与书的作文 篇3
父母教会我说话，教会我走路奔跑。而当我打开一本书时，我发现我有了翅膀。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”以前的我并不爱读书，觉得那一行行生硬的字体不能给我以任何启示。但随着成长，我对知识的需求在不断增长，脑子中的“为什么”促使我去查阅相关书籍。逐渐地，我对读书产生了兴趣。
那时，我总喜欢躺在床上让妈妈给我讲故事，我听得津津有味，幻想着自己就是故事中的人物。曾记得，为了买书和我妈妈软磨硬泡，为了买书我攒下早饭钱……当那本书出现在我手中时，我如饥似渴地看了起来，不放过一字一句。只可惜时间老人步伐迈得太快，不知不觉就到了睡觉的时间。在妈妈的催促下，我极不情愿地放下书，上床睡觉。可我哪能睡得着呢？我的脑海中不断浮现出书中的情景，又想着后面的内容，忍不住翻身下床，打开台灯，捧起书津津有味地看了起来。直到夜深人静时，我才合起书，心满意足地进入梦乡。
从《安徒生童话》到《爱的教育》，从《感恩父母》到《钢铁是怎样炼成的》，我都浏览翻阅过。有的书使我沉浸在童年的梦里，有的书使我泣涕涟涟，有的书使我难以忘怀，有的书使我深受启发……言而总之，我在书中学到了很多知识。《感恩父母》这本书给我的感受最多，让我懂得世界上的父母都爱自己的孩子。父母不辞辛苦地把我们养育成人，不但没有一句怨言，反而对我们呵护备至。我们总是记得父母对我们的严厉，却从不知道在严厉的背后有着父母对我们无私的爱和期望。这本书让我了解了父母的心，让我理解了父母严厉的爱，让我学会了怎么爱父母、感恩父母！
书籍，把我带到了一个广阔多彩的世界。我就像一股细小的溪水，汇集起许多晶莹的泉水，逐渐丰满起来。书，给了我力量，给了我坚强的臂膀，给了我无尽的乐趣……
与书的作文 篇4
一提到书，我的脑海里就像放电影似的，惊险刺激，轻松幽默，搞怪特写都浮了出来。
记得有一次，我正在看《淘气包马小跳》的故事，其中有一册——离奇失踪案，我被里面的情节吸引了，全神贯注地品着：我很喜欢这本书的主人公马小跳，尽管他是那样的调皮，尽管他在老师和同学们的眼里是一个多么不可救药的孩子，但他更是一个聪明的孩子，是一个敢作敢当的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的东西，他每天都能够专心地去对待每一件事情，这难道不是孩子那令人向往的童心嘛！当班级里的学生需要帮助时，马小跳总能够伸出自己的双手去帮助他们，这怎能不说他是那么有爱心呢！他的童年让我非常的向往，那是一个多么无忧无虑的年龄啊，他能让我静静地去回忆我童年的点点滴滴，让我的心儿和孩子们更加的贴近。
而那时，妈妈无情的一句打破了我安静的模式，“余子涵去爷爷家拿菜去，你反正没事做，去顺便给我去新一佳买两包盐过来！”我听了，只好怏怏“关书”，服从命令。
下了楼，我一边走，一边想：路曼曼的故事。到了新一佳，我竟然把盐说成了糖。回到家，妈妈说：“余子涵，你买错了，是盐不是糖，快点下去换了。”没办法，我只得硬着头皮，换盐了。
这事到小，跑跑腿就解决了。更好笑的事，还有一次，我正在上厕所，上完了我便冲水，冲完了后，我的目光竟落在一本书上，咦，这不正是上次我落在这儿的书吗？我埋下头来，又蹲了下去，轻轻打开，书里的人物神奇地“立”在我的面前，我似笑似嗔，半晌，才觉得脚有些痛，发起麻来。我继续往下看，原来一张小木椅空在那儿，索性我便捧着书，坐在木椅上津津有味地看起来。突然，妈妈一阵海豚音：“余子涵，你快一点啊，我要上厕所了。”我听了，悻悻地放下书，又悄悄拾起放在背后，偷偷地溜了出来。妈妈真叫我苦笑不得，每次都坏我的好事。
书伴我度过了许多快乐的日子，感谢有它，真好！
与书的作文 篇5
