时间都去哪了作文13
门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多话，藏进了满头白发。记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈。春晚舞台上，一曲《时间都去哪儿了》，听得我心里酸酸的，个中滋味尽在心中。
时间，究竟都去哪儿了？
不知不觉间，我已来到这个人世13年了，关于时间的问题谈过不知多少，却何曾有想过时间，都去哪儿了？从天真烂漫的幼儿园时光到略带懵懂的小学时光，再从那儿，轻轻地转到初中。十多年，就这样一晃而过，如今的我，又走过了初一的上学期，是不是，有在某个不经意间，我就又站到了高中校园的门口呢？
早晨刚刚起床，窗外还是一片漆黑，只有家里亮起了几盏灯，走去家门，月亮还不曾睡去，依旧在那默默地守着，到了学校，已有同学在此静坐，接儿又在晨读声中听见了上课的步伐。中午时分，随着人流走出校门，拉着要好的朋友前去吃饭，下午，则又踏着夕阳的步伐走向家的方向，依旧，在天桥的脚下，看到了妈妈的身影。
那一次，考试的成绩不大理想，心里难受极了，有些沮丧又有些懊悔，在快要放学的时候，我匆匆抬头看了一眼老师，却看到了老师眼中的责备，走出教室的步伐不由得加快了。当我回到家时，父母的责备同样令我难以接受，心中的委屈愈来愈重，心里闷的快要喘不过气来，只觉得为什么没有一个人理解我！
饭后，我一个人走出了家门，来到了一片林中，一路踢着些小石子，踢踢踏踏地，似乎在用它们来宣泄怨气，不知什么时候，我的眼前出现了一朵花，它不鲜艳，也没有诱人的花香，就那样静静地在那儿立着，待风儿来时，却又轻轻摇摆，它的身边除了杂草没有其他，顿时，一种同病相怜的感觉袭了上来，只觉得似乎我们都是孤孤单单的，没有人理解，不由自主的，心中那些连日不曾说出的委屈在此刻全都对着小花说了出来，它偶尔也摇摇摆摆，似是在回应我一般。
天，渐渐的黑了，夜幕沉了下去，我望了望天，不得不抬起脚，往家的方向走去。又一次考试，这一次我终于得到了令人满意的成绩，老师眼中似乎也盛满了笑意，当我兴高采烈地回到家时，便迫不及待地拿出试卷来向父母炫耀，在此一刻，我看到了父母脸上欣慰的笑容，却也看到了他们脸上那难掩的疲倦。那是陪我一起学习到深夜所留下的痕迹啊，每晚，父母也不说陪我，却又总是默默地坐在那儿，父亲假装在客厅里看报纸，而，母亲则在客厅里打毛线，每当我关上房门休息时，客厅里的灯光才会渐渐按下去，隔壁卧室的门才会轻轻关上。
我忽然明白了这十多年的时间都去哪儿了，就在那父母无声的陪伴中，就在母亲那每日如一的天桥下的等候，就在那每早总能让我准时吃到的早餐里，就在那一年生日都会有的生日礼物里。
时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了。时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了。时间，就在父母那无声的陪伴中。
时间都去哪了作文14
一个人，从出生到老去之间的某一时间点里，总会幡然醒悟地问出一句：时间都去哪儿了？
可能越是美好热闹的光景，却越容易催生这种顿悟：兰亭集会上，王羲之在足以极视听之娱的盛会中忽生哀情向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，死生亦大 矣，岂不痛哉。张若虚对着春和景明的春江花月夜发出了江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相识的慨叹。今天的我们在日趋忙 碌的快节奏生活中感受到效率与速度对时间的节省，反而仿佛成为团团转的陀螺，找不到自己的节奏，只得用哀歌抒发时光易逝的伤感。
然而，在许多人为大把的时间匆匆流失不知归向何处而感慨之时，也有不少未曾怨天尤人，不问过去的时间，只看今朝的典范。
李太白吟道：且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，是否有一种不问前事，只活在当下，享受人生的洒脱？或许我们需要的不是留住时间，质问它为何流逝得如此之快，再为此伤心上一两个钟头，而是把握当下，享受活着，别等到我欲享受人生乐趣却只剩三分钟可活。
不管你在哪个人生阶段，要做的不是任由时间裹挟着你去往你无法把握的方向，而是要抓住稍纵即逝的时间。
