痛苦作文(2)

痛苦作文 篇4

　　哈佛大学曾说:“享受不可以改变的痛苦。”痛苦，人皆有之，然余否改之，余仅享之也。

　　享受不以改变霍金的瘫痪，因为如此，你才能创造。

　　霍金被双重命运紧紧包围。命运在赋予他聪明的同时，也赐给了他大半生陷在轮椅上的无奈。在童年、在青年期,他能唱能跳、欢歌笑语.他无比享受十七岁就读牛津大学然后到剑桥大学读研究生的喜悦.但是在二十一岁那年，命运突然把他变成说话都需要依靠,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人交谈;看书需要依赖,依赖一种翻书页的机器…这样的人生,霍金只觉得天旋地转，在人生事业的鼎峰期，遇到如此痛苦，他想结束自己年轻的生命。可是他强烈的使命感和意志让他放弃了自己懦弱的想法，即使医生判他只有两年的生命。如果他改变不了自己的痛苦，那就享受它！创造它！他挺过来了。

　　享受不可以改变父母对你的严厉，因为如此，你才知道感恩。

　　阳光明媚，我兴高采烈的回到家，直奔书房，表面上是看书，实际上是去看我心爱的老朋友——电脑。他别来无恙乎？嗯，左看看,右看看,老友如故啊!“伙计,我们今天好好聊聊.”可是,老朋友纹丝不动,还摆出“黑脸”.“难道一个星期没有理他,也没有喂食,他生气了?”.我检查了进食口--电源,可是老朋友还是把大门关闭,我紧紧盯着我的朋友,苦苦思索，突然眼前一亮:“一定是我的那个老妈贿赂了电脑,哼,密码?”我顿时火冒三丈,四处寻找密码设置地，哪里能找得到。哎，我恨不得马上变成破译专家。我脑袋被气冲得大大的，痛苦让我的身体不自觉地飘起来，飘出家门。可是刚飘出家门,但随即,又停止了。既然父母的严厉不可改变,那何不享受他、感恩他！

　　享受不可以改变身体的差别，因为如此，你才知道忍耐。

　　从小，我的个子就比同龄人矮上一截，年纪轻轻还戴上了眼镜。每当与同学发生冲突时，我就特别盼望长高，特别为我的个子苦恼并痛苦。于是，晚上，我在心里默念：“王简，你一定要长高啊！”可是无论是阳光明媚的早上还是阴霾的早上，我的身高还是与同龄人差上一截。这无可改变的事实，让我只能忍耐到最后的一冲而起！我明白了，如果改变不了你的痛苦，那就享受他、忍耐他！

　　既然你改变不了你的痛苦，那就享受他吧！这也是一种别样的幸福。

痛苦作文 篇5

　　人生美好的机会并非多，一个可谓得来全不费工夫的机会我失去了。为此使我深深感受到了失败的痛苦。

　　那是我小学毕业的事了，期末，学校在班上选两名同学去达县考取重点中学。值得庆幸的是我被选上了。考试那天由于我的粗心大意没能高中，面对这，我万分痛苦，嘲笑声像一阵阵黑色旋风向我卷来了。把我紧紧地包围着，没有一点点缝隙，使我喘不过气来。那风的头越刮越大，在我的身后随处可见一种带着轻蔑笑容的脸，说我“虚度年华”、“没有什么可了不起的”……我听后也只能默默地流泪。一句句尖酸的话语我也只能默默地忍受，因为我太无能了，居然没有考上，从我良知出发那题并不难。对我来说简直是易如反掌。但是事情的结局并非我想象中那样的发展，这太残忍了！我不得不责怪自己太不争气！面对这样的事情都敢马虎。都把背后看着我的那两双布满血丝的眼睛给挤出了鲜血，好残忍的我！好残忍的天心啊！

　　我多么盼望能有一个风和日丽的早晨啊！想得到它太难了！虚荣和嫉妒包围了别人，此时此刻也包围我。使我觉得自己上当了，别人的所作所为不就是让我痛苦吗？我太愚蠢了，居然为他们痛苦了。自己不就做错了同道题吗？他们用那无情地话语来鞭打我，其不就是让我品尝他们结果的味道吗？别人不让我挣脱掉那黑色的旋风，走在阳光中欣赏阳光的灿烂。

　　这毕竟是我自织的策略。我想这就是最好的方法了。相信自己一生终将辉煌。不再让别人找到我对我说：“你考得不错啊！”的悲剧重新演奏在我的身上。不再让我从别人眼光中细细地寻找点人情，太难堪了。别人能做到我同样也能做到。

　　失败啊！我现在要衷心地感谢你！是你让我品尝到了你的味道，好个残忍的你啊！把我害得可真惨啊！但我醒悟了！你是成功的母亲，只有从你的身上才能找到胜利的曙光。

　　失败啊！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也会是你制造的！给我带来无形的幸福！那时的`我感受到的高兴我会给你一半，因为有你的痛苦才有我的快乐和幸福。

痛苦作文 篇6

　　什么“有意义的一件事”，什么“成长的中的一件事”干嘛要出这么一个作文题目，真是的，来回翻着一大堆被我画得乱糟糟的书本，我竭力地想从这堆乱糟糟书本中回忆起什么能扭转乾坤的事情来。可是，我的头脑依然是一片空白，能想起来的都是一些不值得一提的小事儿，我烦得直挠头。心里烦燥的我，来回地度着步，想借此让自己安静下来，终于想起一点什么来，我跑回书桌，抓起笔想把好不容易得来的那一点灵感记下来，谁知隔壁邻居却突然开起音响来，那使人心惊肉跳的锣鼓声把我好不容易得来的一点灵感赶跑了，我使劲的捂住耳朵，坐在椅子上生闷气。

　　我在书桌前呆坐了一个多小时，手里握着笔，却写不出一个字来，心里仿佛有一堆乱草在争吵着要钻出来，又像是一团乱麻无论怎么整理都理不清。摆在我面前的书已经快被我翻烂了，可灵感还是不肯光顾，书本上那小蝌蚪般的字，似乎要钻到我的心里，搅得我心神不定。明天，明天就要交作文了，可是我的作文本还是空空如也，我该怎么面对老师的责骂呢？

　　“上课！”老师走到讲台前，说一通开场白之后，然后静静地扫视了一下教室说：“尾数是3、6的座位号的同学把作文拿到讲台上念一遍。”真是怕什么就来什么，我只好硬着头皮，拿着空空如也的作文本交给老师，结局当然是被老师一顿劈头盖脸的痛批。下课后，静下心来，突然来了灵感，我把作文本摆在课桌上，刷刷地写了起来，不到半个小时我终于把作文写好了。

　　作文完成后，把作文交给了老师，老师认真地看了一遍，夸我写得不错，但他又给我提出了不少的修改意见，还让我明天把修改后的作文交给他。唉！我还是没能从写作文的痛苦中走出来。