六年级作文 篇5
我的家乡临渭区桥南镇，是一个美丽、有趣、富饶的地方。这里景色迷人，空气清新，有清澈甘甜的泉水，有绿叶茂盛的丛林，有潺潺流淌的小溪，有微波荡漾的水库，还有错落有致的山丘……
驻足这里，侧耳聆听，有各种美妙的鸟叫声：有的叽叽喳喳，有的咕咕噜噜，有的嘀哩嘀哩，还有的'啁啁啾啾；有的悠扬婉转，有的清脆响亮，有的舒缓细长，还有的明媚短促；有的像是自语，有的像是交谈，有的像在对歌；有的却像在吵架……百鸟齐鸣时，真像是演奏一首动人的乐曲！
这里不仅是有名的“渭华起义”的发源地，同时还流传着许多有趣的和不为人知的历史故事，其中一个与刘秀皇帝有关。
相传东汉时期的开国皇帝刘秀，曾被篡夺前朝之位的王莽追杀，逃难时经过桥南，眼看就要被王莽的人马追上了。在这危急的时刻，忽然从空中传来了几声清脆的鸟叫声：“刘秀！犁沟！刘秀！犁沟！”这时，惊慌失措的刘秀才发现旁边有几道农民刚刚耕过的深深的犁沟，他急忙躺了下去。骑着大马的王莽追来后，找不到刘秀，他这才得以脱险。现在我们这里还有当年王莽骑马经过的山沟——“马蹄沟”，和刘秀逃难时穿着草鞋经过的土坡——“草鞋坡”。
近年来，家乡有了很大的变化。以前崎岖不平的乡村小路，现在变成了宽阔平坦的水泥公路，大大小小的车辆在公路上穿梭着，来来往往。还有更宽阔的高速公路正在修建中。两条像长龙一样的铁路穿过家乡，伸向远方，每天都能听到长长的火车“呜——呜——”地唱着凯歌从家乡呼啸而过。山里优美的环境，吸引了大批企业的投资，当地有名的泉水加工厂“秀龙山泉”，让全国各地的人都品尝到了家乡清澈甘甜的泉水。同时在政府的政策引导和支持下，新增了大片的桃园、苹果园、核桃园、花椒园……环境美了，收入多了，家乡人民的心也亮了。
随着改革开放的大力发展，家乡的人们也都开始过上了幸福的日子。最近，二爸高兴地搬进了政府规划的新农村小区，小区的楼房高大漂亮，室内宽敞明亮。邻居的张伯伯、李叔叔买了面包车和小汽车，家家户户都有了冰箱、洗衣机，有的家庭还装上了空调，看上了液晶大彩电，甚至还连上了无限网……人们都说：“还是党的政策好！”
我的家乡在变化，变得越来越美丽，越来越富裕。在这阳光明媚的蓝天下，像花儿一样朝气蓬勃的我们更应该刻苦学习，努力向上，将来用智慧和知识建设美丽的家乡，贡献自己的力量。也欢迎你到我的家乡来作客，到时我一定当你的向导。
小小年纪，善于观察，虽不善言谈，但心中却装满诗情画意。你用细腻的文字，清雅的笔墨，为我们描绘了一幅幅秀美、生动的乡村之画，可谓“诗中有画，画中有诗”。真挚的情感如涓涓细流，点点滴滴滋润读者的心田，字里行间，虽不说“爱”，但爱乡情怀，却深深地藏于每个字符，每个音律之间。
六年级作文 篇6
就在那一年，樱花开在校园。我们相约樱花树下，抬头凝望，一起感叹它的美丽，一起惋惜生命的脆弱。可惜时光匆匆又匆匆，我们在校园相逢又分离。总希望，希望时光可以倒流或停留，停留一会就好，至少不要让我们的分别太过匆忙。回想过往，我们在同一个校园，同一间教室，共同学习了六年。六年间，每一次都是彼此匆匆擦肩而过，没有一句问候，没有任何话语。刹那间，才发现，我们之间就这样沉默地走过了六年。
也许每个人都有一个最好的朋友，你我之间是让人害怕的沉默，你和她之间却有道不尽的话语，剪不断的默契。我也有我的朋友，现在却渐渐疏远。再也没有共同的话题，每一次相遇就如当初那般死寂的沉默，那沉默就像当初那般熟悉。也许距离才是问题，忙碌才是黑手，我与她之间拉远了距离，没有了那份亲密，不能再修复那份感情。
时光却拉近了你我之间的距离。你我沉默了六年以后又相聚在一起。我们从以前那样沉默地擦肩而过到现在可以一起谈天说笑。当有人欺负我的时候，你可以挺身而出;当我哭泣时，你可以安慰我。那时候的我，开开心心的，没有一点儿压力，也不用担惊受怕，因为我知道我的身后有你，你会在困难时帮助我。在这几年，你我的关系莫名地拉近了，你我之间多了一种叫“默契”的东西。和你相处久了以后我才发现，原来，我们有那么多相似的地方，我们都喜欢在树下看花朵绽放。我们曾约定在树下等花开。那时候的我们从未想过分离，我曾以为我们会永远地在一起，不分开。但我忘了我们各有各的人生，我们只是彼此生命中的一个过客罢了。
