告别母校的作文的初中(3)

告别母校的作文的初中9

　　上完四年的幼儿园，记得第一次踏进小学，那是懵懂的我讨厌上学，讨厌住校。

　　在家对父母说讨厌上学，他们总跟我想法相反：“等你大学毕业了，出去工作了，就会想念学校的生活的，就像现在的我们一样，可是，怎么也回不去了。”我对这句话总是半信半疑。

　　老师也常对我们说：“不要太向往长大的生活，等毕业去往了初中、高中，繁重的作业负担，会让你期望回到轻松的小学生活。”

　　拍了分班照，也拍出了三年级的尾声，分班照发下来的时候，突然感觉喉咙酸痛，仿佛见到了刚入校园的画画，见到一个个呆萌的同学。好不容易才适应了这个集体的生活，马上又要融入一个新的，或者说是陌生的集体里去，想到这眼眶又出现了泪珠。美丽的石榴花也在此刻凋零了，似乎也为我们的即将分离而哭泣，满心的不舍，只能录入满天飞舞的同学录里去。

　　长大三岁，终于明白即将分离是什么感觉。即将到来五一六一，也会马上逝去，就意味着这个学期即将流逝，小学生活即将流逝。以前总觉得，上学时间好久啊。以前都是这么计算的：我上小学，到这个学校已经一个学期，两个学期，三个学期了；而现在是这么算：我距毕业还有两个学期一个学期，半个学期，甚至是几个星期，我一直认为这段时间好长，却不知不觉走到了末端。

　　现在，我同样不期望星期一的到来，但意义不同，因为我知道，一旦到了星期一，马上又要在日历上擦除一星期，距分离也越来越进了。现在最能倾诉情感的，也只有同学录了……

　　感谢友情，让我痛得分离的感觉，懂得时间的飞逝。再见了，母校；再见了，同学；再见了，我的童年。

告别母校的作文的初中10

　　时光似水，岁月匆匆。五年的时光一晃而过。还记得当初刚踏入校园时的好奇与胆怯；还记得带上红领巾时的骄傲与自豪；还记得在东方艺术中心演出时的欢乐与泪水……这些点点滴滴的都令我刻骨铭心。

　　再见了，母校！

　　站在校门口，最先映入你的眼帘的是奶绿色的墙壁，配上金色的大字：浦东新区第二中心小学的。给人一种清新，而又不失典雅的风采。

　　走进校园，买价的凌霄花，真是“蒙茸一架自成林”啊！左边的花坛种着四季放蕊的三色堇，芬芳扑鼻的桂花和微不足道的灌木。

　　正对着校门50米处，有一个排球馆，一到四年级的体育课因此而风雨无阻。站在这儿，我的耳边似乎又想起了黄老师有力的声音。

　　三座教学大楼被一座综合楼连接起来，活脱脱像一个字母“E”。在这3栋教学大楼中间是神秘的小花园。

　　在这座充满魔力的小花园内，最引人注目的定是五颗高大挺拔、香气沁人心脾的白玉兰树了。白玉兰树很高，在三楼的孩子只需伸伸手就能碰到枝叶。爱闻花香的孩子们一下课就涌到走廊边闻花、赏花。

　　走进曾经的教室，坐在我熟悉的那课桌旁，回头望望曾经满是海报但现已空无一物的宣传栏，再看看曾经写满留言的黑板和使用过的电脑，也已经难觅我们的印记。这令我感慨万千。

　　欢聚总有一边，这为的是下一次的相聚。再见了，母校！让我看看您，再看看您！让我的离别之际不留一丝遗憾！

告别母校的作文的初中11

　　我与学校相处已六年了，比在母亲身边呆的日子还要多。在这六年中，我可以自豪地说：我与学校共成长；学校的一草一木，一砖一瓦我都熟悉。

　　春天到了，我像小草一样悄悄探出头，对周围的一切充满了好奇，急切想知道一切。课上，从老师讲的童话《狼来了》里，我明白了“做人要诚实，不能虚伪”。学校教会了我做人的道理。一艘船在海上遇难了，我怎么也不知道如何才能找到它，科学老师告诉我，是通过经线、纬线确定位置。学校满足了我的好奇。学校的春天在我的心底里埋下了求知的种子。

　　夏天，是百花齐放的季节。我也耐不住性子急切想张开自己的花瓣，想给人间带去美。于是我学习了绘画，用我的双手去创造美。汗水没白流，我的画获奖了。激动、高兴、喜悦交集心头，学校的夏天，给了我含苞欲放的空间。

　　秋天，是收获的季节，它同样也给我带来了一份收获。那只言片语的小字散发出油墨的芳香，钢琴的演奏博得了阵阵掌声。但这收获是学校给的。没有老师辛勤培育，我的文章怎能发表？不是学校给了机会，我怎能弹出如此好听的琴声？学校的秋天，让我走向成熟。

　　冬天，人们都说冬天天寒地冻，没有一丝暖意、但在学校里却充满了温暖。看，课堂上有热烈的讨论，课外活动有老师热情的辅导，都让你感到热血沸腾。走进教学楼，从窗口看去，高年级的大学生低着头在认真学习，不用亲身体会，从外面就能感觉到那种浓浓的学习气氛。有了这样的`温暖与激情我还希望什么呢？学校像春雨，无声地滋润着我；学校像春风，默默地抚慰着我。学校的培育之恩让我铭记心间，我将会用我的成绩来报答她。

告别母校的作文的初中12

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼，六年的小学生活即将结束，母校校园的一草一木，一沙一石，都能勾起我们对往事的美好回忆……

　　看着草坪周围的塑胶跑道，我想起了我过的最后一个节日——六一儿童节。

　　我想起那天，舞台旁人山人海，水泄不通。学生、家长、老师……都围在舞台周围，好不热闹。

　　节目并不是很好，我有些失望。最后一个儿童节节目竟然是这样。但我转念一想：低年级的舞蹈这样已经够好了，毕竟他们并不是专业跳舞的。

　　这样热闹的场面，使我又不禁想起了运动会。运动会不也是这样热闹吗？只不过人是分散在校园各处的，并不像六一儿童节那样，全聚集在舞台旁。

　　记得上次运动会上，也是人山人海，此起彼伏的加油声不绝于耳，很热闹。

　　操场上，跑道上，走廊上……到处都是人的踪迹。各种比赛也井然有序滴进行着。胜了的一脸骄傲或淡然一笑，输了的垂头丧气或沉默不语。表情可真是丰富多彩。

　　看见母校的花坛，我想起我们女生（还有一些男生）在校园四处找桑叶的情景，我们把刚发芽的桑叶摘得光秃秃的；想起我们女生在花坛四处找紫色三叶草的情景；想起我们在校园到处找四叶草的情景，以及我和一位同学——汪锦找到四叶草的欢喜与激动；想起看到花坛里盛开过一朵曼珠沙华的惊讶以及花不见后的失落……

　　六年的时光一转眼就没了。我从刚开始的一年级小朋友到了六年级的小学生。马上就要毕业了，我要感谢母校。

　　我相信，今天我们以母校为自豪，明天母校将以我们为骄傲！