期待的作文(2)

有关期待的作文4

　　有一种期待，总在我跌倒、爬起中化为一种执着，一种动力，引领我鼓起勇气去追求心中理想的目标。

　　又一届的科技体育大赛如期而至，这是我第三次参加争分夺秒的赛车游戏了。虽然前两次的成绩一般，但我不气馁，仍给自己打足了气，再次迎接挑战，期待这次能开出令自己满意的成绩。

　　八点不到，我就赶到了比赛的学校。寒风呼呼地吹着，我不禁打了个寒颤。转了一圈，却没找到比赛的场地。让妈妈联系了老师，终于找到了场地。

　　由于下雨，篮球场没法用，裁判只得重新安排了场地——一处阴暗的架空层。这不是考验我们吗？

　　终于等到比赛开始了，轮到的赛车手把赛车和遥控器同时打开，进行对频。只听裁判一声令下，他们的赛车像脱缰的野马似的开了出去。

　　有的赛车开得挺顺，但速度不是很快；

　　有的赛车开得很快，但连续跟障碍物相撞；

　　有的赛车更夸张，开到旁边的树丛里去了，惹得我们哈哈大笑。

　　过了好一会，只听裁判喊到：“柯乐，准备上场。”我听到这话，兴奋不已，立刻将赛车和遥控器对好频，信心满满地走了过去，将赛车放到起跑线上。“三、二、一，出发！”我把马力开到最大，赛车就像出膛的子弹似的，冲了出去，欢快地奔跑着，绕过一个又一个路桩，“写”了无数个“8”字。

　　“哎呀！”车撞到了路桩上，我急忙倒车，前进，重新开上赛道。剩下的四圈，都开得很溜，赛车像小蜜蜂似的快乐地跳着“8”字舞。“哦耶！58秒20，第二名。”我激动万分，跟妈妈击了个掌。

　　半小时后，第二轮开始了，赛事越来越激烈。大家都屏气凝神，全神贯注，发挥出了自己真正的水平。

　　这时，有两个同学的成绩反超了我第一轮的成绩，我十分紧张，仿佛有一只小兔子在我心头上蹦来蹦去，握遥控器的手都有点颤抖了。

　　我告诉自己要冷静，冷静，再冷静。可事实却相反，我更紧张了，手抖得更厉害了，赛车也开始三番五次地偏离方向，不听我指挥，犹如一个不听话的孩子。唉！我的反超失败！名次掉到了第五。

　　看着前方的赛道，我叹了一口长长的气：“唉——这一次又无缘前三名了。”

　　带着这份不甘心，我告诉自己：明年我定会再来！把期待变为现实！我期待着……

有关期待的作文5

　　看窗外，一片绿色，绿色中还添有几朵并不起眼的花，一切是那么的让人心动，那么舒畅!忽然，眼前闪过两只蝴蝶，平平稳稳的落在了那朵花上，哦，我陷入了深深的沉思……

　　那也许就是小昆虫的生活，真让人羡慕，向往啊!如果我生活在那朵花和绿之间，该有多好啊!生活往往就是这样，想的不一定办得到。但那段空间的想象足以使人的心灵得到满足。

　　也许有人认为，我的这种想法真的很天真、幼稚，但我不那么认为。我想每个人有每个人的生活，有人生浩在幸福中，他们很短足;有人生活在苦难中，他们很可怜;有人生活在责任中，他们很沉重/而我却要生活在期待中……因为那真的很神奇、很美!

　　小学时，我期待长大，因为长大就可以有自己的生活方式，可以随意装饰自己的卧室，可以独自在郊外散步，可以骑自行车上学，那些真的很让我心动，向往!

　　现在，每天在忙碌的学习中，我期待能走进高中的大门，因为那才是人生正确的选择，它可以让我在更广的知识海洋中遨游，可以往更高的山顶攀登，可以通向成功的彼岸!

　　此刻，我期待能够掌握很多的知识，将来坐在一间规模很大的办公室里，每天写着文件、操作电服，用自己的工资，让我的爸爸、妈妈也住进豪华的房子，在更好的环境中生活。不再受冬天手、脚冻得发抖，夏天热得汗流浃背的苦。

　　这就是我所期待的，它有快乐，也有责任。它对就是那么让人向往!向往明天，因为明天是美好的!向往美好，因为美好的一道风景!

　　生活在期待中，我知道它有时可能不现实，但它没有一口否决我!生活在期待中，我就相信它是美好的!生活在期待中，我就会努力去实现，我所期待的!因为这样，我觉得生活很充实，阳光很温暖!

　　花儿期待饱满，它终于开在了人们的心中;小草期待生机勃勃，任风吹雨打它还是顽强的挺过来了;我期待成功，我相信经过坚持不懈、实实在在的努力，我也一定能站在人生的最高峰，胜利的彼岸。

　　期待，它虽看不见，摸不着，但它实实在在埋在了我的心中!因为有它，我相信，我会更努力地去做有价值、有意义的事!用更坚强的脚步走向明天，明天更明媚的阳光!

有关期待的作文6

　　“姐，我真的累了，不想再做了，做不完的!”表妹儿乎已经带着哭腔对我说。

　　抬头一看钟，已经10点了，我再望望表妹睡眼朦胧的样子，我愚隐有些不忍。但无奈的是我只能对她说:“来，再做一会儿，这几份卷子是明天补课要用的，如果不做完，听老师讲就没效果了。想想爸爸妈妈花了那么多钱请的老师，你怎么能不珍惜呢?来，姐姐和你一块儿做!”我拍拍她的肩，鼓励地望着她。表妹终于揉了揉眼睛，再一次埋人了题海中。她一边做一边揉着头，还不时地拧自己一下。在一边的我终于忍不住心疼起来。

　　表妹是个有灵气的女孩，才上初二，天生对文科就有着极度的偏爱。古诗词不仅背诵得琅琅上口，理解也比我更透彻。历史典故信手拈来，小小年纪就能写几句颇像样的诗。但在学校她却不能算个好学生，因为她严重偏科，数学成绩总是上不去。老师们替她惋惜，因为这将注定她在不久的中考和将来的高考中成为失致者。姨妈望女成才，于是请了家教，加班加点，希望能对女儿有所帮助。于是初二的表妹就比我更忙了。

　　“姐，不是教育改革了吗?什么时候才能不用分数衡量一个学生的好坏，决定一个人的成败呢?”表妹啊，这个问题不知你问了多少迫，可我总是无言以对。我又何尝不是和你一样在期待，期待有一天我们真的不用再为了一个分数而四处补课，不用为了“全面发展”自己各科的成绩而放弃自己的爱好。这是所有学生的期待，不仅是你我。但今天，你还不能这样做。因为虽然说成功的路不止一条，但升学考试却是其中较为平坦的一条。

　　当我回过神儿来，却发现表妹已趴在桌上睡着了，削度的脸上没有血色。我不忍心叫醒她。为了补课，她付出了所有的业余时间乃至睡眠时间。桌角上“唐诗宋词”早已蒙上了薄薄的灰尘;摘角书架上原来班着书香的文学作品渐渐地也被教科书所替代……