梦想的作文(2)

梦想的作文4

　　最初的梦想紧握在手上，最想去的地方，怎么能在半路就放，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到了天堂。

　　——《题记》

　　“滴答滴答……“时间不停地流逝着。凌晨两点，我揉了揉自己布满血丝的双眼，扫了一眼书桌上堆积如山的作业，继续埋头苦干起来。

　　那是期末考试的前一天，当我正在为自己中不溜湫的成绩而发愁时，妈妈轻轻推门走了进来，半是讽刺半是认真地说；“怎么，现在知道发愁啦，早干什么去啦？”而此时，她的手上还拿着刚为我织好的毛衣：简洁而可爱的式样，营造出一种自然的美。妈妈有一双巧手，鞋、袜手、手套、围巾什么都会做，而且做得非常漂亮，可最近两年，妈妈患上了颈椎病，十分酸痛，我和爸爸都劝她不要再织了，可她还是坚持着自己最初的梦想，做自己最喜欢的事情。

　　如今，我们是初二的中学生，也是人生中最彷徨的阶段，这时的我们学习没有太高的积极性，对于学习半推半就。我们旧乡站在人生的交叉口上，面临着人生最大的抉择。选对了，前途无量，选错了，就会摔得粉身碎骨。而我清楚的明白，学习是摆脱困境的唯一方法，可我又是多么天真啊，我沉湎于童年美好的梦里，无法忘怀。成功的路上布满荆棘，但我们面对困难，别无他法，我们必须一鼓作气，才能见到光明。世俗就像一口大染缸，随着岁月的流逝，人的心也变的浑浊了，到处都布满了带着面具的人。还记得，我最初的梦想是当一名希望小学的教师，不为什么，只为喜欢。喜欢他们纯真的笑靥，喜欢他们黝黑的笑脸，他们让我朦胧的明白，世上还有另一种美。我常常再梦中幻想着长大后的我与这群快乐的小鸟们在意器的欢乐画面。可当我把这个我用心编织起来的梦告诉他们时，他们却在一个劲得告诫我：希望小学的老师工资微薄，即使当上了也过不了好日子。他们说的不错，他们也都在为我着想，可这毕竟是我最初的梦想，我一定要坚持下去。

　　那么，为了我最初的梦想，我也要努力下去，滴答滴答……秒针依然在不停的勤恳工作着，我的笔尖在纸上不停的颤动着……只是为了我最初的梦想

　　好累……

梦想的作文5

　　学游泳暑假里，我学会了一种本领，那就是游泳。奥运会每次都有游泳这个项目呢，所以我要学游泳。有一天，妈妈说要领我去游泳，我高兴的连蹦带跳地说：“真是太好了！”下午我和妈妈到了游泳馆。刚走进游泳厅，就觉着气味和外面的与众不同。游泳池的对面有一座假山，假山上还流着水呢！游泳池里的水的颜色是淡蓝色的，而且是温水，下去一点儿也不凉。

　　学游泳可是一件很难的事。我一下水，就感到害怕，因为生怕掉进水里，淹着，所以就马上上岸了。但妈妈鼓励我说：“别害怕，要这样什么也干不成！”我听妈妈说的很有道理，就鼓足勇气，又下了水。照着妈妈的样子学了起来，妈妈一个猛扎，“扑嗵”一声，下了水。我看这个动作很漂亮，就下定决心要学会。我学着妈妈的样子一点一滴的学起来，没过一会儿我就学的不耐烦了，什么身体要向前倾了，什么憋气了，真麻烦！我也一个猛扎，

　　“扑嗵”一声，我下了水，可是过了好一会儿，妈妈没见我上来，就急了，赶快把我救上来，我呛水呛的都哭了，妈妈说：“看！这就是你不好好学的原因，这回知道了吧！”我哭笑不得的说：“我知道了，我这回好好学。”然而我不灰心，又向妈妈一点一滴的学动作。这回，我可不像上次那样了，妈妈说什么做什么，我都认真的听，认真的学。经过了好几次的呛水，我已有了经验，这一次，我终于没有被水呛，而且动作特别优美。经过这次学游泳，我终于明白了一个道理：做什么事都不能半途而废，也不能灰心，只要认真的学，就一定能成功。我既学会了游泳，又圆了自己一个梦想，我真是太快乐了！

梦想的作文6

　　几周前，罗老师叫我和其它4个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。

　　首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。

　　之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。

　　这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？