在我一年级的时候，曾经举行过一次班会。
班会的主题是《和好书交朋友》。啊，书是多么陌生而又温暖的名字啊。
当我听见了莎士比亚的那句名言——“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，虽然我那时候还小，对这句话似懂非懂，但是，我还是把这句话当做我的座右铭。
书，在我幼小的心田里，播下了文学的种子。从此，我就爱上了书。
我读了许多书，关于学习不怕困难的有《火鞋与风鞋》中的阳光男孩小吉姆、《尼尔斯骑鹅旅行记》中的尼尔斯等等，在他们的人生中，遇到了许多不幸和困难，可是他们却不怕艰难，迎难而上，最后，终于取得了胜利；意志坚强的《手斧男孩》中的主人公布莱恩，他遇到了突发事件（坠机）后，没有很害怕，也没有哭，而是冷静地分析形势，千方百计想办法自救，最后获得了成功；在《时代广场的蟋蟀中》，猫与老鼠一起开派对，老鼠和人类一起喝茶聊天，一切都是那样的和平而美好，令我向往。《老人与海》中的老人虽然被鲨鱼打败了，但他心中的不怕失败的火焰仍在燃烧着，使我联想到在学习中也不能被困难压倒，要不怕挫折，迎难而上……
由终，我深深体会到书能使人变得更加聪明。
在书的世界里，永远不会迷茫。书中有许多深刻的道理。书虽然不会说话，但它却是我们最好的老师，它可以告诉你最正确的答案，让你从困惑中豁然开朗。
书在我们的生命中，投下了太多太多的光芒。
从此，我与书结下来不解之缘，书将伴随我的一生，我会用好好利用书中的知识，长大以后报效我们伟大的祖国！
与书的作文 篇6
人的一生是由学习贯穿起来的，而学习必须有一样东西——书。书随我走过近十年的学习生涯。书已是我必不可少的东西。
雨后初晴
昨夜下了一夜秋雨，早晨点点阳光把我从甜美的梦乡唤醒，天空放晴了，湛蓝的天空中时不时闪现出几只燕子的身影，丝丝清风带来了秋天的寒意，是啊，临近寒露，天气转凉，但却勾起我阅读的兴趣。我又一次重复着以前的动作，拿出书，拉开椅子坐下，翻开书，读。太阳渐渐升起，而我兴致愈高，好像是一个顽皮的小孩到了一片新的世界。不时，凉风出来，使我头脑更加清楚。这时，一个个问号好像被这突破乌云的太阳给冲破了，使我明白了一个又一个的道理，一个又一个的难题。清风吹着树叶，沙沙作响，一个男孩听着风声读书。
绵绵秋雨
现在，正值秋天，秋雨自然是绝对的主角，一场秋雨，三五日不算长，我又一次翻开那本早就被我翻得打卷儿的《三国演义》。秋雨丝丝绵绵，梦一样，我似进入三国，身临其境，袁本初之昏，曹孟德之奸，袁术之弱令人愤恨，刘玄德之仁，关云长之忠，赵子龙之勇，令人拜服。三国中伟人之优点，个个令我们佩服，但，这不是我读它的目的，我是为了学习这些优点，扬长避短，在今后的待人处事中有所借鉴，为将来步入社会打好基础。秋雨激石，泠泠作响，一个男孩听着雨声读书。
繁星月夜
夜，又一次降临，夜空中星光闪耀，我拿出一本可以振奋我精神的书，开始读《奇迹——变不可能为可能》。别认为这是一句话，这是一本书。翻开书本，一些令人连想都不敢想的便映入我眼帘，有人创造了奇迹，有人却平庸一辈子。那些创造了奇迹的人冲破了自己思想上的“常识”。这就是为什么他们创造了奇迹。这也体现了中国一个大问题，夜空中，月亮最耀眼，这可以比作“应试教育”，星星可以比作别的出路，虽多，但光亮不足，这就造成了大多数家长让孩子走“应试教育”而埋葬了他们创造奇迹的能力。星光闪着，虫声唧唧，一个有志青年，在星光下读书。
书，是我一生的好朋友，也是我的老师，它教给我很多，但，教给我最有用的是有梦想，我的梦想改变了，我的未来，不要走那群无药可救的人开辟出来的路，我要为别人提供一条通向光明和奇迹的路。
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