暑假作文 篇5
＂我遇见谁会有怎样的对白，我等的人他在多远的未来，我听见风来自地铁和人海，我排著队拿著爱的号码牌＂
＂讨厌的手机铃声，怎么又响了，怎么七点就到了么？＂在两眼的朦胧之中，顺手就抓起了床头的手机，＂啊，可恶的闹钟，本小姐还没睡够呢，吵什么呀，亏你还陪我渡过了这么多的岁月，怎么就不能猜透我的心意呢？亏得我还对你那么有感情．＂我无奈地想着．突然猛地看见了今天的日期：８月１５日！天哪，就已经是８月中旬了呀，高一这个暑假应该可以说已经进入了倒计时了吧．
不知道是对这时间特敏感还是怎么地，一下子就从软软的窝里蹭地跳起来了．拉开窗帘，今天天气可真是不太好，天阴沉沉的，地湿渌渌的，看来昨晚可是下了一场雨，难怪睡得不爽呢！
一个人坐在写字台前，想着自己暑假所干的种种，真有点为自己不值啊．．．可是已经无可挽回了，离开学还有１５天了吧．自己的学业好像没什么长劲，自己反而觉得退步了不少．好不容易从桌上一大堆的书里找到久违了数学试卷．f（x）=sin2x+cosx／tanx．．．好多原来得心应手的题，现在就只能看着它发呆了．不过放心啦，这种状况没有维持多久，一会儿已经进入状态了．看来退步真的是很容易，进步就很困难了．
再又看看自己的那一大堆书，好多空白的，ABCD都要算半天，搞得一个小时还写不到几题，真是犯难呀，总不能对不起自己当初辛辛苦苦选的书吧？看来剩下的这几天真要努力了，真的是要好好地调整状态了．如果明天再７点起床，我绝饶不了自己，本小姐说到做到！
高一暑假倒计时，从今天开始，enjoylife，生活不在枯燥！I‘mcoming！
暑假作文 篇6
我总觉得暑假比上学还累！期末考试前，满脑子做考卷、背课文……已经烦死了！
好不容易到了暑假想喘口气，可是，妈妈又为我报了暑假班，还说什么暑假不等于不做作业。于是，我又要每天早上7点半起床，8点去上英语课，还有练字啊，弹钢琴啊……可累了！
我每天晚上向妈妈抗议，希望她别让我太累。我暗自想着：妈妈想累死我呀！而且现在一回家不是写学校的暑假作业就是做暑假班老师给的作业，都没有给我彻底放松的时间。
有时，我会很烦，可又不敢直接和妈妈讲，因为担心她会生气或总盯着我“念经”，更可怕的是，担心她可能会为我报更多的暑假学习班啊！哎——暑假真是又烦又累呀！
暑假作文 篇7
今年暑假，我参加了艺有帆教育开设的硬笔书法基础培训课程。上课的地方就在中星小学旁边的别墅区里，那里也是我平时放学后去托管写作业的地方。培训课程从7月30日开始，到8月17日结束。我每天下午2：45从家里出发去上课，下午4：30下课。
刚开始的时候，老师先教我们一些基本的书写要求，讲解字的结构和其他相关的基础知识，比如：要如何突出主笔，注意角度，何处要停顿等。我觉得这些知识都很有意思，对我的启发也很大。到第三天时，老师给我们提了一项新奇的写字要求，她要我们在头上顶一张纸来写字，以帮助我们纠正写字的姿势。一开始的时候，我们都很不适应这个要求，总是把注意力放到头上的纸片上，不能专心写字，而且不大一会后，大多数同学头上的纸片都掉下来了，我也不例外。老师看到我们这种状况后，就耐心的教我们如何保持正确的姿势，比如头不能低下去，腰要挺直，不能弯，注意力要集中在写字上，不要总是想着头上的纸片。我们按老师教的方法来做，果然头上的纸片都不再掉下来了。
这项要求的作用很大，它能帮助我保持正确的写字姿势，平衡好身体，集中注意力，能让我把字写得更加端正和工整，真是一个非常有效的方法。以后我要坚持多用这种方法来写字，提高自己写字水平。