我们在一起的时光匆匆就走了，记忆也消散了。就像匆匆间，樱花谢，樱花凋落一地无人捡。樱花残，樱花伤，曾经的灯火阑珊早已改变。匆匆间，樱花谢，等待着来年的盛开，只是匆匆间，我们也匆匆分散，冲散在人海间。也许没有人还会记得那年樱花树下，两个女孩还在等待着樱花盛开。
六年级作文 篇7
有这样一个故事，A和B吃同一串葡萄，A每次吃都挑最好的最大的，直至吃完；B每次吃都挑最差最小的，直至吃完。A每次吃都吃最好的，所以她吃到最后一颗都是这串葡萄里最好最大的，A自然很开心，因为她吃的都是最好的。而B每次吃都吃最差的，吃到最后一颗也就是最差的，因为这一串中只有它一个了，所以B的心情当然就不好了，同一串葡萄，同样都吃完了，一个心情好，一个心情不好，就是因为它们看待事物的眼光和角度不同，所以心态就不同了。同样的道理，看待一件事物，如果你用积极向上的眼光和消极颓废的眼光看，感觉就会不一样了。
想到这里，我不禁想起一件事。
我要去考新概念了，听妈妈说这是为初中英语打下基础，不然会跟不上，所以这次考试很重要。我夜以继日的复习背单词，背课文，心里紧张地要命，万一考不好没考上怎么办，万一题目太难怎么办，到考试的前一天，我竟然从下午一点一直复习到晚上十点，晚上也没睡踏实，第二天开始考试了，我考的时候就想睡觉，迷迷糊糊地写完交了卷。结果，我竟然还没有考上。又过了一个学期，我又去考新概念，听妈妈说这次的题目难度和上次差不多，我心想：我快考试了，不用大肆复习，只要稍稍复习一下就行了，重在平时的努力，不用临时抱佛脚，放轻松一点，就算题目再难，大家的题目也都是一样的，我觉得难不会做，别人也会觉得难也不会做，尽力而为就好了，第二天，开始考试了，我心平气和地面对考试，结果不仅考上了，还进了第二名呢！
就像这样，如果你用积极的眼光看待事情面对事情，会发现事情远远比用消极颓废的眼光看待事情要好得多。别让心态毁了你，管好自己的心态，用积极向上的眼光看待面对事情，你就可以得到成功。六年级作文 篇8
早读时，教室里书声琅琅，同学们都在专心地读书。我站在讲台上看着这些生机蓬勃的孩子，犹如一个老农站在田间地头看着绿油油的正在拔节的麦苗。这样的感觉真好！
这时，我看见宣君的手悄悄地举了起来。我快步走过去，微微俯下身，用询问的眼光看着他。许是怕惊扰了其他同学，他像说悄悄话一样对我说：“老师，请您帮我修改一篇作文，这是我的第三稿了。我想听听您的意见。”我欣然接过他的手写稿。在厌学成风的现在，这样的孩子应该算是比较少见的。这样的孩子怎能让人不喜欢？
课间，我走进教室，来到宣君的座位旁，我说：“你的这篇作文较以前有很大进步。立意深刻、材料充分、条理清晰、语言豪放，整篇文章读来很大气。只是，我觉得第三个材料的基调和前两个不一致。前两个材料的基调是高昂的、悲壮的，而第三个材料的基调猛一下转成了婉约的、温柔的，这就形成了巨大的反差。倒不如把第三个材料换一下，也选豪放悲壮的。这样就浑然一体了。当然，这三个材料应选不同时代、不同方面的，这样才没有雷同感。同时，建议你的题目中加个‘壮’字，就是《壮歌荡漾在我心中》。一家之言，仅供参考哦！”
宣君一边认真地听着，一边频频点头。最后，他说：“谢谢老师！”
我微微一愣，因为我觉得修改习作、探讨交流都是我理所当然该做的事情。这声“谢谢”让我感觉有点意外，当然更多的是温暖。
也许，太阳普照万物，从没想过要哪棵树、哪株草感激自己。但向日葵说了，它仰着脸那么热烈地对太阳说谢谢，于是太阳心里便暖洋洋的。
这时平常的“谢谢”让我下楼的脚步格外轻盈。“老师！老师！”一个急急的声音在我身后响起，止步，回头。原来是亚楠。她说：“老师，今天秋阳没来。”“我知道，他爸爸一大早给我打电话请假了。”我说。我安排亚楠负责考勤，她虽学习不好但确实是个极认真的孩子，哪节课少了谁他都会及时对我讲。她“哦”了一声准备转身回班，我说“亚楠，谢谢你哦！”她愣了一下，旋即羞涩地一笑，跑开了。我想：或许宣君给的温暖，我又悄悄地传给了亚楠。而这温暖会在我们的传递中愈来愈暖。
有时，一声谢谢会像一缕阳光带来温暖，真的！
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