教师节的作文1000字(3)

教师节的作文1000字 篇5

　　那天，是教师节的前一天，我在想，快到教师节了，我这个班级智囊团团长又该出些高招了吧！

　　一下课，我就去把我的助手――智囊团副团长龚俊杰给约到了学校走廊上的一块空地上，跟他说：“快到教师节了，为了庆祝教师节，我想给我们敬爱的老师们一个惊喜，可是现在的问题是怎么显得特别一点，所以，我想在中午午休的时候，让全班的同学一起出谋划策，但是我们得把周老师打发走，不能让他看到，知道了吗？”“知道了！”

　　可那天偏偏就是周老师值午餐班，让全班同学一起出谋划策是不可能了。于是，我就招集了我的几位聪明能干的朋友一起商量，大家你一言我一语地说，送花、送贺卡吧？太土了！折千纸鹤吧？又太老套了！：“我有个办法！”陈徐鸿说，“什么办法？”我们异口同声地问，“我们给老师画张画吧！”这也是个办法，要上课了，我们就散了。

　　放学刚回到家，电话铃就响了起来，原来是陆嘉莹，她问我教师节的事怎么办，我说了很多办法，我又说其实有一个既简单又特别的办法，就是干脆在黑板上写上“老师节日快乐！然后在下面签上全班同学的名字”她说不错呀，这办法实施吗？我说实施呀。我们就挂了电话。

　　第二天早上，当我走进教室，我看见黑板上的大字已经写好了，好些同学正在黑板上签名呢！我也赶紧签上了自己的名字。快上课了，我让没签名的同学抓紧签名，自己就到走廊上去看看周老师来了没有。

　　老师的办公室在楼下，我走下楼梯一看，看见周老师正好从办公室里出来，我拔腿就往回跑，通知大家“周老师来啦！”“周老师来啦，快坐好！”霎时，教室里鸦雀无声。

　　“祝周老师节日快乐！”同学们在老师跨入教室的一刹那同时高喊，周老师这才注意到黑板上端端正正地写着“祝老师节日快乐！”七个大字和下面全班48位同学的亲笔签名！

　　周老师说：“我很感动！一看到这一黑板的字，我心中的谜团就解开了，前几天金星宇听见是我值长班好像不欢迎我，今天有同学看见我就特别紧张，现在我知道了，原来你们是在准备这件事，弄得很神秘啊！谢谢同学们！”

　　这教师节的惊喜，我们虽然没有把周老师弄得热泪盈眶，哭得上气不接下气，但能给周老师带来喜悦和

　　感动，我们就已经知足了！

　　故事到这里还没有完，周老师在上课的时候，不舍得擦去，数学课金老师也是在黑板空隙里写计算题，英语老师Miss蒋看见了，张开双臂拥抱黑板连连做“亲吻”状，，还充满感情地说；“我今天收到过好多贺卡和鲜花，，而这是最特别的，我真感动！擦了多可惜啊！”

　　就这样，黑板上送给老师的祝福一直保留到中午才擦掉，但是我相信，老师们会把我们祝福永远珍藏在心里的。

　　我放学回到家，妈妈告诉我，“周老师给家长发短信称赞你们了！”“真的吗？快让我看看！”我急不可待地抢过妈妈的手机看起来：“家长朋友，您好！我惊喜地发现孩子们长大了，懂事了！今早孩子们早早地进了教室，端端正正坐着，当我步入教室的时候，孩子们喊道：祝周老师节日快乐！回头一看黑板，上面赫然写着：“祝老师节日快乐！”并有全班同学的签名，作为老师，我收到了一份最贵重的礼物，做老师的感觉真好！做406班老师的感觉真好406班的孩子们真好！在这教师节来临之际，我要感谢家长朋友对我工作的一贯支持和帮助，也共同祝愿孩子们快快乐乐学习。健健康康成长！”

　　啊！周老师让我也感动了！

教师节的作文1000字 篇6

　　“一支粉笔,积淀千秋智慧 三尺讲台,寄托万世文明。”老师如一盏明灯，为我指明方向；老师如一位园丁，给我滋润身心；老师如一支粉笔，为我磨短自己的光阴。从小到大，与我接触最多的，除了父母，便是老师了。

　　在小学中，给我印象最深的是教四年级英语的Miss Wang。刚开始，我的英语成绩很不稳定，总是一上一下的。这让我心里也十分不满。一节课四十分钟，我总会分神五到十分钟，这效率自然是不高了。Miss Wang 发现了这一点，下课和我一个人说了，她温柔地说：“sall，你怎么上课有些小分神呢？是不是外面的风景太美了?不过没事，下次别这样了，加油哦！”我听了倍受鼓舞，决定要认真上课。第二天的课我听得分外专心，虽然我知道外面很美，但我尽量克制自己，一节课我忍了下来，心里也暗暗为自己贺喜。晚上，有一场英语考试，我充满自信地拿起试卷，满怀信心。等着Miss Wang说表扬考试进步的人，结果事实与心里所想的违背，当试卷下发的那一刻，我惊呆了，“79”，这是我英语考的最差的一次。泪总在我不知不觉中潸然，一颗颗滴在红叉又红叉的狼藉试卷上，把鲜红染成粉红，正如我伤感Miss wang见我十分难过，就叫我带着试卷去小办公室。她首先给我擦眼泪，拍拍我的肩膀，告诉我：“我相信你这次考差是基础不过关，今天我来帮你，教你如何学英语，好吗？”说完，拿起笔和我一起分析，我也把心中的困惑告诉她，她和我在一起了一个小时，又再给我一张试卷，让我好好做，做完给她批。小学六年，我正是在她的鼓励下，终于有了好成绩。

　　初中，林老师教我语文。她是个一丝不苟，耐心的老师。在课上，她循循善诱，会把教学的要点提出来。一个知识点不过关，她又会一遍遍地讲到我们理解。她也善于批作文，我的作文有时写的不像记叙文，她会耐心辅导，说：“一定要叙，议分明，我们要求写记叙文，你的感悟可适当点一下，切不可写得太多，还有，一篇是为了突出一个中心，不要像流水账似的。”她说完，拿起一篇好，让我观察，末了，她会让我总结要素，改一下。再说林老师的板书，条理分明，一篇文言文总会分了几次细讲，同时又接轨作业，并不时穿插有趣的对话，使课堂气氛活跃。林老师不愧是一位优秀的老师，我们班的平均分在几次重大考试中名列前茅。我的成绩在班里前十，林老师又说:“那些班里前十的同学，可不要骄傲啊，要知道，学无止境。”我听了，连忙从得意中清醒过来，继续努力，“那些这次考试不佳的同学，不要泄气，一次考试算不了什么，我相信你下次一定会有更出色的表现。”老师说这些话时，脸上带着微笑，眼中满是信赖而期待的神情，大家的积极性更高了，教艺高超的林老师出了高徒啊!

　　我与老师们的故事，说不完，道不尽：恩比青天，广施甘露千株翠；节犹黄菊，报得春风一寸丹。老师，谢谢您，你们在我的人生道路上，是第二个母亲呵！