罗素曾经说过：参差多态乃是时间幸福本源。切莫还未认清自己，就盲从他人为你指引的方向，做些你本不适合做的事。不是每个人都因平静无波澜的生活而感 到安宁，也不是每个人看了云冈石窟，有了文化苦旅之后便能大彻大悟。就整个世界来说，对时间都去哪了这个问题有70亿个看法才好，对个人来说，对自己 的时间有自己安排的去向才好。
毕竟时间从未去别处，它隐藏在你眼角逐渐延展的皱纹里，隐藏在你日益稀疏的牙齿间。在你问出时间都去哪儿了时，别忘了永不泛黄的记忆，作为时间长河的入海口，流入了你广阔无垠的心灵之海。
点评：
从感叹到反思，从追问到立论，层层递进，揭示主题。
作文题目包含着对过往生活的回忆、检省。时间借指生活、生命，去哪儿了实际上是对生活态度、生命意义的追问思考。它可以是个人面对时光匆匆流 逝时发出的无奈感叹；也可以是一个社会、一个时代，对昨天、对历史进行的积极深入的自我反思。总之，对时间都去哪儿了的追问，就是对如何看待过去，如 何定位现在，如何走向未来的思考。
从这个意义上说，本篇文章不仅切合题目要求，而且对题目内涵的理解也比较到位：从古人、今人对时间都去哪儿了的慨叹、伤感，到正面提出把握当 下，享受现在的观点，最后构建时间认识、生活方向、人生幸福三者之间的关系，可以看出，文章是在围绕题目内在的逻辑要求表达认识，抒发胸臆。层次清 晰，中心突出。
本文尽管对材料内涵的理解和开掘还显不足，但瑕不掩瑜，文章的立论和阐释还是非常值得称道的。时间都去哪了作文15
时间，虽然没有人知道他是长什么样的，但是世界各地都有他的脚步声。
蓓蕾在春风中盛开的声音，婴儿在产房里以响亮的哭声向人间报到的声音，小动物从树上跳到地面的声音，每一株嫩苗努力从土里钻出来的声音，这些都是时间欢快而过留下的脚步声。
枯黄的树叶在呼啸的寒风中飘飘坠落时的声音，垂危的老人以留恋的目光缓缓扫视周围时轻轻呻吟着的声音，动物老死时默然倒下的声音，每一棵树倒地时的声音，都是时间悲伤时留下的脚步声。
这世间没有任何事物能阻挡时间的脚步。
当旭日高高升起，驱散夜的残幕时；当夕阳西下，被朦胧的地平线吞噬时，时间依旧不慌不忙地走着，光明和黑暗无法改变他行进时的节奏。
在炎热的烈日之下，在冰冷刺骨的河水中，在布满荆棘的树丛里，时间还在悄无声息地走着，这世界的一切都无法阻止他前进的步伐。他从你的手指缝里滑过去，从你的脚底下流过去，从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一双神奇而又无情的魔手，在天地之间创造着无数奇迹。他只需轻轻一点，巨石便会分裂成粒粒沙土。他能把幼苗变成参天大树，把沙漠变为绿洲。当然，他也能 使 繁华之都变成荒 凉 的废墟，让锃亮的金属上面爬满绿锈。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕是他描出来的。生命的繁华和世界的运动正是由他精心指挥的。他如同一束光，一会儿就消失得无影无踪，你珍惜他，他就在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成一缕轻烟，灰飞烟灭。
没有人知道时间会去哪里。但他是公正的，属于你的，他总是如数奉献。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此而施舍你一分一秒。他如同河水，静静地流淌着，没有人能够阻止他。如果你珍惜每一滴河水，你就会从一颗埋在地底的种子，长成一株小树苗，如果你继续努力地吸取着这甘甜的河水，你便会从一株小树苗长成独当一面的参天大树。
时间从无数地方经过，滋润着无数颗埋在地底的种子，有的种子漠视他，任由他流淌，有的重视他，努力地吸取着他的营养。漠视他的种子静静地藏在地里，静静地等待着死亡，当蛆虫和蚂蚁大口大口地吃着它时，它才想要突破大地的镇压，疯狂地后悔，想要逃离地底，可是一切都晚了，它变成了蛆虫和蚂蚁的大餐。而那些重视他的种子，经过无数的努力，终于成了参天大树，伫立在天空与大地之间，成为永恒的存在。虽然无数年以后，大树可能会倒下，但它也会变成养分，滋养大地上的种子、树苗和参天大树，大家都会永远记住它的存在。
让我们一起尊敬时间，珍惜时间，让自己成为天地之间的一棵参天大树。
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