宽容的作文(3)

宽容的作文7

　　学好宽容，学好理解，学好我们的为人处世唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，工作需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。

　　森林里找不出两片完全相同的树叶，人世间找不出完全相同的两张面孔。由于每个人思维方式、行为习惯、个性特点不同，品德修养上存在差异，人与人之间出现矛盾在所难免。我们不能因为存在矛盾就拒绝合作，回避交往。而是需要互相理解，互相宽容，尊重彼此的个性。“和而不同，求同存异”是我们宽容合作的基础。

　　“人非圣贤，孰能无过”。我们可能会无意之中伤害到别人。如不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，或者由于一时糊涂作出伤害别人感情、损害别人利益的事。这时，我们就要真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤冤相报。

　　宽容是一种美德，为人宽容，就能解人之难、补人之过、扬人之长、谅人之短。宽容是一种境界，一个人能够真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。

　　但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈；对于他人的过失念念不忘，耿耿于怀。这是非常不可取的。

　　一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭窄、处处设防，对人怀有敌意。一个懂得宽容的人，会体察他人的内心世界，诚心帮助他人。善于宽容，利人利己，因为宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁满足。

　　但是，宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。宽容，是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。使领导、同事、朋友之间不斤斤计较，与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步，宽容自己就是接纳自己，既实事求是地面对真实的自我，不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；不妄自菲薄，全盘否定自己，也不要妄自尊大。宽容自己就意味着容许自己犯错误，给自己留下改过忏悔的机会，同时也给自己留下信心和希望。

　　在人际交往中，我们要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。关心他人、尊重他人、理解他人。如果每个人都能时时处处站在别人的角度思考问题、设身处地地别人考虑，我们就能融洽、友善地与人相处。

宽容的作文8

　　一句微不足道的话语，一个小小的细节，一份小小的善举，或许就能让人感动一生。

　　记得升入初中后不久，我的数学测验成绩只有67分。一看才“6”字开头的分数，我呆住了——怎么完成试卷签名这项任务？那鲜红的分数正狞狰地看着我，我好像已经感觉到爸爸那重重的巴掌落在身上。我哭泣着，把那张可怕的试卷扔在一旁，越想越觉得害怕……

　　颤抖的脚好像灌了铅似的挪到了家里。眼前的一切像往常一样平静，妈妈、爸爸正在桌前吃饭，见我回来，就问了句：“你回来啦。”“嗯”。我慌忙而又紧张地应了一声。赶紧跑进了自己的房间。

　　我在心里一直默默地问自己，我该怎么完成试卷签名这项任务呢？签吧!不行，我考得太差了。不签？也不行，下午老师一定要检查的……时间一分一秒地过去了，我犹豫不决，望了望墙上的钟表，再看看爸爸，此时的他正在沙发上看电视。如果我要是给爸爸签字的话，那后果会怎么样呢？……我不敢往下想。最终还是带着一丝不安的心理走出了家门。

　　进了教室，不一会儿老师来了，给同学们一一检查数学试卷。我忐忑不安地坐在座位上，小心翼翼地拿出那张家长啥也没写的试卷。眼看着老师要走近，我心里扑扑直跳。“踏踏踏”老师终于走到了我的身边。

　　“美慧，你怎么没签名呀？”“是因为……因为家里没人”。我结结巴巴地回答老师。我知道自己撒了谎，不敢正眼看着老师。但我能感觉到老师知道我在撒谎，于是我只有带着恐慌的心理等待老师的批评；突然，老师说：“我相信你……”一抬头就看到了老师对我的信任和鼓舞的目光，我的心终于平静了，心里甜滋滋地想：老师，谢谢您包容了我的胆怯，在全班同学面前维护一个同学的自尊心，

　　检查完后，老师迈着轻快地步伐走上讲台讲话：“同学们，在这次考试中，有考得好的，有考得不好的，这并不重要。好成绩使自己更自信；坏成绩照样可以鞭策自己，努力上进。签名只是希望家长对孩子的学习情况有所了解，更好地辅导孩子。签名并不是为了让家长训斥，打骂孩子，这些你们应该了解。”最后，她顿了顿说：“所以，对任何一个有上进心的同学，我都相信他们!不论好成绩还是坏成绩，我都相信他们会诚实地面对成绩，继续努力!”

