时光倒流作文9
“哎，要是时光能倒流到我四岁时，那该多好啊！”每当弹琴的时候我都会说这句话。为什么呢？其实是因为我非常讨厌弹琴。四岁的时候是我自己要跑去报名学琴的，我现在多想把时光倒流回去，去阻止我去报名啊。哦，对了，你知道我为什么这么讨厌弹琴吗？因为弹琴不仅枯燥无味，还占据了我许多玩的时间，并且教我弹琴的老师还这么严厉，这使本来就没什么兴趣的弹琴变得更生硬、死板了。因此，我会这么想回到过去。
……
“婧，走，我们报名去！”爸爸拉着我的手说道，我急忙说：“不要，不要，我不想去学琴！”“宝贝儿，你昨天不还说一定要过来报名学琴的吗？怎么今天就这个样子了？”“不，不要，就是不要，学了琴就要天天练，以后长大了不没时间练了，就中断了，而且学了后连玩的时间也没有。”我要把我现在的想法一股脑儿的都告诉了爸爸，连爸爸都好奇怪我这一个四岁小孩怎么会想得这么复杂，但他仍坚持说：“宝贝儿呀，你不学怎么办？你长大后总得有个一技之长吧。”“可以学很多别的东西呀，像毛笔字、英语、作文、唱歌之类的都行嘛，为什么一定要学琴啊？”我又把现在我有兴趣的培训报给爸爸。爸爸见我这么坚决也只好答应了：“好吧，你不想学就算了。”
……
哎，事情要真是这样那该多好啊！这样我就不用每天晚上又要写堆积如山的作业又要弹枯燥的琴，这一切寄希望于时光倒流。
时光倒流作文10
在人生漫长的旅途中，偶尔回头眺望曾经走过的路。我们每个人走的路，也许每个人都有不同的地方，却都会因为一时的不小心而犯错误，做出使自己后悔遗憾的事。面对着这些遗憾，也许你会造这样的一个句子：“假如……”
假如时光倒流，假如早些懂得珍惜，假如在那一念之间选择了另外的答案，也许，事情会改变结局，变得像自己预期的那样。说“假如”，是一种带着对过去无奈与愧悔的心情，怀念过去的机遇与美好。人世间有太多这样的“假如”。大到工作、事业、爱情等方面，小到买菜时几毛钱、几块钱的差别，或者回家时走了一段不必要的弯路。有的遗憾，用努力是可以挽回的，例如因一时贪玩而使期末考试成绩整整比预计的少二十分，只要重新发奋图强，还能重新做一个好学生；而有的机会错过了以后，便不能回来。假如事情还有挽回的余地，那么就用全力去拯救结局——不要为事情的现状影响到情绪，保持一颗乐观的心，勇敢地去挑战问题，战胜问题，从而不留任何遗憾。
然而时间是不会眷顾任何人的，它会无声息地带走你曾经不够珍惜的东西。“机不可失，时不再来”。有的东西也许你不够珍惜，但你一定也不想失去。所以，错过的时候，请不要怪时间的无情，你也会以此为代价，学会珍惜，学会拥有。没错，有很多东西只有亲身体会后才能懂得。那么错过的时间就不要为它去叹气，学着尽力地去珍惜拥有的东西，把握降临在你身边的机遇。只有这样，错过才能成为一种价值。
面对错误，假如我们承认，努力去纠正，并从中吸取经验，那么总有成功的那一刻。
时光倒流作文11
时光倒流，回到那个一年级的我。
一年级的我，每天老师布置作业非常少。每天下午一放学，在我家的院子里，总会看到我活蹦乱跳的身影。如果老师哪一天布置的作业非常的多，到了五、六点还没有写完的话，我宽容的妈妈也会早早地就让我下楼玩，晚上再让我写作业，一点儿也没有学习的压力。
可是现在的我，不是那个以前天天在院子里和朋友一起玩的小女孩了，我已经上六年级了，学习的压力和负担都压在了我们毕业班的身上了。整天的作业和背诵，再加上课外班，让我们喘不过来气。
更可气的是，现在的作业那就“哗哗”地多，每天下午放学，连手都顾不上洗，直接书包一放，掏出作业本、书、纸，立刻写作业，为了赶快写完，能下楼跟同学玩一会儿。其他同学也是急得不得了，完全成了应付作业了。家长们再买一些练习题，像“叠罗汉”一样压在我们身上。
晚上呢，晚上能舒服吗？不能！写完学校家庭作业，立刻开写课外班作业，家长布置的练习题。
现在的家长和老师们都说，要上一个好初中，赶紧努力学习吧，当学生的，只能受苦了。
我好想让时光倒流，但上完小学上初中，上完初中还要上高中、大学，长大才能找个好工作呀！我想着想着，表情开始变换起来……
时光倒流作文12
世间难道事实真这样残酷？我不敢相信！为什么倒霉的总是我。
这次考得不好，我和家长都很不满意！这根本不是我的真实成绩！我应该能考得再好的，但是我没做到。为什么偏偏是我，难道老天就不能让别人承担这份痛苦，我真的好倒霉！没考好！没考好！ ……这几个字一直在我心里不停的出现。为什么我在考试的时候不能认真仔细的检查一遍，仔细审题，那也不会考这样差。一切都怨我，真的好想让时光倒流，可这已成了一个固定的结局。
自己考这么差，我的心里也很难过心里好像下雨一般，无情的雨噼里啪啦的打在我的心上。那种滋味真的好难受，好难受。有些人是不会理解我这种心情的他们总是冷冷的丢下一句话：“你为什么，不看题目，活该！”他们却不知道这句话有多沉重，沉道让我无法呼吸。我讨厌听这句话，更讨厌他们对我这种冷冷的.态度。他们不知道这句话对我们来说是多么让人伤心。因为他们没有尝受到过这种风风雨雨，他们没有失败的痛苦。
时间早已匆匆走过，它的悄然无息让人感觉到时光飞逝。我真的好想让时光倒流，哪怕倒流十分钟也行，能让我改一下那张“无情”的试卷，可一切都是梦。
为何现在只剩下风吹了我的发？难道命运这得如此吗？如果下一次考试，我还犯同样的错误！那结局又将怎样 ?
