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目标的作文(3)

目标 时间:2021-08-31 手机版

关于目标的作文12

  “61”.在那张物理试卷上用鲜红的笔写着。为什么?为什么我看到这张试卷没有丝毫的感觉,一点后悔.自责的心情都没有?是因为尽力了?还是我已经习惯了.已经满足了。我越来越不能理解自己了。

  我清楚地记得,那次我从班里的11名退到19名的时候,我就开始走向失败。我的目标.动力,那种强烈的自尊心.进取心就开始散了。所以我从极里的60名一直到现在的120名。每一次,每一次考试后,我都在逃避,我从来不原意去看排名,我根本不想知道自己的位置,我以为,以为那种逃避就是对我最好的交待。一直都这样认为。可是我在逃避的过程中根本不知道别人的进步,当别人一步一步地前进时,我还在原地,还是无动于衷,甚至后退。就像电动楼梯,我们在不同的一边,永远不会相交。看着他们一直前进,前进,我却在后退心理真不是滋味。我离他们太远.太远了,已经看不到他们的踪迹了。每个人都在努力地奋斗者,只有我在逃避。

  第一次失败后,我忘了许多,、包括自己努力奋斗的目标,觉得什么都不重要了,因而丧失了动力。今天,我终于清醒了,终于明白自己的职责了。我不会,不会再这样沉迷下去,逃避下去。只有,只有考上河中,我的生活才有阳光,才有未来。现在,为了这个重大的目标,我一定会努力,我相信,我这次,一定.一定不会再失败了。尽管我们差距太远了,但是有目标才有动力,我绝对会追上你们的,我一定会实现我当初的诺言。

  我要朝着目标前进!

关于目标的作文13

  今天是学游泳的最后一节课了,我想:这次一定要游到最远的地方也就是我最大的目标--亭子下面。

  于是,我和妈妈早早地来到了游泳馆,买了门票,我往池里的阶梯一步一步走了下来,到了池里我做好准备,往目标游去,我对自己说:"加油,一定要成功。"我的心一直为自己加油,我一步一步地在前进,我想:看名人故事时,里面的名人也是经过坚持,努力的呀!我也要和他们一样。游着游着,不知不觉,手感觉摸到什么坚硬的东西,原来是碰到了对岸了,我兴奋极了,终于达到了目标,向远处的妈妈做了个v手势,妈妈看了也很高兴,我就在这两边来回游,每次都游到了我满意的地方,今天非常开心,太阳公公下班了,我还是不舍得回去,因为这次是我最后一节学游泳课。

  我游泳毕业了,在这里学到了很多知识,下一个暑假我还会来学另外一种游泳方式--自由泳。

关于目标的作文14

  目标可以决定一个人事业的成败兴衰。有了远大的目标便不易满足,会不断的去奋斗,直到自己的目标成为现实为止。

  每次走一中门前,他都有一中神秘的力量吸引着我。一中的门前是如此宏伟气派,总是我想一探究竟!所以我的目标就定在一中!

  为了实现我的目标,我要为自己定下以下要求与弥补自己的不足:

  首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不与同学交头接耳,要力争把老师上课讲的知识全部消化;对"疑难杂症"要不耻下问,虚心的向老师与同学请教。

  其次,要认认真真的完成老师布置的作业,做到一丝不苟。课堂作业当场完成;课后作业与家庭作业也要按时完成。

  第三,要对接下来要教的新课提前预习,对其中不认识的生字与成语要先查阅字典把它给确认,弄懂意思;写下自己对文章的看法与疑问,在本子上做好笔记,第二天时带着问题去听讲,还可在课堂上向老师请教;对于预习的新课可做的作业提前完成。

  第四,利用放假去期间,多看些课外书,不断丰富自己的课外知识。学习之余,适当休息,劳逸结合,保证健康的体质!

  "草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪"我清晰地看到屋外的树叶枯黄,我感受到了秋天的气息。秋天,将会有一首进行曲。

  初一=奋斗=一心一意!

关于目标的作文15

  今天我与妈妈去了乡下,我一个人在田间的小路上散步。走着走着,一只正在缓慢爬动的小动物进入了我的眼球。

  仔细一瞧,原然是一只小蜗牛。我突发奇想,我想与这只小蜗牛一起散步。于是,我慢慢得走着,生怕这只小蜗牛跟不上。当我走了几步,回头一看,那只小蜗牛竟离我这么远。

  我在它后面推了推,可它仍是那样慢慢地爬着。我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我,彷佛在说:我已经尽力了!

  蜗牛它虽然爬不快,但是它仍旧爬着。为的就是能到达自己想去的地方,为的就是能完成给自己定下的目标。

  我们的目标是什么?我们是怎么样完成这些目标的?蜗牛它靠自己的努力,永不放弃的精神,完成了自己的目标。我们要学习蜗牛的精神,去完成自己的目标!

  生活常给人以启示,然而,生活却不会主动把启示送上门。生活按照它自己的模样和规律进行着,每个人都有权利从它那里获得启示。它给每个人以机会,而问题在于我们自己能不能从中去发现启示。勤于思索的人,在某种意义上,就是在辛勤寻找启示的人带着悬而未决的问题去找,怀着种种疑团去找。思索生活本身,思索生活中的种种现象,你才会受到生活的馈赠。

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