登山作文800字记叙文7
爬山是一项有益身心的运动，然而在攀登高峰的路上更容易迷路。因此更需要一位好向导。一位好的向导，可以引领我们快速到达目的地，人生之路也是一样。向导必须具有丰富的经验，在危险来临之前就事先告知我们。在我看来，身边最具经验的大概就是我的母亲了。
我去向母亲请教，希望他带我走过那人生之路。母亲自然是答应了，但他只能够领我走那么一小段。母亲问我，现在你有了一个让你满意的向导，那么你想要去哪里呢？突然我意识到，我并没有决定好我的目的地，整装待发，又有何用？
原来对于爬山，向导并不是最重要的，有一个前进的目的地才是首要条件。我迷茫了，站在原地不知所措。目的地？我可从未想过。
有的人爬山是为了登顶一览美景，满足自己的征服欲；有的人爬山是为了呼吸新鲜空气，强身健体。每个人都有自己的目的地，那么我呢？何去何从？到底该如何抉择？
做个像毛主席那样伟大的人？扪心自问，答案是做不到。做张海迪那样刻苦的人？身残志坚，这样的精神定是要学习的，但我始终不是他。一辆缀满喧嚣刺眼的摩托车穿过了我的身旁，做一个飙车少年？不，太过吵闹，不能忍。站在一家装修精美的店外，我看见店内打闹成一团的女孩有着或红或紫的发，嗯，那样浓重的色彩也并不适合我。那么，如何是好？如何是好？
突然，窗上反光清晰地映出了一个人的模样，有着熟悉的脸熟悉的发。我决定做我自己，不再在画纸上涂抹些我所不喜的颜色。至于目的地，就大众化一下吧，比如父母希望的考上大学，找份好工作？背包里的书在这时又加重了几分。
我把自己的想法决定告诉了母亲，母亲却摇摇头，考上大学是好的，但并不只为了一份好工作。我懂了，书本静悄悄地跃入我的视线，我笑了笑，向母亲道谢。我知道他也会像引领我一样，带妹妹走向他的人生之路。
我并不知道我会向着我的目的地走多远，也不知道自己会不会临时改道。但我相信，回首最好的向导，总在身后。
向导将一波又一波的人带到他们想要的目的地，或是山顶，或是山谷山腰。但也会有像我一样犹豫不决的登山者，不确定自己的目的地。向导也会为他们指点迷津。登山者最终会享用着胜利的果实带着微笑离开，但向导却还在坚守他的使命，等待下一批登山者。
登山作文800字记叙文8
冬日的天气很冷，但是我们出行的热情还是很高涨。今天，是年初五，传说是迎财神的日子。天刚亮，我们就起床了，做好一切准备，和我的好朋友一起向牛首山出发。
走进山门，呈现在我眼前的是一座巍峨耸立的山峰，峰顶，一座宝塔高耸入云，令我赞叹不已。我们沿着山路拾级而上，时而欢声笑语，时而嬉戏打闹，时而席地而坐，分享美食……不知不觉我们已到半山腰。我转身忽见一个中年妇女和我们的行走方式不一样，我驻足打量，她每走三步就会跪拜叩首，前行的速度比我们慢多了。奇怪?她为什么选择这样的上山方式呢?爸爸告诉我：“她是一位虔诚的佛教徒，她有自己的信仰，三步一拜是表达她对佛祖的虔诚和敬仰。”我们每个人心中都要有属于自己的信仰，心有所念，勇往直前。
我们领略了牛首山的自然风光，来到了富丽堂皇的佛顶宫，真是让人大开眼界，赞叹不已。宫殿以红色、黄色和暗金色为主色调，营造了庄重、神秘的氛围，殿内的空间呈穹隆状，如此美妙绝伦的建筑，那得需要多少的智慧和汗水啊!
下午，我们准备打道回府，原以为下山的路不长，所以没买游览车票，现在只能徒步下山了。我们翻过了一座又一座山，绕过了一个又一个湖，还是看不到终点。此时我的双腿已经发麻、发酸，差不多没知觉了，只听妈妈喊了一声：“翻过前面一座山就到了。”我和我的伙伴听了像打了鸡血一样有劲，你追我赶，远远超出了大人好几百米。又一座山翻过了，可是怎么还是没看到终点呢?只见妈妈捂着嘴巴偷乐，原来，妈妈是为了鼓励大家打起
站在牛首山出口处回望来路，蜿蜒曲折的山路绵延向远方，胜利抵达终点的喜悦弥漫在心头。行百里者半九十，只有坚持到底才能取得最后的成功。在今后的学习中我也要继续发扬这种
登山作文800字记叙文9
那天，一帮朋友一起去爬山。为了安全起见，我们取一个层次的石阶，当主板半山腰，突然看见一个人沿着第悬崖边的攀崖，所以我们停止担心看不起那个人。
那个中国人在一个勇敢的攀登，敏捷而稳健。这时，有一些没有风吹进山谷，峭壁上的碎石被吹落，哗哗地一直不能掉到山底。那个社会人在企业将近山顶的一块石头上停下来，往上就是看看，又往下望了望，脸上已经渐渐发展显出一种恐惧的表情。
即便如此，那人依旧躺在石头上，惊恐地上下打量着，却一动不动。所以我忍不住问，“嘿，这很危险。你为什么爬这山崖？这条路的台阶是安全的。
男人害怕仰望，低头，诺诺说：“我，我不知道，我只是看着别人从这里爬起来。”
我摇了摇头，又问：“那你就是为什么我们不再为了往上爬了呢？”
“我，我不知道——”那人脸色苍白，不知道该说什么。我不敢再看他，也不知道该怎么说服他。
“夜暮来了，这个人还是没能上去，也没有了。当我们再次路过这里，看到该男子坐在一块岩石上等待工作人员救了！
看到一个如此发展情形，我不免心中感慨：人有的学生时候，不是企业为了提高自己的需要，不知他们自己的目标，而是可以为了避免跟风，盲目地攀比。所以，也就常常到不了成功的顶峰。
就拿现在我们需要教师通过这个社会职业来说吧，很多中国人在进行教学的道路上都或多或少的犯过这样的错误，看到别人没有成功很是羡慕，羡慕倒是无可厚非，但是企业往往许多人不假思索，不加选择地照搬他人的经验，不考虑到了自己的实际工作情况，不考虑问题学生与学生信息之间的水平存在差异，结果往往适得其反。
我记得前一段时间，我很是羡慕欣赏山东杜郎口中学的教育模式，并没有在本质之际，完全照搬夺得，创一流的表像的人拉进学生面对面，那么不管什么文本也没有谈过，几乎旨在让学生思考，讨论，思考所有的问题：这时候的孩子也许能得到锻炼，并在一段时间后，可以成为完全独立的思维，敏捷的思维，口才优秀的学生，考试成绩甚至担心！谁知道，一段时间后，我没有啊！别说锻炼思维，合作和良好的生活习惯，孩子们甚至没有掌握的基本知识。但是，我们已经达到了目标雄辩—孩子脸说无关与课堂面对面，然后轻松下来，连纪律松散也。
这就犹如那位登山者，不考虑企业自身经济因素，盲目进行跟风随从，结果是上不得进入天堂，也下不得人间啊！更别说可以到达一个成功的顶峰了。
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