描写偶像的作文600字(2)

描写偶像的作文600字 篇4

　　20xx年的春节晚会最令我激动的应该是江苏卫视上的F4合体吧，看着当年四个“惊艳了一地”的帅哥重聚首站在舞台上，我的泪花儿不禁掉了下来。是的，F4曾代表了我的青春时代。每个人都曾有过青春，而缅怀青春，是人类的共性。但是，之后呢？之后，我看完了晚会，在徼博上分享、@、转发了一堆关于F4和青春的消息；之后，就睡觉了，o第二天，太阳照常升起，想起F4，心中却没有了前一晚的激动。偶像团体最大的敌人是时间，观众的审美热情一过，分开，已经是无可避免的。这一点，连甲壳虫乐队都无可避免，更何况F4。我不禁感叹：偶像真是一个短命的东西。后来再有电视台上演“再回首”，我就会觉得厌恶，我讨厌那些电视台利用人们对于老去的偶像的追捧来提高收视率，这算一种感情绑架吗？

　　前两天看新闻，韩国的一家报纸《亚洲经济》登载了一篇文章，标题是《中国需要标志性的文化符号》。文章内容大致是韩国“鸟叔”一曲《江南Style》在20xx年火遍全球，助韩国国家品牌排名同比上升2位，成韩国文化符号；但代表中国的文化符号，如“孔子”和“瓷器”等有些过时，中国需要在传统的基础上创造能代表现代中国的文化符号。噢，看来，的确到了需要“文化偶像”的时代了。如果某一天，中国的文化找不到一两个传承者，那就不是一句“民族的悲哀”可以说明白的了。

　　但是话又说回来，谁又能成为我们的“文化偶像”呢？是那些花红柳绿的影视歌好几栖的明星吗？是那些“学术超女”“学术快男”吗？还是那些“青春治愈系作家”“清纯小说掌门人”？对不起，对于这个问题，我还真没有办法得出结论。想到此，我的内心不禁一阵紧张：今天社会所能提供给我们的都是被娱乐化和快餐化了的'“文化偶像”，这些“偶像”能够承担起传承中国文化的重任吗？我倒宁愿相信本山大叔，虽然他不上舞台了，但是他的小品会在电视屏幕上出现很久，很久。

　　我不想让我们的文化和“文化偶像”至多留在未来某一天，用来致敬和怀念。

描写偶像的作文600字 篇5

　　岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊，夕阳赖着不走挂在墙头舍不得我此刻我正单曲循环着胡歌的这首老歌，还记得当时的他是个大侠李逍遥，而他就此变成了我的偶像，看看如今的他我经常会感叹时光果然很公平对谁都不仁慈，他再也不可能是万千少女迷恋的逍遥哥哥了，而他在我的字典里从偶像变成了榜样。

　　上帝很公平，不管在谁的人生里它都会分配挫折给你，胡歌也不例外。对于他的挫折，大多数人都知道就是那场毁容性的车祸。当时正是他事业上升期，这换成谁也不能接受这个打击，胡歌自己也是短时间内没有走出这个阴影。他眼睛缝的针，我们现在也能看到明显的痕迹，而那时的他在戏里几乎都是偶像角色，他认为自己已不可能继续在演员这条路上走下去，甚至想过转行。而阴霾始终会走过的。胡歌想到自己的粉丝和剧组还在等着他的归来，没有谁放弃他，所以他更不能放弃自己，逐渐走出黑暗，他也敢面对自己的这段挫折，拍戏主动要求掀起刘海。正是如此敬业并敢于面对过去的他练就了梅长苏。《琅琊榜》里的梅长苏仿佛是他人生的缩影，正因为感同身受，所以把梅长苏这一角色诠释得非常到位。我每次遇到不顺心的事情总会告诉自己看看你的偶像胡歌，几乎快到了死亡的边缘，还可以走出阴霾，自己的小困难简直九牛一毛。

　　最近他既让我骄傲又值得我学习的就是去读书学习，现在的他事业可谓已是高峰，正如林依晨所说他知道平视自己，知道自己要做一个怎样的人。他不在乎名利，依然追求自己，这是很多人登上山顶已忘了在山脚下的初衷，而他很清楚。淡泊名利，追求最初的梦想，这是我必须学习的，因为两年后的我也将步入职场，自己必须认清自己，不能被一点小名利蒙蔽双眼。

　　偶像在我眼里就是学习的对象，我们喜欢他给我们带来好作品，模仿他身上的正能量，这才是我们对偶像该有的理解。我很喜欢胡歌说过的一句话我想只有在无知年代里，人才会沉迷于瞬间的花彩，因为智慧的光芒往往是持续而朴素的是的，我已不在无知年代里，我不再沉迷于胡歌的外在，我最喜欢的还是带给我正能量的朴素人生道理。

