绿豆观察日记 篇7
那天,何老师发给我们一些绿豆,由于好奇,我就把它们放杯子养起来了。
10月12日
豆子在水中静静地呆着,它们仿佛觉得天气太热了,纷纷脱掉了自己的大衣,黄黄的内衣也露了出来。在水里跟着自己的“家人”游着泳,不过大小几乎没有变,我想:它们什么时候才能长大“成人”呢?
10月13日
早上一起床,我迫不及待地跑去看我的绿豆们,一看,绿豆半白半绿,像极了没穿衣服的“小孩”,不过相比昨天,绿豆后面冒出了一根“小尾巴”可爱极了。
10月14日
绿豆长大了,两片叶子探出头来,好像小鱼长大的鱼尾。一个个“头”从黄到紫,颜色也好看极了。如果它们再多长点就好了。
绿豆是那样坚强,那样奋发向上,我们也要向它们学习。
老师评语:小作者观察仔细,将绿豆的不同时间段的变化写得细致了,不错!
绿豆观察日记 篇8
9月21日 多云
今天老师给了我们一个任务,是回去泡绿豆,写几篇观察日记。今天我回家后,拿了一个杯子,装点水,放一些绿豆进去,让它们“睡”在杯子里。
9月22日 晴
虽然今天是星期六,可我忘不了绿豆的生长。我跑去阳台看了看,绿豆的“夹克”脱开了,露出了雪白的肚皮,比未脱“夹克”的绿豆大一点。
9月23日 晴
我早上很快起了床,又到阳台看绿豆。它“屁股”后面长出了一根白色的细丝,像蝌蚪的尾巴。
今天老师要求我们种绿豆,用来写观察日记。回到家,我拿出一个杯子,把面巾纸湿透,将绿豆放到纸巾上面,包起绿豆,然后放进杯子里,再加一点水就行了。
第二天,我看见纸巾变黄绿色,我以为绿豆的皮是染过色的。我把纸巾打开,发现绿豆像喝饱水一样,圆溜溜,像个胖小子。放学回来,我发现绿豆把皮撑破了,像小孩把衣服脱了,露出光滑的皮肤。一部分绿豆的芽已经长出来了,绿豆的芽黄黄的。
第三天早上,我把纸巾又打开了一次,全部绿豆的皮完全脱掉,都长出嫩芽,昨天只是长很短的芽,大约是一厘米,今天却变得长长的,大约是两厘米,而且芽还是白白嫩嫩,很惹人喜欢,我用手小心翼翼地去摸一下,滑滑的。下午,我发现绿豆芽又长高了,大约有三厘米高。还有绿豆中间长出两片嫩叶,像茶叶一样小小的,豆芽的底部长出小须根,像是在市场上卖的豆芽。我想只要认真栽培,就可以吃到芽菜了。
从养豆芽的过程中,我明白了一个道理:生活中要善于观察,才能知道一切。
绿豆观察日记 篇9
20xx年 xx月 xx日 晴
老师给我们布置了一项有趣的作业——观察绿豆的生长过程。
放学回家,我找了一把绿豆,把它放进一个杯子里的时候,听到丁玲当啷的声音。我想,这么硬的豆子怎么会长出小芽呢?妈妈说“先用水泡一晚上。
第二天早上,我迫不及待的去看豆子,豆子竟然变大了,上面还有一条白线,刚开始,我还以为长出小芽了,仔细一看,原来是豆子皮裂开了。妈妈说该把泡豆子的水倒出去了,然后用纱布塞满杯子,放到热一些的地方。每天早晚用水泡一会就行了。
第三天早晨,奇迹出现了,绿豆长出了小白芽,像小尾巴似的,只是很短,还不到一厘米,不过,我心里还是美滋滋的。
告诉你们一个小知识吧!千万别小瞧这小小的豆子,它不仅泡在水里能长成豆芽,种在地里还能长出豆苗呢!
我们要学习豆子这种顽强的精神!
绿豆观察日记 篇10
开学的第二周,我们学了《种子发芽》的一课。学完后,老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。我按照老师的要求,在爸爸、妈妈的指导下,完成了这个实验作业。
我在家中找了四只玻璃杯,分成两组,每组两只。按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。
我先做种子在缺水状况下的发芽实验。我在两只玻璃杯上各放进5粒用水浸湿的绿豆。其中,一只为“实验杯”,不加水,盖一张厚纸在绿豆的上面;另一只为“对照杯”,加适量的水,用一张湿纸盖在绿豆上面。绿豆都放在室内。第二天“对照杯”中的绿豆体积显得很膨大,而“实验杯”中的绿豆体积与原先差不多大。我正想为”实验杯“中的绿豆因缺水而个头长不大,想给它喝点水时,却被妈妈拦住了:“不行,这是实验。实验要讲科学。不然,实验就不真实。”第三天,“对照杯”中的绿豆外壳胀裂并露出一个小白点。我再定神一看,这个小白点似乎还在一个劲儿的往外长。直到第五天,“对照杯”中的5粒绿豆都长出了淡绿色的嫩芽和白嫩的根。而“实验杯”中的5粒绿豆还静静地躺着,无多大的变化。
我在做种子缺水发芽实验的同时,也做了种子在低温、无阳光下发芽的实验。
我也用了一只“实验杯”和一只“对照杯”,各放有5粒绿豆。在都满足水分的条件下,“实验杯”放进黑暗的冰箱冷藏室;“对照杯”我每天给它阳光沐浴,直到第四天,“对照杯”里的绿豆都齐刷刷地探出了小脑袋,见到了阳光世界。而打入冷宫的“实验杯”里的绿豆,还浸泡在冰冷的冻水里,只是稍有膨大,5个小生命似乎被冻结了。
由以上两个实验可见:
种子发芽需要水。水对种子是多么的重要!
植物生长需要阳光,如果没有了阳光,就不会有地球上的一切植物了。
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