快乐的课间作文12
“叮铃铃——叮铃铃——”第二节课的大课间终于到了,校园立刻变成了欢乐的海洋。
女生们做着快乐的游戏,她们喊着“天上掉下个猪八戒,谁是猪八戒?”瞧,她们玩得多开心呀!“可以打乒乓球了!”男生们兴奋地喊着。瞧他们那快活又认真的表情,打得多尽兴啊!
而我也早就被好朋友拉去踢毽子了。我们先是单人赛,我先用手把毽子抛到空中,然后毽子在空中画出一道美丽的弧线,正好落在了我早早伸出等待的右脚上。我兴奋地跳着,她们也一边跳着,一边认真地数着“1、2、3……突然,我没站稳,“扑通”我一屁股坐在了地上。我遗憾地站起身,唉声叹气地拍拍身上的灰。这才发现别人的毽子也早就落了,只有“毽子王”吴源源的毽子还没有落。她一直踢到了128下,我们都为她喝彩!。
面是双人组比赛。我和小然一组,我拿起毽子踢呀踢,不一会,我的脚下一滑,毽子正巧落在了搭档的同学脚上。我们的对手是吴源源,她配合得也很好,但最终结果是我们赢了。我激动地抱起搭档叫了起来。
大课间是美好的,大课间是快乐的,我爱大课间。
快乐的课间作文13
随着一阵优美的音乐响起,老师结束了他精彩的的讲课,同学们以百米冲刺的速度冲出了教室,来到了操场,下课了,同学们如久困鸟笼的小鸟得到了自由,纷纷离开了“鸟笼”。
操场上阳光明媚,万里无云,我呼吸着混着泥土味的气息,心里有一种说不出的舒畅。
此时,操场上已人山人海,每个同学的脸上都挂着灿烂的微笑。
看这边,乒乓球台四周都围满了“球迷”们,大家都目不转睛地注视着比赛,,脸上一会儿“阴云密布”,一会儿“阳光明媚”,还时不时地发出一阵阵欢呼。“球员们”则更加专心致志、聚精会神地进行着紧张的比赛。他们全身的神经都绷得紧紧的,好像奋勇杀敌的战士,斗志昂扬!球打过来了,说时迟,那时快。只见那位同学以迅雷不及掩耳之势一挥球拍,球便“乖乖地”被打了回去。可见他们的球技真是炉火纯青、高深莫测啊!
再看那边,一个五彩的羽毛球在天际划过一条优美的弧线,好似一条美丽的彩虹。那个同学紧握球拍,待球飞过来,一个华丽的扣球打了另一个同学措手不及,使他痛失一球。“观众”们都欢呼起来,赢球的同学则沾沾自喜,另一个同学却垂头丧气,可真是几家欢喜几家愁啊。
你看,同学们的课余生活多精彩啊!每个同学都生龙活虎的,这样即使同学锻炼了身体,又陶冶了情操,真是一举两得啊!
上课铃响了,同学们有投身到学习中去了,我也依依不舍地离开了操场,真希望课间的时间过慢点啊!
快乐的课间作文14
“丁铃铃……”,下课铃声响了,同学们排着整齐的队伍走出了教室。平静的操场一下子沸腾起来,大家像出笼的小鸟一样自由自在地开始了大课间活动。
同学们的活动真是丰富多彩啊!有的在跳绳,有的在做游戏,有的在打沙包……瞧!操场正中间的一群同学正在跳大绳。两个同学有节奏地摇着大绳,其他同学排着长长的队伍,依次跳到大绳中间,大家仿佛一群天真活泼的小袋鼠,在大绳之间快乐地穿行着。轮到小丽了,哇!她可真厉害,还会跳长绳舞呢,马尾辫好似漂亮的蝴蝶上下飞舞!
“编,编,编花篮,花篮里面有小孩,小孩的名字叫花篮……”,操场另一边传来一阵清脆的歌谣声,原来是一群女生正在玩“编花篮”的游戏。只见她们手拉手围成一圈,一个同学的腿搭在另一个同学的腿上,边跳边唱,宛如一个转动着的圆圆的花篮,可爱极了!哎呀!霏霏一个趔趄没站稳跌倒了,漂亮的“花篮”一下子散开来,大家直呼可惜……
打沙包是最受同学们欢迎的游戏了,怎么能缺少高手小雪的身影呢?她一边盯着两边同学扔出的沙包,一边灵巧地躲闪着。几个回合之后,小雪看准机会,一个海底捞月,不偏不斜,沙包被她稳稳地抓在手中。同伴们发出一阵欢呼!
时间过得真快,大课间活动在同学们的欢声笑语中结束了。大家依依不舍地离开了操场,期待下次的大课间活动早点到来。
快乐的课间作文15
从这周开始,我们学校开始了大课间。哇!真的好高兴啊!这高兴不光有学生,更有老师。因为老师太需要锻炼了。所以,大课间得到了师生们的共同欢迎。
每当第一节课下课铃一响,本来还想多说两句的我立即收住要说的话,一个手势,让学生们第一时间离开教室,开始大课间锻炼。呵呵,其实我自己也按奈不住了呢,想要动起来。我们班的运动 项目是跳长绳。开始,只有三、四个女同学会跳,男同学就更别说了,“全军覆没”,没有一个会跳的。这是集体项目啊,必须全员参与,不会跳怎么行呢?我就叫那几个会跳的女同学带着部分同学跳 。这一招果然奏效,在她们的带领下,越来越多的同学开始能跳上几下了。到今天为止,只有少部分男同学还是不能跳。不过我有信心,他们一定能战胜自己的!虽然不怎么会跳,可是我还是看到了一 张张开心的笑脸,我也在这个过程中体验了参与的乐趣,更体会到与孩子们一起运动,把我们的距离拉得更近了。看来,这个活动不仅可以锻炼身体,更能增进师生感情哦。真是个有益的活动!
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