描写偶像的作文600字 篇6

　　每个人都有属于自己的偶像，当然我也不例外。 不过，有的人的偶像是名人；有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人；也不是什么明星；她是一位普普通通的小学语文教师。 也许你会问我：“老师这么多，你为什么会选她呢？”如果你想知道就看下文吧！ 我崇拜她的朴素。

　　本来做老师这份职业工资应该很高，可是她穿的衣服是她自己裁的，她的摩托车是他姐姐不要送给她的。可是，她的房间确有许多新书、新作业本。新书是给她自己买的，偶尔班上某位同学进步很快或者在年级里的某种行为、比赛中比较出众，她也会奖一两本书给他。作业本一小部分是为她儿子买的，其余都是奖励给我们。 我崇拜她有个动听的歌喉。她唱歌可好听了，每个星期二我们都会有一节音乐课，她唱的歌很甜美，她还在江门市歌唱比赛中拿到二等奖呢！ 我崇拜她的勤奋。她每天都很早起床，工作日时，她从来不迟到。周末时，就为我们批改作业。

　　除此之外，在劳动课上，她都帮助我们除杂草、捡垃圾。在课间活动，她常常拿着扫把到我们教室打扫，这些工作本来是我们这些班干部做的，她却帮我们完成。 我崇拜她知识丰富。当我们在生活中遇到困难时，她总是跑出来帮助我们。

　　当我们作业上遇到难题，跑去问她，她一下子就解答了。

　　她虽然是语文老师，但是你拿数学难题、英语翻译给她做，她也能完成，而且完成的很好，并且英语老师和数学老师都对她赞不绝口。我经常与她交流，学到了不少学习方法，不过上初中却很难使用。因此，我的成绩像没油的直升飞机，一直往下降。 这是我的偶像，一个普普通通的老师，却收藏着不一样诱人的魅力

描写偶像的作文600字 篇7

　　19XX年10月14日福建龙岩市上杭县诞生了一位著名的羽毛球运动员，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的爱好是：踢足球、看电影、听歌、和朋友一起聊天吃饭。他是用左手持拍，打法：拉吊突击，进攻遗失强，场上步法灵活、速度快，进攻的落点好。虽然林丹的性格不服输，但他的心态往往决定了他比赛的“成败”。主要战绩年世锦赛男单冠军……

　　上世纪80年代初全国各地风靡学电子琴。当时林丹正在上学前班，班里的同学几乎都被家长带着去学电子琴，林丹也不例外。林妈妈给他买了一台名叫卡西欧的电子琴，价值一两百块。可是这台电子琴并没有吸引住“小林丹“。只练了一星期，他就再也不肯练了。

　　9岁，在泪水中成长

　　19XX年，9的林丹进入了福建省体校，来到了杭县600公里远的福州。在省体校的第一个学期，林丹是伴着泪水度过的。

　　林丹是在19XX年冬天进的体校，一向怕冷的他非常不习惯宿舍生活。自从林爸爸、林妈妈把林丹送到福州后，林丹就开始哭，基本上一天哭一次。训练的时候，练着练着就开始哭。训练完了，回到宿舍，他经常独自发呆，不知不觉又开始哭了。后来，林丹开始给家里写信，一天写一封，主题基本上是：我想你们，爸爸、妈妈，你们快来看我。

　　后来林丹学会了换衣服、洗床单……他写信的次数越来越少，直到他适应了体校生活。

　　12岁，在部队经受洗礼

　　19XX年，在全国青少年比赛中，林丹获得了男单的冠军，被解放军看中了。部队让他在部队试训10天。之后没有几天林丹就接到了解放军的录取通知，12岁的林丹就这样跨进了军队的大门，成了一位军人。

　　到了部队，部队为林丹发了许多装备，有凯胜的羽毛球拍，有服装等。领到装备的林丹非常高兴，因为在此之前他一直用木头做的球拍。

　　19XX年，林丹随着解放军队到南日岛体验部队生活。在那里，他们这些羽毛球的选手每一天都要与官兵一起出操、站岗、在太阳下站几十分钟……经过那一段时间的洗礼，林丹充分感受到了当军人的艰苦。

　　林丹说自己在球场上的那股霸气是与生俱来的。事实上，这股霸气是缘于他从小不服输的性格。这股不服输的劲头让林丹在无论多么苦，多么累的情况下不服输，从地方体校到军队，他的性格得到了更好的锤炼！