我的偶像作文9
有的人的偶像是无私奉献的老师，有的人的偶像是在台上大放光彩的歌星，有的人偶像是伟大的领袖毛主席……而我的偶像却是他—鲁迅先生。
他虽然瘦得让人担心，两只眼睛也深深地陷下去，浓密立体的“一”字胡子，不过这些并没有影响他精神的外貌，没有一点颓废的样子。
他是伟大的思想家、革命家、文学家。他一生创作了许多作品，是一位越老越顽强的战士，他生命不息战斗不止。
他不仅憎恶旧社会，而且还关心进步青年。
据统计，鲁迅一生接待过几千名青年人，送给青年人的东西更是不计其数。你说，他那种关心进步青年的精神怎么能不让人崇敬呢？
他不仅是一位越老越顽强的战士，还是一本深奥的书，最重要的是他十分珍惜时间，越是到晚年，对时间抓得越紧。每当他生病时，还总是在想病好了要做些什么。只要病情稍微好转，就立刻投入到学习工作当中。在他去逝的前两天还坚持带病与刻木雕青年交谈，鼓励青年成为有志之士。逝世前一天也不忘写日记，记录一天生活中所发生的事。他曾说过：“珍惜时间就相当于延长一个人的生命。”
他不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。工作中他从不会因为下大雨而拖延开会的时间，因为他曾说过：“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。”
他每天都争分夺秒地学习，生怕浪费一点时间。他也说过：“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，是总也挤不完的。”你说，他那种珍惜时间的精神怎能不让人敬佩呢？
这就是他—我的偶像—鲁迅先生，他身上关心进步青年、珍惜时间的精神不正是我要学习的吗？
我的偶像作文10
你是否想过，当一个人受到命运的捉弄时，是怎么渡过的？是否想过一个一岁多就又盲又聋的孩子，如何感应世界上每一样美丽缤纷的事物？这应该是无止尽的深渊，然而有一个人却可以从那黑暗而寂静的世界，打开一扇门，走出灿烂光明的人生，她就是世界名人之一的──海伦凯勒。
幼年时，她在一场大病后，失去了听觉与视觉，她无法知道每一个正常人是如何讲话的，她都是用手或身体上的动作而要到她所要的东西。直到有一天，偶然间，她发现一般人只要口头上的对话而不是用所谓肢体语言，就可以让人了解意思和诉求时，她那平静如水的情感，有如滔天巨浪般波涛汹涌起来，此时，她的愤 怒、她的悲情，在她的心头上一并涌出，一一爆发，如她所言，每次总要抗争、愤怒，直到筋疲力尽为止。
她的生命在那感伤、悲愤的同时，命运也悄悄的造福了她，因为她遇到了一位贵人，她的老师──安妮。 曼斯菲尔德。 莎莉文小姐。在友人的帮助下，她的双亲请了这位非常有耐心的老师，她不厌其烦的教导海伦凯勒，不断地、不停地教，直到她可以用语言表达、直到她了解了生活中她渴望的东西、她想知道的事物，即使再细腻，甚至一般人都没意会到的美妙情感和事物，她都能用她的手、她的皮肤、还有她的心，细细品味、细细思索、一一 体会。
当她学会单字的那一刻，当她学会说话的那一刻，当她登上名人的那一刻，那时的悸动与情感，是汹涌的、是欢乐的。她伟大的求学精神是她成功的主要关键，“刀，越磨越利；人，有心磨愈心强。”我想她那过于常人的智慧与意志，就是她打开光明之门的钥匙。
我的偶像作文11
每个人都有自己心目中的偶像。有人崇拜歌星，有人崇拜科学家，有人崇拜军人，而我的偶像是我的语文老师一一潘老师。
她不像电影明星，有着光鲜的外表；也不像歌手，有着余音绕梁的歌喉。但她一头乌黑亮丽的长发，深邃的眼睛，高挺的鼻梁，显得沉着而不张扬，她的脸上总是挂着灿烂的微笑，让人一看就有一种亲切感。
刚上初中时，我很迷茫，甚至有点烦躁。因为在小学的时候，我语文一直学得很差。但是潘老师别开生面第一节语文课，就让我对语文有了新的兴趣。她给我们分享了她教过的优秀学子故事，让我内心受到了极大的鼓舞，有了自己的奋斗目标。又给我们讲了在一中上学的不容易，让我更加珍惜现在学习的机会。
我每天最期盼的是语文课，潘老师上课优美的声音，总能把我们带到梦一般的情境中。她还经常给我们读自己写的文章，读到搞笑的地方，她会哈哈大笑；读到伤感的地方，她会潸然泪下。一节语文课总是在不知不觉中就过去了，慢慢地我爱上了写作，每次有作文我都要积极发电子稿，这就是偶像的魅力吧。
我以前上课总是害怕老师让我回答问题，但是现在在潘老师的课堂上，我总感觉有一种力量鼓舞着我，让我积极举手回答问题。我会情不自禁举起手来。一次公开课上我积极举手发言，潘老师提了一个问题：“假如国培老师到你家，你会怎样招待他们？”在潘老师的引导下我回答得很好，迎来了全场热烈的掌声，摄影老师还给了我一个特写镜头。当时我特别激动，真想拥抱一下潘老师。
潘老师的字写得特别漂亮，还经常鼓励我们练字，在老师的耐心指导下我的字也在不断进步。练得好的同学会得到潘老师亲自写的字帖，这些同学很骄傲，其他同学很羡慕。我一定要努力得到这份字帖。
我在茫茫的大海上行船，潘老师如一盏明灯，给我指引了前进的方向，带我不断前行。这就是我的偶像，可亲、可敬的潘老师。
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