桥的作文(2)

关于桥的作文5

　　郑板桥号称“书画印三绝”，无论哪一方面，都表现出他高超的技艺。他的画，竹子劲秀挺拔，兰花秀妍柔美。有时竹石相间，有时兰竹相伴，但无论哪幅画，都是充满“空山新雨后“的自然气息，却丝毫不见半点媚态，一如他的性格。他的诗如”和君胸次有幽兰，竹影相扶秀可餐。世上哪无荆棘刺，大人容纳百千端“，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声，些小吾曹州县夷，一枝一叶总关情”等，总能融情入景，由最朴素平常的东西中透出真理来。他的印，随心所欲，尽显狂士风采。有些虽读起来十分可笑，但转念一想，却能品味出郑板桥独有的自尊与个性。如“雷婆婆同日生”、“麻丫头针线”等，有些则是他为纪念自我遇到的一些事而作的。这些印，真实记录了郑板桥的.一生。还有各种闲章，字体大多收缩有致，就如画儿一般潇洒自如。他的书法（尽管我不太懂）字体劲秀，画中题款大都别出心裁，既平衡了画面，又抒发了自我的情感。

　　时隔百年，每当想起郑板桥，想起他代表的众多传说故事，众多名作古画，以及他如竹般的节气，如兰般的灵气，如石般的傲气，都令我产生了想早生些年，亲自拜访他一下的遐想。然而，时光是不可逆转的，我也无权选取，那么，既然找不回当年的郑板桥，就努力使自我成为“郑板桥”吧！

关于桥的作文6

　　桥是两地之间相连的小路，也是人与人之间沟通的大道。在我的的道路上，的爱为我架起了一座座桥

　　有一次，快要期末了，我的特别多，压力也比较大，所以做作业时马马虎虎，不太认真。妈妈回后，开始检查我的作业。我感觉出她有些不，便知道我错得多了，也许再加上她工作忙碌，不佳，所以她怒气冲天，把我训了一顿。

　　我挨了训自然不会高兴，妈妈的话又说中了我的心，我又委屈又，便哭了起来。见我哭了，妈妈轻轻地坐下来：你是因为作业没好好写后悔了，还是嫌妈妈说你，你不高兴了呢？起初我不想说是因为她批评我，但妈妈一直在很有耐心地问我，我渐渐平静了，就说出了真实原因。妈妈听后，并没有生气，反而特别惭愧，她跟我保证以后会用词，多理解我。

　　那一刻，我感觉心里有一股无形的，将我和妈妈连在一起，是妈妈用包容和耐心搭起了通往我心的桥梁。

　　还有那次，我和爸爸妈妈去，可山上根本没有路，还特别陡峭，我爬到一半就了。而且那里的地上、枝上还有又大又长的虫子，我不下去了，想。爸爸耐心地我，并在前面为我踢走虫子，扒开树枝，拉我上山。我在爸爸的帮助和劝导下，最终坚持了下来，通过自己的爬上了山顶。的那一刻，我欣喜又满足，我知道是爸爸用他的力量与爱为我搭起了通往的桥梁。

　　桥可以是河上的桥，可以是路上的桥，在我这里，桥是爸爸妈妈搭起助我成长的心桥和爱桥！

关于桥的作文7

　　我走过稳稳当当的桥，走过摇摇晃晃的桥，走过宽阔平坦的大桥，走过美丽诗意的小桥，但我走过最多、印象最深刻的，还是要算环城路那座简单不过的人行天桥。那座天桥在车海之上，俯着身给人们一条安全又舒适的通道。

　　那桥是一个长长的n形，宽相当于两条马路。桥是坚固的水泥结构，镶着优雅的砖块。桥的两头有花有草，花和草仿佛是净化器，大量减少了车的废气。桥的两边是玻璃，既是安全扶栏，也成了挡风板，仿佛是两排站岗的哨兵，随时保护着人们，也遮挡着风雨。

　　从天桥上走的人，似乎都很喜欢这座桥，经常会有人在天桥上逗留逗留，放眼望去，看到了城市的雄伟和亮丽。我也不例外，有时去上课，也会在上面停留一会，闻一下，看一下，听一下。闻到从不远处传来的鸟语花香，看到桥下面大道上的车来车往，听到人们快乐的脚步和话语。从人行台阶上去，鞋子走过那漂亮优雅的砖块，似乎也沾上了一丝神力，好像走的路再陡峭，也不会退缩，反而会迎难而上，如小菜一碟，不在话下。如果是骑单车，台阶有一边专供推着单车上下，车胎从那里滚过，仿佛也获得了新的动力，再险峻的路，单车也能顺利上下，去往想去的地方。

　　那座桥就这样静静地卧在那里，默默地为大家提供着方便，我就像是其中一个被呵护的宝宝，踩着桥上下学，在桥的目送下来来回回。这不由让我想起了我的母亲，她已经陪伴了我十一年的时光，其间我们也遇到过困难，但都被她打败了。她就是我强大的后盾，支持着我，像桥一样引领我走过风风雨雨。所以，我非常喜欢这座桥。

关于桥的作文8

　　步入济南市青龙街小学，在教学楼的正前面，有一处美丽的风景——一座优雅别致的小石桥。

　　石桥呈拱形，由洁白圣洁的汉白玉石砌成，大约有半人高，大约走6、7步就能走下小桥。那古朴的石柱与石板相连，如同洁白的屏障。由于我们是‘青小’少年，我们是“龙的传人”，因此，石板上雕刻着各种各样的青龙图、云龙画：有的双龙相对，玩耍着一颗宝珠；有的龙浮在云上，腾云驾雾正欲飞上青天……这些龙，经过雕刻家的一番雕琢，或柔，或美，或刚，或强，显得更加形态各异，细致精巧，神韵尽显，活灵活现。

　　石桥下的池塘清澈见底，波光粼粼，溪水中倒影着石桥，形成一个“圆环”，让你分不清哪个是真，哪个是假。到了夏天，池塘里的荷花朵朵竟相开放，粉的娇艳，白的如玉，有的还是花骨朵，像害羞的小姑娘不愿露脸。有的绽开了笑脸，散发出淡淡的清香。水里的小金鱼欢快的玩耍着，嬉戏着，摇着自己金色的大尾巴游来游去，自由自在的生活着，还会把碧绿的荷叶当做自己大大的遮阳伞，真是调皮极了！当同学们站在石桥上观赏它们时，它们游得更欢了！有时，池塘中人工喷泉还能喷出高高的水柱，被抛起的浪花在空中打着滚，久久不愿落下，仿佛还要使足了劲往上蹦，可能是在浏览校园中的美景吧!荷花，金鱼，喷泉，都为小石桥增添了无限生机。

　　同学们爱着小石桥，保护着小石桥。每天，都会有同学为小石桥精心的擦拭一番，让小石桥变得一尘不染。在每周一的升旗仪式上，当升旗手庄重的在石桥上走过时，石桥就变成了一条“红地毯”；当月月颁发流动红旗时，小石桥又变成了人人羡慕的颁奖台；当我们课间在上面玩耍时，小石桥又变成了最好的乐园！

　　我们的学校有上百年的历史，小石桥在那默默地陪伴一代又一代的孩子们一同度过美好的校园时光。它带给我们无穷的欢乐，我爱学校的小石桥！