童年小学作文400字 篇5
读了《童年》这本书使我受益匪浅，书中说的是高尔基五岁时，父亲就去世了，后开他的生活过得非常艰苦。
高尔基和妈妈居住在外祖父家里，由于家里很贫穷，所以他只能穿着母亲的皮鞋和外祖母的外套。就是这样的穿着不整齐的衣服引起了班上同学的嘲笑，高尔基心里非常的不开心，在这种恶劣的环境下，我真想回到高尔基的童年里，帮助他走出这被别人嘲笑的地方。
高尔基在在班上被很多人嫌弃，旁人都在嘲笑排挤他，但他就把这些嘲笑和讽刺当作是一种鼓励自己学习的动力，于是高尔基非常刻苦勤奋，努力的学习，最后终于取得了优异的成绩，从此同学们愿意友好的和他相处在一起。
与高尔基的童年相比之下，我的童年吃的是自己喜爱的食物，衣柜都是漂亮的新衣服，生活得如此美好，可我还是生在福中不知福，还要惹父母生气，不好好认真学习，还最不懂的节约，每次看到新的东西旧的就不要了，自从看了这本书后，我真是惭愧。如果我也去过高尔基那时候的童年生活，学会多吃苦耐劳，体验一下他的生活经历，这样我就会懂得要节约不浪费，会懂得生活的艰苦，就会好好珍惜现在的美好与幸福！
通过阅读高尔基的《童年》这本书，让我了解了他小时候的艰苦生活有多么的不开心，每天生活在恶劣的`环境里会受到这么的折磨。而我生活在这么美好的环境中，如果还不好好学习，那真是浪费时间的天大错误，我要好好把握现在的学习机会，刻苦努力，给自己一个美好的未来。
童年小学作文400字 篇6
童年的我对什么都好奇，对什么都感兴趣。
一个星期天，我一个人在家里看书。突然，窗台上蹦来一只蚱蜢，我一下子被这个小东西吸引住了。
我放下书，悄悄地走近窗台，慢慢地，慢慢地合拢双手，猛地一拍，抓住了这个小家伙。
我用右手的两根手指捏住它，心里盘算着，拿它干什么呢？有了，自然课上，老师不是让我们研究动物是怎样呼吸的吗？这不是现成的实验材料吗？
我在蚱蜢的头上仔细地寻找。我在蚱蜢的头上发现了两个小孔，这一定是蚱蜢的鼻子。我找来一小片保鲜膜，轻轻地贴在蚱蜢的“鼻子”上。过了一会儿，我以为它死了，就把它放在桌上。刚放下，这个小东西就蹦到地上去了。我以最快的速度扑过去，又捉住了它。
我纳闷了。蚱蜢的鼻子在哪儿呢？我继续在它的身上寻找。我用手在蚱蜢的背上捏捏，腿上堵堵，都没发现什么。正在我百思不得其解时，我发现蚱蜢的腹部有两个小孔。我试着用手堵住了这两个小孔。顿时，蚱蜢的两只大腿乱蹬。哇！我终于发现了。
为了证明我的发现是正确的，我又找来一片保鲜膜贴到蚱蜢的肚子上，然后把它放到桌上。只见它又蹦又跳，像疯了一样。几分钟后，蚱蜢不动了。我拿起蚱蜢，发现它真的死了，它肚子上的保鲜膜上布满了水汽，而头上那张却没有。
第二天，我把我的发现告诉了老师，老师还表扬了我。
失败乃成功之母。只有不断探索，不断研究，才能有所发现，才能获得成功，不是吗？
童年小学作文400字 篇7
我曾经看见过一幅漫画。虽然过去了许久，但是仍另我记忆犹新。
这幅漫画上有一个可爱的小鸭子，站在钢琴上“呱呱呱”地唱着歌，周围的动物都用手捂住耳朵，个个都把嘴巴张的老大。为什么这幅漫画里的小鸭子在很伤心的流泪呢？而在它身旁的两个大鸭子在笑？我想：这两大鸭子是这个小鸭子的父母，小鸭子的父母让小鸭子学钢琴，长大当音乐家和歌唱家。小鸭子心里虽然有一万个不愿意，但是为了不让它的父母伤心，它只好勉强的答应了。这幅漫画上的情景就是小鸭子的父母正在给小鸭子开个人演唱会，小鸭子也在边演奏边说长大要当歌唱家、音乐家。
