小学生写山的作文800字 篇4
转眼间，六年级辛苦的学习生活就这样过去了，迎来了美好的暑假。在这暑假中，我为了能增强我的阅读能力，我看了几本小说，但其中我最喜爱的还是这本《绿山墙的安妮》。
这本书是一半外国小说，书内有三个主要人物，分别是：安妮，马修，马瑞拉。书里主要讲了一个名叫安妮这个小女孩的成长故事。书里的安妮从小就是孤儿，她长得并不漂亮，最令她讨厌的是她满脸雀斑，和一头自己并不喜欢的黄头发。一年，她阴差阳错被一位夫妇领养，从而来到了绿山墙农舍，但是农舍的女主人并不喜欢她，因为这位夫人喜欢男孩，只有男主人马修疼爱她。但是安妮十分天真活泼，也十分爱幻想，她刚来到绿山墙时，被这儿的一切都给吸引了，给自己喜欢的地方和景色，取了许多有趣而又有个性的名字，比如说绿山墙旁边有一条小湖，安妮给她取了叫天使湖。也就是她这种爱幻想最后也让马瑞拉改变了对她的看法，也赢得了周围邻居们的喜爱。后来，她凭着自己的努力考上了当地最有名的学院：女王学院。但是为了照顾生病的马瑞拉，安妮放弃了上大学的计划。
读了这本书，我深深被安妮身上那种爱幻想，活泼吸引了，特别是她非常爱幻想，让我非常震撼。记得她刚来的时候，跟着马修骑着马车时，路旁的几棵开满花的樱桃树和修长的白桦，都能让她嘴巴喋喋不休地想象着。但是当马瑞拉去世时，安妮居然毫无顾忌地退了学，放弃了自己上大学的计划与梦想，在家照顾马瑞拉，一个瘦小，满脸雀斑的女孩，是那么得坚强乐观，也懂得感恩，相比之下，我们这代的小孩差得很远。我们现代的小孩在当代父母的娇宠下，变得无比得脆弱，自私。一旦碰到些难题，就会措手不及，在没有思考的情况下就向父母求助，依赖于高科技。而在感恩上，我们和书中的安妮也是天壤之别。如果从现在起，我们也像书中的安妮那样，对学习有积级，上进之心；向生活微笑，拥有乐观之心；而在面对失败时怀着坚强之心；对待亲人怀着感恩之心，那我们这个社会就会人才济济，处处充满温暖，国家也逐渐会变得富强，不怕被人欺负。那是一件多么美好的事啊！
安妮的故事告诉我们：在生活中，我们要对生活充满希望，相信生活充满阳光，那么它就会有阳光；我们向生活微笑，生活也就会毫无保留地向我们微笑。只要我们我们时时刻刻用一颗乐观，坚强的心去面对生活，面对整个世界，到那时，你就会发现，原来每一天的阳光都是那么得灿烂！那就让我们在生活中绽放出属于自己的光彩吧！
小学生写山的作文800字 篇5
映山红不是什么名贵的花，也算不上是最美的花，但是对我来说，它却是最特别，最有意义的花。
我们学校里就有一大片的花，大红的，紫红的，粉红的。成片成片的，远远望去，那就是一片红色的云彩，比那天上的晚霞还要美。花的颜色很特别，中间是红色的，越往外，颜色就越淡了，到花瓣的边缘，就是剩下白色了，白的没有一丝杂色，是那样干净，那样和谐。在所有的观赏花木中，映山红称得上是花、叶兼美，它还素有“木本花卉之王”的美称呢。
学校里有那么多的花，虽然都不是什么名贵的花，但是美丽的花也不乏少数。江南水乡的花都很好养，在加上环境优越，很多花都存活了下来。春天，迎春花、桃花、杏花、梨花、海棠争相开放，红的，黄的，白的，万紫千红算不上，但是也算的上是花团锦簇了。兰花、百合、一串红、芍药花，则选择了在夏日炎炎之下为人们带来一丝凉意，带来一丝舒畅，五彩缤纷，美不胜收。而秋天迎来的是紫薇花、菊花、桂花、山茶花，深秋的清冷之中，这些花，给这个季节带来了勃勃的生机。腊梅、水仙、墨兰、君子兰，就只好选择白雪皑皑的冬天了。一年四季，花开花落，万紫千红。
可是这映山红该怎么归类呢？我也不知道，春天它来过，夏天也可以看到它的身影。花的寿命不长，一朵花开了，很快就谢了，一嘟噜花谢了，都长出一嘟噜。开得快，谢得也快，可是你却察觉不出，到底它是哪朵花开了又败了。没有什么特别茂盛的时候，也找不出有什么特别衰败的时候。从3月一直到6月，勤勤恳恳地上班，不会落下某一天的工作，你随手折下一枝花，它很快就会派出新的一朵花上岗。这一点顽强的生命力，不是非常可贵吗？
