩耍时，我摔了一跤，姐姐马上要扶我起来，却发现我的脚太痛了，你马上叫来了爷爷，爷爷把我扶了起来，你扶着我走进房间，用扇子给我扇灰，用手拍灰，每天你都帮我揉脚，我和你一起在床爬来爬去，和你一起跳来跳去，和你一起找东西，后来我的脚好了，生活又恢复了平静。
再一次，我们玩游戏中时，你每次都拿着扇子，当高雅的公主，而我却每次都当男生，我可不高兴了。
这把扇子给了我们一个珍贵的回忆。
有关我的四年级作文10
圆珠笔，是我们学习生活中必不可少的一件文具，无论是难题易题，都由它写在纸上。而且它质量好，不管在什么材质上都能书写，因此受到我们学生的青睐。可它是怎么把墨写到纸上的呢?我对此一直感到不解。
一天我在上网时，突然想起此事，便上网查询，了解了圆珠笔的来历和原理。
原来，在它的笔尖部分，有一个微小的滚珠，笔尖在书写时与纸面产生摩擦后，滚珠就会在球座内滚动，带出笔芯中的油墨从而达到书写的目的。
要说它的来历，则要追溯到1936年，当时一个名为拉迪斯洛?比罗的匈牙利小记者因对自来水笔的墨水久久不能干燥而不满，从而发明了圆珠笔。因为它性能好，不受环境影响，第一批上市的圆珠笔很快被人们抢购一空。虽然价格很贵，但仍无法，削减人们的购买欲。
任何事物都是有缺点的，圆珠笔也不例外。它很快就暴露出一个缺点：书写次数过多，滚珠就会磨损，油墨漏出来，弄的满屋子都是。科学家和技术人员，奋力研究，希望能延长滚珠的寿命，可只要书次数太多，滚珠还是会掉下来。
这时，一个日本小老板打破了僵局，他仔细研究了圆珠笔之后，发现它写2万多个字就会漏墨，于是他把油墨少放了一点，写1万多个字就没墨了，它想漏也没得漏了呀!
这种“偷工减料”的圆珠笔就一直沿用的现在。有时，创新就是这么简单，你说呢?
生活中充满了问号，它们并不可怕，只要我们不断探索，不断追求，那么那一个个挡住你去路的问号就会不断倒下。
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