这也是课堂作文650字6
“怎么办，怎么办……哎，这道题不会啊！”我枯燥地叫了起来。窗外春光明媚，太阳公公露出了笑脸，大树爷爷悄悄地醒来了，花儿向我们招手，小草尽情扭动着她柔韧的腰枝，一片生机勃勃的景象。可我却被这枯燥、难度大的作业压抑的无法开心起来，原本充满活力的世界也为此变得昏昏沉沉。于是，一筹莫展的我决定出去走走。
沿着小区路边走，只见这里开着各种各样的花，长着许多移植过来的大树，像公园一样，空气自然也很清新。一瞬间，夹杂在石板路缝里一颗不起眼的小草映入了我的眼帘。那小小的缝隙里，那坚硬的石板路下，长出了一小株绿油油、挺拔的小草，它们是多么勇敢啊！用自己弱小的身躯与坚韧的石板抗衡，突破自我，冲出重围。也许万物之中，最坚强、最勇敢的就是那最不起眼的小草。记得有句诗就是赞颂它的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在小草身上，我发现了它不为人知的力量，是它告诉我要勇敢、坚强，不能轻易放弃。
就在这时，我想到了我刚才的挫折——作业。我虽然算了很多遍，也解不出来，就开始烦燥了，但是我却没有坚持下去。
我回到家，重新坐在桌子旁。静下心来，把题的思路、过程一步步完完整整地写了下来，算了出来。终于，我把这道难题给解了出来，心中感到了胜利般的成就感，心情一下子就好了起来。
是啊，我们在面对困难时，都要勇于面对、敢于抗争，不能退缩。生活中我们一定会遇到挫折、困难。但我们一定要微笑面对生活，因为在以后，我们一定会笑着讲述起那些让我们哭的故事。
通过这节“自然课”，让我明白了这些道理，不管遇到什么挫折，我们都不能放弃对生活的热爱。
这也是课堂作文650字7
我见过许许多多娇艳的花朵，而其中只有昙花给我上了一堂关于人生的课。
这天，我和爸妈一起去植物园游玩，工作人员说今晚恰巧有昙花展，欢迎大家到时去观赏。
随着植物园闭园时间的到来，大家陆续走到白天关闭的昙花区，静等花开。性格清冷的昙花，因为不愿在白日里与百花争艳，因此只选择在寂静的夜晚绽放。时间刚过晚上9点，只见花瓣开始轻轻地颤动，慢慢的，绛紫色的外衣缓缓打开，花瓣轻舒，花芯中似有东西想将它撑开，却又被束缚着。我知道，它是不会就这样放弃的，因为它要将自己的生命精彩地绽放到底，没有任何东西可以阻挡它……
雪白的花瓣从花托中轻轻地探了出来，一片、两片、三片……那些抱得紧紧的花瓣每过几分钟就慢慢舒展开来一片，过了没多久昙花便开到了极限。那一刻，我的心在这生命的美丽中猛然被敲响，那是被精彩诠释的生命，那是不仅仅属于人间的美，是“只应天上有”的完美，不食一点人间烟火。
可这份完美、倔强、精彩终究无法长久，这个世界不容完美的存在，因此上天只能赐予昙花短暂的生命。
夜刚过半，昙花才刚向人们略略展现其神韵就要开始凋谢了。看着花瓣一片片地凋零，我的心空落落的，虽然充满了失望与遗憾，但脑海中却早已被昙花的身影充斥着，再也没有别的花一席之地……
昙花，将自己最美的一刻留在了世间，如同烟花一般。绽放时绚烂夺目，离去时悄无声息。
我们也要如同昙花一样，将最美、最精彩的自己留在人世间，哪怕最终会留下遗憾，却不曾为自己的努力而后悔！
这也是课堂作文650字8
只要你肯发现，任何事都值得你学习，只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。
——题记
鼓励
“加油！加油！”操场上响起，阵阵呐喊助威的声音，那不正是我们班正在开运动会吗？老师带着我们一起给比赛的选手们加油助威。400米比赛的赛道上，马同学，就要到终点了，离第一还差一点点的距离，他已经满头大汗了，我们一起喊：“加油！加油！”听到了加油声，他仿佛浑身充满了力量，加快脚步超越了前面的第一位，“赢了！赢了！”全班欢呼起来，我想这就是鼓励的力量吧！此刻我明白了什么叫做鼓励。
努力
现在我们把目光追逐到赛场上，跳远比赛开始了，我们聚精会神地看着运动员们的精彩表现，这次是李同学代表我们班出战，只见他和对手相互对视了一下，各自把手举过头顶，头顶向下划过身体前方甩向与腰部齐平的后方，同时双腿也跟着节奏下蹲、起立，如此准备动作重复了两三次，两人同时双脚离地，一跃而起，两道美丽的弧线相应落地，两人相差无几，李同学稍稍领先，宣布比赛结果的时候，我们听到了李同学的名字。后来我们知道，为了比赛，李同学每天放学后都在练习跳远，此刻我明白了，什么是努力。
