平安《基石》观后感第3篇
该专题片中红七军与梅花人民的生死情谊，东江革命纵队、中山五桂花山抗日游击队、南雄油山等抗日斗争，以及澎湃在海丰领导的农民革命运动、植地桩保卫战等，一曲曲悲壮的革命事迹、一幅幅气吞山河的革命画卷，深深地感染了我，使我心情久久不能平静下来，也使我更加认识到中国共产党能取得如此伟大的革命战争胜利，是因为得到了人民群众的拥护和支持，人民群众就是党的基石。
因此，作为一名教师党员的我，就向《基石》中那些革命先烈学习，心中永远牢记党的伟大事业是由无数的他们用鲜血和生命换来的，以及学习他们那种对党的信仰和忠诚的精神，更进一步明白了只有永远与人民群众在一起，党的事业才会有坚不可摧的基石。这更加让我认识到在以后的工作中要时时做到：
(1)以先进教师为楷模，严格要求自己，不能产生甘于现状的懒惰精神，要时时刻刻充满拼搏的动力，时刻以服务学生为中心，以钻研教材、提升自我为本，在平凡的教育事业中贡献自己不平凡的力量。
(2)要切身加强人民群众的联系，特别是学生家长的联系。因为学生家长就是人民群众的一部分，要尊重家长、虚心接纳家长的意见，不定期地进行家访，以最有效、最感人的实际行动，展现一名党员教师的风范，为教育事业奉献自己的一份微薄力量。
(3)要保持党员教师的纯洁性，不做有勃《教师法》的事情，不做有偿家教。
(4)要保持党员教师的先进性，天天了解时政热点、积极学习党有关十八大的精神、关注党的发展、永葆与党时刻在一起，共呼吸、共命运。
平安《基石》观后感第4篇
每个人都有母亲。一个母亲，不论孩子多少岁，在她的眼里，都还是孩子。可有些母亲却把自己的孩子往最危险的道路上赶。同样作为孩子的母亲，我开始不明白，但后来我理解了。
什么样的选择最伟大?什么样的选择最痛苦?什么样的选择最动天?《基石》让我们彻彻底底地理解了。香港爱国人土李树桓，为了祖国，为了驱逐日寇，接连送三个儿子到抗日前线，结果三个儿子都血洒战场为国捐躯。她忍住悲痛，擦干泪，自己也参加到革命中来，结果被捕牺牲。“红军阿姆”李梨英，把小孩寄托邻居，替红军探敌情，看护伤病员，送子当红军……
他们都是中国平凡母亲中平凡的一个，但一个个平凡的人却做出了不平凡的事。
没有人有权力遗忘这段历史，也没有人能忘记这些可歌可泣的母亲。今天幸福美好的生活是多少这样的人用真诚、用执着、用热血、用生命换来的啊?
平凡的我们又能做些什么呢?我们能做的就是常常怀一颗感恩的心，感谢这些为我们今天美好生活无私奉献的人，以及为创造美好生活正在努力的人。我们应该时时刻刻告诫自己：认真做好自己的本职工作，无愧于自己，无愧于他人。在每次工作不顺心的时候，告诉自己，我要给予学生们更多的耐心，我要给予他们更多的关心。无论多忙，不要忘记了给自己充充电电，要给予学生一杯水，自己得准备一桶水。每次取得一些小成就时，不忘提醒自己，不要得意忘形，更多的东西仍要学习，更大的挑战在等待，我们得脚踏实地，做好每一件小事，做的都要是实事。
平安《基石》观后感第5篇
三月五号，学校党支部组织我们观看党的群众路线教育专题片《基石》。它生动地讲述了中国共产党人与南粤儿女生死相依、血肉相连的动人故事：一曲曲悲壮的革命事迹、一幅幅气吞山河的革命画卷，一个个令人肃然起敬的英雄名字，李淑桓、李梨英、何瑛、何兰欢、何丽清、彭湃、李卡??无不深深地感染了我的思绪，震撼了我的灵魂，让我深受教育。回顾中国共产党的发展历程，之所以能从建党初期的十三粒星星火种，历经九十二年的风雨洗练，从幼稚走向成熟，从弱小走向强大，发展到今天拥有八千多万名党员的一个庞大的执政党;中国革命之所以能战胜一次次艰难险阻，闯过一次次惊涛骇浪，并取得了伟大的胜利，除了诸多方面的原因之外，一个重要的理论法宝就是放手发动人民群众，大兴群众路线之风。
观看《基石》，让我更深刻的领会了群众路线这个我党克敌制胜的法宝。在革命战争年代，正是因为得到了广大人民群众的拥护和支持，正是广大人民群众做出了大无畏的牺牲，使党的'革命事业取得了伟大的胜利，无论是抗日战争时期还是国内战争年代，广大人民群众都为党的事业发展奠定了坚实的基石。和平建设时期，党的理论创新更加需要来自群众、依靠群众，因为经济建设与社会发展所面临的问题更加复杂，与广大群众的利益更加密切。要实现中华民族的伟大复兴，群众路线更是我们每个党员干部必须从理论上遵循、贯彻、继承和运用的重要法宝。
作为一名党员教师，在深入开展群众路线教育实践活动中，我将时刻保持同人民群众的密切联系，以“一切为了群众，一切依靠群众，一切服务群众”为工作的出发点和归宿，并决心做到以下几点：
一、坚持以学生和家长满意为标准
群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人。“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。作为一名基层教育岗位上的教师，我认为学生和家长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光一份热，服务好学生和家长。
实践是检验真理的唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。
二、做好本职，服务学生
要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。作为一名人民教师，我认为要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切以孩子的发展为出发点;二是多干实事，坚持与群众合意，为了一切孩子;三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中去。
三、学生是教育工作开展的源头活水
教书育人是教师的本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。“你离群众有多近，群众对你有多亲;你离群众有多远，群众对你有多怨。”因此，始终根植于学生之中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现实的要求，从而更好地为学生服务。在教育学生的过程，要把自己置于他们的位置上，用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带着深厚感情，走到学生中去，集思广益，寻求化解矛盾的方法，得到学生的理解与支持。我相信，只要教师拥有慈父慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。
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