桥作文(3)

有关桥作文精选9

　　在我们宽城县有三座著名的大桥，分别是：瀑河大桥、新世纪大桥、和彩虹桥。

　　先说一说瀑河大桥，它始建于80年代，听大人们说瀑河大桥是我县最早建设的一座桥。随着我县经济的飞越发展瀑河大桥被改造成了双向四车道的大桥，中间还有绿化带，两旁有人行行道，在大桥上散步还可以闻到花儿香，让人们感到神高气爽。到了夜晚大桥上的霓虹灯全亮起来了，灯光形成了一只五彩缤纷的孔雀，从远处看像一只孔雀落栽了大桥上，漂亮极了！所以又名“孔雀桥”。

　　再说一说新世纪大桥，它始建于20xx年10月15日，主长186米，宽16米，引线长209米，政府总投资6503万元。6辆车可以并排行驶，两旁有人行行道，大桥下的河水也非常的绿，绿的像一块无瑕的翡翠，大桥两边的栏杆是用汉白玉焊成的。到了夜晚霓虹灯全亮了起来，从远处看这座桥好像是一座画中的桥，漂亮极了！

　　最后说一说彩虹桥，它始建于20xx年10月1日，宽16米，主长192米，引线长120米。用铁柱架起来的弧形共有7个，完全符合真的彩虹。到了夜晚大桥上的霓虹灯全亮了起来，每一道儿的颜色都变化多端，一会儿变蓝，一会儿变红，一会儿又变青。特别像真的彩虹了！这下可以天天见到彩虹了。

　　我爱这三座桥，希望你们也爱着三座桥，祝它们与经济一起发展，祝他们越来越漂亮。

有关桥作文精选10

　　闲暇间，手中捧着那本载满文人墨客的书，翻阅间，募地眼睛停在了那一页——“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”“小桥”？刹时，这个字眼在我脑海中缭绕，如遥控器，将图像播转到另一个频道……那一天，是值得纪念的，不仅因为我们发现了“新大陆”，更因为我们跨过了内心深处的那座桥……

　　“快来看哪！这有一个小桥，还是铁索桥呢！”伙伴们惊喜地喊道。我和着声小跑过去，顺着伙伴胖手指瞧过去，果真！一个不大不小的铁索桥呆呆地横在那，而桥的那边就是小花园。

　　伙伴们望着那只有零星几点木板的铁索桥，停住了脚步。可内心渴望走到花园中的意念推动着我，一步步将我推向小桥……

　　“你别过去！那很危险！”朋友瞬间拉住了我，劝道。“没关系，我先探探路！我会小心的！”说着，脸上挤出强有力的微笑，可我分明听到不明物体在不停撞击着心的声音。就这样，我颤着双腿“摸”了过去。双手紧握着铁索。身子不听话地向前移动，最艰难的应该是脚！死死地贴着桥上的木板，缓缓地往前爬着……

　　终于，等待我的脚的前方已不再是跳动着的木板，而是结结实实，阔别已久的土地！一下子我扑在了地上，口中长久地呼出一口气，擦去脸上不知何时贴满的汗水。我笑了——伴着伙伴们的掌声——我成功了！——犹如那经历一次次挣扎、失败最终成功翱翔与蓝天的沙鸥。随后，我才真正体味到胜利的果实——伙伴们在我的鼓励与帮助下成功“登陆”并且采到了仲夏时分那最美的花朵！越过桥的那一边，在花园深处，你会看到沙鸥自由翱翔的蓝天！626个字符

有关桥作文精选11

　　说起桥，大家并不陌生，有简单的独木桥，有坚固结实的石拱桥，有巨龙般的长江大桥……不过，给我印象最深的还是家乡的石拱桥。

　　春天到了，万物复苏，处处都飘散着香气扑鼻的花香，大地上充满了无数生机。家乡的桥在无数花儿的点缀下，显得格外美丽。晚上，人们在上面欢笑着，小朋友们在上面玩耍着，别提有多开心、多快乐了！

　　夏天到了，火辣辣的太阳在人们的头顶上暴晒着，桥面上也很热，大家穿着凉鞋走着，脚底就像被火烧烤着。这时，就可以到敲下去泡泡脚，那水冰凉冰凉的，舒服极了！每天晚上小孩子们就会点着灯笼，来桥边儿做游戏呢！

　　秋天到了，秋天到了。秋姐姐穿着金黄色的裙子来了，她为麦子（常识性错误，建议改为：稻谷）穿上了金黄色的衣服；为树叶们穿上红黄色的衣服；告诉大家秋天来到，丰收的季节到了。石拱桥也被落叶给覆盖住了，走在落叶上“咯吱咯吱” 的响，小朋友们都在上面跳着、闹着。经过的人们都穿着各种各样的衣服，远远望去，就是一道美丽的风景线。晚上，人们有时会做一些小纸船，点上蜡烛，就是一盏许愿灯，让流水载着这些愿望飘到远方。

　　冬妹妹呼呼吹起北风，调皮的云朵宝宝也给大地下棋洁白的雪花。桥边结了一个又一个的冰柱，把它掰下来用舌头舔一舔，可好吃了！水面上也结了一层厚厚的冰，人们每天下午都穿上滑冰鞋，滑着花样滑冰，脸上都露出了灿烂的笑容。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的桥！

有关桥作文精选12

　　“唉，又失败了！”咦，这是怎么回事？哦，原来是创新作文三D班的同学在做一个有趣的实验——架纸桥。

　　老师走进教室，给每位同学发了一张长方形的白纸，说：“今天，我们要做一个架纸桥的实验，用文具盒当桥墩，用老师发的纸做桥面，要承受一本书的重量。”老师的话音刚落，同学们就七手八脚地忙了起来。我把文具盒摆好，同桌用纸放好，再用一本书放上，只听见“啪”的一声，本子掉了下来。我垂头丧气，像斗败了的公鸡耷拉着脑袋。这时，我看见同学们有的用像皮压着两端，有的用文具盒压着纸的两端，真是八仙过海，各显神通，但最终还是没成功。

　　就在这时，老师信心十足地说：“我能放四本书，你们信吗？”同学们个个都诧异地叫道：“不可能，老师在吹牛。”只见老师拿起白纸来回折，我心想：老师，这是冬天，怎么折扇子？老师折完后，说：“我要放书了。”同学们都目不转睛地盯着纸桥。老师小心翼翼地放上一本书，只见纸桥纹丝不动，接着第二本、第三本陆续登场，纸桥依然像个刚强的战士，毫不动摇。老师故意把耳朵放在纸桥旁边，老师说：“这纸桥对我说再来一本也没事。”男孩子高声喊道：“放下去。”女孩子为纸桥捏把汗叫道：“不要放，不要放。”老师慢慢地把第四本书放上去，这时，教室里鸦雀无声。书放上去了，只见纸桥“稳如泰山”。顿时，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。难道老师给纸桥施了魔法？老师又笑着说：“纸折成M形，不但增加了纸的厚度，还增加了稳定性。”同学们听了恍然大悟。

　　这个实验让我们懂得了小实验隐藏大道理。这节课真是太有意思了！