包容
接力比赛开始了，比赛的哨声刚落，我们班第一棒张同学，她迅速冲了出去，仿佛一道闪电，飞驰在跑道上。第二棒依然领先，一棒一棒的传着，忽然我们班的第三棒吴同学摔倒了，局势改变，我们没有得到名次，回到班里，吴同学很自责。
“没关系，下次继续努力吧！”
“你已经很努力了。”
还有什么话，比这句更让人欣慰，此刻我懂得包容呢？
生活中处处有课堂一次，小小的运动会，让我收获颇多。
这也是课堂作文650字9
幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。
今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”
妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！
小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！
这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。
大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！ 这也是课堂作文650字10
生活处处有课堂，课堂就是小社会。在那里我们学到了无尽的知识，学会了做人的道理，增长了我们的智慧……
公园也是个小课堂。那一天，风和日丽，阳光明媚，我和妈妈在公园里散步。我看到那碧绿的草坪里有一朵鲜艳的月季花，心生欢喜，想摘下来带回家好好欣赏一番。我正想上前摘下时，看见那插在草坪中间的一块警示牌，上面写着：足下留情，小草怕疼。手下留情，小花怕痛。我立刻想到了：小花小草皆有生命，我要是为了自己高兴，摘下了那朵美丽的月季花，岂不是残害了一个生命吗？想到这，我打消了摘月季花的念头，继续散步。
走着走着，我的头上冒出了汗。我拿了一张纸巾擦那满头的大汗，擦完正要随手把那纸巾扔在地上时，妈妈赶紧叫住了我：“且慢！你看！”我怔住了，顺着妈妈手指的方向，我看到了前面垃圾桶旁的警示牌上面写的——不要让文明只差一步，文明要你我共同创造。我明白了，立马冲向垃圾桶把垃圾扔进去。我想，要不是妈妈提醒我，我就做了一件不该做的事了。此时，我懂得了这样一个道理：生活离不开环保，我们从小就要做环保小卫士！
那以后，每当我看见小弟弟或小妹妹把吃的棒棒糖的糖纸扔在地上时，我会立刻拾起糖纸扔进垃圾桶，并告诉她不要乱扔垃圾；每当我看到过路的人想要践踏花草时，我会上前劝阻，告诉他花草皆有生命，不要践踏他们，它们会疼的。
公园也是个课堂，在公园里我学到了文明，学到了环保。生活处处是课堂，在生活中，我学到了很多很多……
这也是课堂作文650字11
在校园里，我们学习知识，获得真理，那么离开学校时，是否还有课堂？毫无疑惑，当然了！生活中处处皆是课堂，我们随时随地在知识的海洋中畅游着。
记得某个星期日，我照常给我家的四小鸽子喂鸽粮。我静静地看着，却发现，它们好像不太喜欢玉米粒。只见它们用那尖尖的小嘴把玉米粒一个一个地挑了出来，金黄金黄的，从碗里蹦了出来，“嘀嗒嘀嗒”，掉落在地上。
我顺势望去，“呀！”在岩石的缝隙中居然长出了一株翠绿的草芽！那绿的生机，绿的蓬勃，在冷风中，牢牢扎根在岩石中。没有阳光的呵护，没有土壤的滋润，更没有充足的水份，可它依然没有抱怨，安安分分，脚踏实地，储蓄能量，破石而出，活出了自己的精彩！
后来我从爸爸那儿得知，那株小草是玉米苗，我又惊又喜，看着它又长大了点，不禁感叹道“多么顽强的生命啊！”
我看着它怪可怜的！便想帮它一把。我小心翼翼地把玉米苗移植到肥沃的土壤中，心里美滋滋的，除此之外，我还每天给它浇水、施肥，盼望着它能早点结出果实。
可不到一个星期，原本生机勃勃的玉米苗却蔫死了。伤心欲绝的我跑去找爸爸诉苦。爸爸摸了摸我的头，意味深长地说：“不经历磨难又怎么能生存。当失去了磨练，我们只会变的脆弱不堪，最终向命运低头。所以呀，苦难是我们最好的老师。当身处困境时，别灰心，别丧气，明确自己的目标，坚定志向，迎难而上，一定会战胜苦难，超越自我！”
听了爸爸的一番教导后，我受益匪浅，恍然大悟。
其实，生活中处处皆是知识，这，也是课堂！
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