在第二周的训练课上，我还第一次勇敢地主动举手发言了！这是我第一次主动举手回到老师的问题，而且对老师提出的每个问题，我都能积极响应，把自己知道的答案大胆的说出来。这真是我自己的一大进步。以前我可是从来都不敢主动举手回答问题的，因为总是害怕自己没有听明白老师的问题，害怕自己回答错了，会让别的同学嘲笑我。但是今天我对自己特别自信，因为老师的问题我都仔细听了，也确定自己能回答正确，所以就大胆的举手发言了。老师也很满意我今天的表现，特别表扬了我的主动和勇敢，并且鼓励我以后要更加认真努力，坚持多点主动回答问题。
上课之余，老师还会给我们布置手工作业，以帮助我们放松紧张的课程，做到劳逸结合。其中的一项手工作业是做一把折扇。老师拿来了一些已经粘好白纸扇面的折扇，我们的任务是要发挥自己的想象，在扇面上画上自己想要画的内容，再配上手写的文字，就算是完成了。我拿到扇子后，就开始构思要如何完成扇面上的内容。我首先在扇子上画了一些可爱的花朵，旁边再加上太阳和月亮，我还写了几首学过的唐诗上去。这把扇子费劲了我的心思，把我能想到画和诗句都加进去了，只想力求做的好一点，完美一点，为我的这把扇子画上一个完美的句号。画完之后，我拿起扇子来仔细端详，总感觉缺少点什么东西？是什么呢？是不够鲜艳？不够古风？不够精致吗？虽然它并不是那么完美，但是我已经用心和尽力了，所以在我看来，它已经是一件不错的作品了。这堂有趣的手工课，让我学到了关于扇子的知识，又锻炼了自己的想象能力，真是一举两得。
课程结束后，我学到了很多东西，更准确的来说是掌握了扎实的书写知识。英国的大作家培根曾经说过“知识就是力量”，我要把自己在书写课上学到知识用到平时的学习中去，改善自己写作业的质量，提高学习成绩，锻炼良好的书写习惯，让自己成为一个有力量的人！
暑假作文 篇8
那是一个炎热的暑假，我去哥哥家玩，对面有一条小溪，清澈见底，鱼儿虾儿在嬉戏，突然水底里钻出个泥团，“唰”地一下游走了，只留下一条泥印，水一下子变得混浊了。我和哥哥吓了一跳。哥哥不愧久住乡下，见多识广，一会就判断出是泥鳅，便当即下决定：捉。
说干就干，我和哥哥准备了捉拿工具，来到了小溪边，脱了鞋子，踩到了水里。说起来容易做起来难，我的脚在水里泡了半天，也没看见一条泥鳅的影子，烈日炎炎，挥汗如雨，我们在那儿傻站着。放弃吧，可看见站在水里一动不动的哥哥，又于心不忍。还是忍了吧，再说这水泡着脚，实在是一种享受。正当我一不留神，水里泛起了泥团，八成是泥鳅的“遁地术”，我心里激动起来，准备一个大袭击，我见泥团越来越小，瞅准机会，不管三七二十一，一把抓住，然后一提。只听“扑通”一声，怎么象脚一样的东西，我百思不得其解。这时，哥哥从水里出来，全身湿淋淋的，对我吼道：“你抓我的脚干嘛呀?”我疑惑地望着他，原来，使我求泥鳅心切，把哥哥的脚当作泥鳅了，真让人哭笑不得。
突然，又有一团泥出来了，我看了看下面，我和哥哥两人的四只脚都在，那肯定是泥鳅了，快抓，我眼疾手快，飞快地伸出手。可这泥鳅更快，马上游走，幸好哥哥在前面阻挡，它又游了回来。哈哈，天助我也，我双手一捧，可它比冰块滑上好几倍，一个“猛扎”从我手中挣脱出去。不好，我把两边的路拦住，让它无路可逃，再用手一抓，可它像个油块一样从我指缝中钻了出去，超级滑，我抓我抓我抓抓抓，可它一闪一闪一闪闪闪，好象有脱逃神功，难以应付。必须智取，对了，既然硬的不行，来软的，不要让它受惊，我悄悄地把手放进水中，轻轻地捧着它慢慢地起来，可离成功还剩一小步时，它又窜了出来，脱离了“防护圈”，一下子钻进了泥中。我对天长叹，只能东山再起了，我总结上次的经验，功夫不负有心人，终于找到了一条泥鳅，我费了九牛二虎之力，施展“擒拿术”，紧紧地把它捧在手里，让它无处可钻，终于把它收入囊中，我望着它那双胡须，心里想：嘿嘿，你好狡猾，可再狡猾的狐狸也斗不过好猎手。我心里真是乐开了花。
捉泥鳅，真有趣!
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