映山红最吸引我的地方还是这花可以吃。吃？你一定以为自己听错了，No，你没有听错，这映山红可是可以吃的花哟。红色的映山红只要拔掉花蕊，就可以吃了，但是不可以吃太多，吃多了可会流鼻血的，还有还有，只可以吃红色的映山红，如果是其他颜色的映山红吃了可是会中毒的哦。映山红除了可以吃，树皮和叶子还可以提炼成乳胶，还可以做成杀虫的农药，映山红的木材，树根很坚硬、细腻，可以做成碗、筷、盆、烟斗和一些艺术品。
有人喜欢洁净高雅的玉兰花，有人喜欢富贵华丽的牡丹，有人喜欢寓意美好的百合……而我现在则被映山红征服了。宋代杨万里有这样一首诗“何须名苑看春风，一路花不负侬。日日锦江呈锦样，清溪倒照映山红。”
我爱映山红质朴、顽强的生命力，更爱映山红那无私的奉献价值！
小学生写山的作文800字 篇6
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆起老师对我点点滴滴的关爱，便不禁涌起感激之情。在记忆的心扉中，师生之间那一些细微的关怀、与乐益无穷的学校生活，恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳着欢快音符的乐章，激荡在心中。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔，在老师手中熠熠生辉，水泥讲台，是老师灌溉知识的助手。从办公室到教室，从教室再到办公室，这段短暂而又漫长的路，不知以踏过多少回了。日日夜夜，春夏秋冬，从不间隔，跟孩子们一起沐浴知识的涓涓细流，生怕失去那一张张可爱、天真、美好的稚气的笑容……
我还清晰地记得第一天上学的情景，那时的我，背着精致的书包，迈着怏怏而又不安的步伐，来到这个新鲜而陌生的校园里，小小的心激动又惧怕。我迈进教室的第一步时，就像步入了知识的殿堂。洁白的墙壁上，横竖交错地排列着，五花八门的知识点，图文并茂，语言幽默，短而精的小故事，发人深思；再看教室里面，摆着许多套桌椅，等待着我们与它们共同学习，共同进步；方方正正的黑板上，画着一幅栩栩如生的画，让着黑块头也有几分雅致；讲台上，站着两位和蔼可亲的老师，正笑眯眯地朝我打招呼。总之，一切，都格外的美丽。坐在新课桌上，与未曾相识过的同学们一起说笑去了。
开始上课，老师用纤细的手指，一笔一划地写着我从未见过的符号，并用温柔的声音教我们：“a——o——e”这声音带着零星的知识，缓缓流入我心田，那颗懵懵懂懂的心灵，豁然开朗，我心潮澎湃，觉得自己已不是小孩了，应该好好学习！听着老师一遍又一遍的谆谆教导，我也锚足了劲，一丝不苟地跟读着。我不能辜负老师对我的期望！
继而，数学课上，一个又一个奇形怪状的数字，使无知的我头晕眼花，正当我抓耳挠腮时，是数学老师手把手，不厌其烦地教我写“1——2——3”，她用她温暖而又细润的手，抓住我的小手，在不断鼓励和一遍又一遍教导下，我渐渐领悟到了书写方法。从新开始，认认真真地写，虽然不怎么准确，老师依旧点头称赞。
当我面对艰难的选择，陷入迷茫的时候，是老师帮助我们找到前进的路；当我受到挫折，一蹶不振的时候，是老师帮助我们树立必胜的信心；当我们被失败打败时，是老师帮助我们重新分析利弊，重新鼓起勇气，迎接新的挑战！
师恩恩重如山。
他像蜜蜂，在人间无私奉献，辛勤劳作！
他像园丁，精心培育祖国栋梁！
他像蜡烛，燃烧了自己照亮了别人！
他像人梯，用肩膀支撑我们攀高！
他像石子，让别人踩着自己开辟大道！
他像针线，用自己的精力为我们的心灵作茧！
他想渡轮，把我们载向成功的彼岸！
他像拐杖，支撑我们走向阳光！
我爱吾师！
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