时光倒流作文13
如果时光可以倒流，一点一点，一帧一帧，倒回到那些平和的日子里。我看到——
雨点回到云端，云儿回到无形，又回到海洋里。花儿飘回枝条，枝条缩回树干，又回到土中。大地从白到黄，黄到绿，绿到五彩缤纷，又回到白。我看到，你脸上的紧张缩回，转为笑容。厚厚的镜片一点点变薄，直到露出倒映着我青涩的脸的眼。在我的眼里，住着年少的你。
而我，总想起那些绿意葱茏的片刻，想起几年前那个下午。
那次，与哥哥走在乡间田垄的小路上，还是早春时节。乍暖还寒，万物复苏正在此时。土里一株一株小小的嫩芽，瑟瑟在风中摆着。远处两点白色的身影越来越大，直到飞到跟前。哥哥明快地一笑，“白鹭”。
我远远望着那对雪白的大鸟，身上一尘不染，白雪似的毛发，显得轻飘飘的，好像一吹就会飘在空中。鸟儿展开宽大的翅膀，脚一蹬，便滑翔在空中，轻轻掠过刚翻的土地，又滑过水面，轻动脚步，点在水上，一道道波纹便散开。两只鸟互相追逐嬉闹。清脆的鸣叫，在空中散开，久久回荡着。风里夹些泥土的气息，给鸟儿赋予了别样的生气。像高山上雨后的空气，令人心旷神怡。
他笑了，没有学业，眼中只有一对伴儿。
那时，时光如画，一切都美得刚刚好。
如果沿着时光之河继续逆行——我看到那一个又一个画面，电影倒带般，一一来到眼前。
还记得那些夜晚吗？你俯在桌上，抓着我的手，轻轻的却不失力量的教我一笔一画写字。你的手心出着汗，却始终不肯握紧。你的眼里，是一条条红红的血丝。鼻梁上的汗滑了眼镜，却不肯去扶。
还记得更小的时候吗？你陪我出去散步，我走累了喊着要回去，你把我轻轻背起，哼着小令，在麦田里慢慢地，慢慢地走着。
我看到，你的活力一点点多起来，嘴角一点点扬起来，你伴着我，走过一条条路，跨过一道道沟。
这一路，你在我身旁，从未走远。时光倒流作文14
很多时候，我都想让时光倒流。就像人们常说的“世上为什么没有后悔药”的想法，说时的感觉，心里的感受。
在小学时，我就是住宿的，午、晚睡的规定，自然有不能说话这一条。我们宿舍一直都很乖，没有违反纪律，打了铃后，都安安静静的。
可是，有一天，我们中午吃完午餐回到宿舍里。不知道为什么，今天她们好像很兴奋。她们闲聊着，我想，反正没打铃，就高高兴兴的加入了她们。
一转眼的功夫，睡觉铃响了。我们都很扫兴的走回各自的床，做事的做事，上厕所的上厕所，过了一会儿，就渐渐安静下来了。
我刚闭上眼，就突然听见有人说“我睡不着啊!”然后，就有人附和着说睡不着。我没出声，过了一会儿，有一个人问我：“你睡不睡的着?”我支吾了一声，心想：我睡不着啊!可是老师说睡觉不能说话的，要是被老师抓住了，那可不得了了。”那个人又问我“你说什么啊?”“我睡不着”我脱口而出。可是一说出来我就后悔了，因为她们真的聊起来了。我忍着不说话，可后来还是忍不住了，也和她们聊了起来。
我们越聊越开心。可谁知“螳螂捕蝉，黄雀在后”我们被老师逮了个正着。老师把我们叫起来，站成一排。我们一个个低着头，大气都不敢出，听着老师给我们讲的到道理。老师念我们是初犯，饶了我们。
回到床上，后悔自己没有控制住，突然，眼眶湿润了，我好想时光倒流，我一定好好管住我这张嘴。
时光倒流作文15
我好想时光倒流，因为我在幼儿园大班发生的一件事情一直不能让我释怀！
如果时光能够倒流，那就好了，那是在幼儿园的一天，我和同学黄娜因为一块橡皮闹起了矛盾，事情的经过是这样的：那天下午第一节课是上语言课，语言老师李老师教我们学写生字，我一不小心，写错了一个字，就赶紧找橡皮，谁知翻遍文具盒，也没有找到，我看我的邻桌黄娜的橡皮在桌子上，就借来用了，下课时黄娜问我要橡皮，我说：“我用完还给你了呀？”黄娜说：“没有呀？”我们俩各自坚持自己的意见吵了起来，这时，班长王会文过来说：“你们俩怎么啦？”黄娜哭着把事情经过告诉了王会文，并且生气的跑出教室；王会文就对我说“别急，先仔细找找你的书包。"我不情愿地把书包里的东西拿出来了，和王会文仔细找起来，突然，王会文喊起来：“找到了！耿好，你不小心把橡皮夹在书里了！我们就赶快去找黄娜，这时数学老师张老师从教室外走过来，问我们：“你们干什么去？”我们说去找黄娜，老师说：“别去了，黄娜崴住脚了，你们李老师把她送医院去了。”接下来的一节课我心里一直七上八下的，后来听说她不能来上学了，没几天我们就毕业了，我再也没有见过黄娜-----
我好想时光倒流，能当面给黄娜说声：对不起了！
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