当我看到这幅漫画时，心里顿生感慨。在我现实生活之中有着许许多多向小鸭子这样的人，遇到自己不愿意做的事，而父母必须让你做，即便你心里有一千个、一万个不愿意，可是为了不让父母伤心你也只好答应了。有一些家长甚至连我们的双休日，也不让我们好好的休息两天，一会儿书法班，一会儿英语班，一会儿奥赛班。让你怎天忙的不可开交，父母这样不是赶鸭子上架―强人所难嘛！父母有望子成龙之心我们到是没什么，但是他们向这样的为我们好，我们可招架不住了。我们上了五天的学，好不容易有一个双休日，可以让我们痛痛快快的玩一下，但是父母连星期六星期天都给我们报了什么班什么班的，让我们连一丝空闲的时间都没有。让我们连体味大自然的机会都没有。
在这里我希望父母们，请让我们有一个金色的童年吧！
童年小学作文400字 篇8
童年的我，很幼稚，也很可爱。童真的童年，总是美好的吧……我开始回忆起童年的美好样子。
那时的我，长得矮矮的，瘦瘦的。在那时，总是有一个人，牵着我的手，笑眯眯的带我去玩耍，那时的我，笑的可开心了。那个人，就是我的妈妈。
我妈妈在童年时常常带我去很多地方认识一些东西，每次看到一些深刻的东西都会问我得到了什么启示，在妈妈的陪伴和关心，我学会了很多很多有趣的事情。
5岁那年，懵懵懂懂的我闯进厨房，发现了一袋棉花，我兴奋起来。心里高兴的想：“我可以做烤棉花糖！”说着，拿出了那袋棉花。并且拿出烤架。
那时我天真的认为，棉花和棉花糖没有什么区别，但是我这个想法错了。于是，我抬起嫩嫩白白的小手，把一朵朵棉花掏出来，用牙签扎进去。然后，用火炉的炙热烘烤着……顿时，棉花冒起了火，我急了，忙把火关掉了。但棉花已经烤焦了，我一想“没有棉花糖吃了！”便坐在地上，哇哇大哭起来。
在看电视的妈妈听见了我的哭声，立马走过来。我边哭边向妈妈诉苦，妈妈听了我那么搞笑的事情。乐呵呵的说：“宝贝，棉花不是棉花糖，棉花是做不成棉花糖的，只有白糖才做得成棉花糖呀！”说着，抚摸着我的额头。
我破涕为笑，用纸巾擦干眼泪，对妈妈说：“妈妈，我做错啦，带我去吃棉花糖吧！”妈妈听了，微微一笑，牵起我的小手说：“好好好，我的小公主，等会就带你去哦！”说着，去拿钱包了。
我回忆妈妈，也回忆起过去那美好的童年，那是一件多么美好的事情啊！童年，只是一副回忆的画，让我铭记心里。隐隐约约的，仿佛我又回到了童年，仿佛妈妈也在我身边陪我玩耍。童年小学作文400字 篇9
读了《我最好的老师》这篇课文，我对怀特森先生的教学方法很感兴趣，想亲自体验怀特森先生的教学方法。想看看怀特森先生是一个怎样的人。
《我最好的老师》讲的是“我”六年级时的科学课怀特森先生的故事。说明他是一个很有个性的人，教学方方独特，他用出乎意料的方法培养学生的独立思考，独立判断的能力和科学的怀疑精神。
怀特森先生是一个好老师，，从文中我们可以知道怀特森先生似乎根本不会理会我们的心情。他说每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。他告诉我们，当时他让我们看的只是一个普普通通猫的头盖骨，并且，就在那堂课上他还提醒过我们：到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹-------那么这个头盖骨是从哪来的呢？当时我们中间居然没有一个人提出疑问。‘‘其实我们的破绽还有很多。其中包括猫猥兽这个古怪的名字，你们却都深信不疑。’’为此他特别强调，本次测验的0分纪录将写进每个人的成绩报告单。同时，他希望我们从这个0分中吸取教训，不要让自己的脑子睡大觉，一旦发型问题就应该立即指出。这就是表示怀特森先生是一位好老师。
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