　　我听了最后这一句话，全身都充满了力量。是的，不能勇于面对坏成绩，因成绩不好而逃避是可耻的，当我再一次抬起头，微笑地看着老师时，心中想着：我要回去补签名，要向老师承认错误。在我抬起头正视老师的一刹那，我发现：老师正向我笑着，感觉没有任何责备的意思

　　这件事已经过去一段时间了，在我头脑中的印象却越来越深刻，老师教会我要用一颗包容的心去平等待人，让我明白了什么是爱，这比任何的说教都更加深刻。

宽容的作文9

　　宽容，多么神奇的两个字。人们的心中有了宽容才变得温暖，生命会因宽容而更加精彩，整个世界，充溢着宽容才会更美好、和平。宽容是如此美丽，如此神奇。

　　去年冬日里的一天，也是个飘雪的清晨，我跨上自行车向学校奔去，心里埋怨该死的闹钟怎么忽然没电了，还偏偏是这么难走的早晨。

　　路上积了厚厚的一层雪，已经被防滑剂染成了咖啡色，天还没有大亮，路上的行人并不多，几乎都是像我一样匆匆赶路的学生，我把自行车蹬得飞快，心想也许还不会迟到，不知不觉我已经到了一个红绿灯口，可爱的红绿灯已经闪烁，紧接着黄灯又亮起来“哎呀，不行，一定要趁这个时间过去！”我看看表，没时间了！于是我顾不上三七二十一地冲了过去，正暗自欣喜，忽然瞥见一个红色的人影正向我的车轮前奔来，“刺啦——”伴着刺耳的闸声，那个红色的人影已经摔倒在雪地上。

　　我急忙下去，一个穿着红色大衣与我年龄相仿的女孩从地上爬起来。我连声的说着“对不起！”忽然，我发现那个女孩的衣服被地上的雪弄得黑一块红一块，已经不堪入目了，那是件目前很流行的衣服，很贵也很难洗，我心里暗叫“不妙”，盘算着她会怎么“处置”我，是跟我大吵一架？要求我赔件衣服给她？还是大哭一顿？

　　正胡思乱想着，已经听到那女孩的惊呼：“呀！”我愈发不知该怎么办了，嘴里嗫嚅着“对不起，我不是有意的……”女孩眼圈有点红，大大的眼睛笼上一层水气。“我……我……要不我赔你件衣服吧！”

　　我赶紧提出一个解决办法，因为我发现时间一分一秒地溜走。想起老师严厉的面容，我真有些不知所措了，大概是我脸上尴尬和焦急的表情十分滑稽，那女孩居然收起了泪水，“噗哧”笑了出来。她一边弹着身上的泥雪水，一边说：“算了，没关系，我也要上学，快点走吧。”

　　简直不相信自己的耳朵，提醒她说：“那你的衣服……”“哦，没事，洗洗就得了。”女孩很快地接口说，我这才看清楚她脸上居然挂着明朗的笑容。“那……对不起了！”我松了口气，还有些不相信她这么轻易就放我走了。“下次注意，别闯红灯，幸亏是我，要是老人也许会出事的。”

　　她笑着，银铃一般，很清脆的笑声。“谢谢！”我跨上车，向学校驶去，骑了几步，忽然想起应该问问她的名字，于是又回头看了看，那个红色的身影已经疾步走远了。我心里感到一阵温暖，脑海里清晰地浮现出两个字“宽容”

　　从这以后，我常常会想起那个女孩，她教给我两个最珍贵的字“宽容”我学会了用一颗宽容的心对待别人。被人踩着脚，我会宽容地说：“没关系。”；和友人闹别扭，我会宽容地退一步；被人误解，我会宽容地笑一笑。正是因为有了宽容，我的生活里忽然多了许多朋友，也多了许多温暖和友善。