同学录作文(2)

同学录作文4

　　翻开往事的笔记本，回忆起六年来陪伴着我的精彩的学习生活，我真感到自豪，又有一点遗憾！看着陈旧老片，回忆起六年的小学生活，一去不复返，心里无味，嘴里却有一种苦涩的味道。

　　还记得快要小学毕业时，班上流行起了发同学录。免得到了初中与好朋友联系不上。我也在心里打着小算盘，计划着发发同学录。过了一个星期，我从哥哥那里借来了钱买来了一本自己心仪已久的同学录。星期一了，我总算板着脸发了五六张，可到了星期二，望着自己的几个好朋友，又想发给他们。又怕他们说我浪费钱，买什么同学录，最终我总是硬着头皮，拿着五张同学录给他们。“小鸡蛋，一毛，二毛，都发了，还有谁没有发呢……”“哦！差点忘了，还有大毛没有发呢”于是，我移动着步伐走了过去，可是，一不小心我撞到了他，原本想把同学录塞到他手上，可却……

　　坐在第四大组的我远远地望着在第二大组的大毛，心里很矛盾，不知道该不该发给他。不发又怕以后怎么怎么样，想发又敢不发，这可急死我了。这一星期下来，就还差一张没有发出去（大毛的），不知道为什么，一看见他我就有一种害羞的感觉（谁叫他是男生，和我是好朋友），只知道开心羞涩地笑着，可爱地和他说话，可现在连发张同学录都不敢发给他。

　　就这样，一晃而过，六年级那幼稚可爱的我变成了一位亭亭玉立的女孩。现在，我的几个GOOD FRIENG都不跟我同班了，真可怜！

　　今天下午，我回教室时碰到了大毛，他只是微笑着对我说了几句话，可我连心思都没心思听，只是真的好想叫住他，让他等等我，给他一张同学录，可是……

　　直到现在，翻开往事的笔记本，写下一天一天发生的事，回忆起六年的精彩学习生活，心里无味，嘴里却有种枯苦涩的味道。同学录也只能安静地在那儿等待我一天的勇气，现在我真的好想对自己大声地说一声“鼓起勇气吧！”

　　“呼呼……”风在吹，风在吹，同学录是要等到哪天才能完整呢？

同学录作文5

　　今天上午，我上三楼拿蜡烛，在一个陈旧的纸箱子里发现了一本本子。本子不大，和我的作业本差不多，塑胶的封面已经泛黄，看起来很旧了。我好奇地偷偷翻开来，第一页上的一张黑白照片映入了我的眼帘。照片上有个扎着羊角辫的年轻姑娘，脸蛋儿红扑扑的，充满了活力和朝气。啊，多么可爱的一张脸啊！虽然我没见过妈妈年轻时的面容，可我一下就断定：这是妈妈！真没想到那时的妈妈会是个扎着羊角辫的小姑娘！

　　这是妈妈年轻时的相册吗？我继续往后翻。奇怪的是从第二页开始，那些旧照片中的人，我一个都不认识。一张张完全陌生的面孔，有男的，也有女的，他们和妈妈一样，都是那样年轻，朝气蓬勃。

　　我带着一肚子的疑问到厨房去问妈妈。妈妈一看见这本本子，便用无限神往的眼神注视着它，久久不曾答话。过了好一会儿，我实在忍不住了，再次问道：“妈妈，这本子是啥？”妈妈好像从梦中惊醒一样，整个人轻轻颤了一下，然后笑着说：“这是我初中毕业时，全体同学送我的同学录。上面这些都是我同学们的照片。”顿了顿，妈妈又不无遗憾地说：“二十多年了啊！这本子都旧得泛黄了！有些同学从毕业以后就没再碰到过，不知他们现在过得怎么样……”说着说着，妈妈突然来了劲儿，一边翻着同学录，一边向我介绍起照片上的人来。讲到当年的一些校园趣事，妈妈的眼睛格外闪亮，脸上露出迷人的光彩，好像真的回到了二十多年前，她又和她的同学们在一起了……

　　妈妈讲了很久很久，我也听了很久很久。平日不善言辞的妈妈，这一次却讲得津津有味。她是多么珍惜和向往那纯真而又幸福的校园生活啊！

　　晚上，当我再次打开妈妈的同学录细细品味时，不由得想到了自己。我已经是六年级学生了，即将告别母校，告别朝夕相处了六年的同学们。我要好好珍惜同学间这份来之不易的真情，珍惜和同学们在一起的美好时光，不给自己的生命留下任何遗憾！

同学录作文6

　　我首先要说的是一个男生，或许将来有很长时间内他都会被人记住，虽然他个子不高，其貌不扬，但他有很多特别之处。这就是李绍竑。

　　这个人是有不少优点的，特别是在一些科学知识方面的涉猎，以至于在刚入学时他几乎成为了班里的“全知”。许多对于我们是闻所未闻的事都被他一一讲到，这使我刚开始时对他产生了敬意，还挺愿意和他坐在一起，以为这样便可了解到许多知识，但随后我就发现我错了。

　　李绍竑有一个不大不小的问题，就是他刚进班那时总是放屁。如果只是那种“暗香”型的也就算了。可它搞得总是如同惊雷一般，不由得总使身后的人如临大敌，也是我受害尤甚。这不免给他带来了不少负面影响。但若此时他能采取一些手段搞好和班里同学的关系也行，但最糟糕的事发生了。他常常做出一些举动使这种关系更加恶化。例如他平日里经常装神弄鬼，或者是一会儿一个“九阴白骨爪”之类的，再带上吐沫满天飞似的伴奏，有时还疯疯癫癫的，似乎他是一个玄学大师。这使他成为了班里最不受喜欢的人，也成了我们班同学之间的关系中最大的一个悲哀。最要命的是他竟然染上了“学者们”共有的毛病，十分的自傲，四处卖弄他的“学问”。我想这应该是我们学生中的大忌。也因此，他遇到了我们这些人根本不可能遇到的问题，就是总有人找他的茬。每到下课，就会看到她在不停地躲呀砸呀(指用粉笔)。并且他处理这种问题的方式也不对，他不是一笑了之，而是斤斤计较，以牙还牙，造成了他的同学关系的全面崩溃。

　　其实他也曾问过我他缘何遭到全班同学的敌视，我也想过李绍竑所面临的社交难题。我想可能是我们还缺一课，就是宽容教育。曾听到有心理学家说人们都有一种排他性，一旦当有异类闯入自己的领地时，人们就会惊恐，就会对其进行进攻，或许这就是症结所在。

　　李绍竑曾说他长大要当物理学家，这算是这个体制下最受老师家长欢迎的梦想了。但我希望这是他内心最深处的梦想，而不是谁强迫所致。虽然他的性格易怒易暴，缺少与人合作的精神。但我想只要他努力，是会克服自己的缺点，实现这个梦的。