观察日记 篇7
3月2日星期日天气晴
前天，我开始生绿豆芽。今天我的豆子有了翻天覆地的变化，根茎变得细长细长的，豆瓣也张开了一些，像一个个踩高跷的胖子，我估计打后天就可以吃了吧！
3月3日星期一天气：晴
今天，豆芽长了，粗的地方发紫，细的地方发白，现在豆芽块两厘米了，有点像一个像模像样的豆芽了，还不能吃。
3月4日星期二天气：晴
今天，豆芽变化不大，不过，明显长大了，茎和根长长了，豆瓣像手掌一样张开了，白里透黄，现在豆芽不小了，可比买来的还是小一些，要到明后天才能吃呢。
3月5日星期三天气：晴
今天，豆芽长成了，叶片黄了，有的中间还有小尖尖呢！根还没分岔，像老爷爷的胡子，已经长成一盆了。每天就可以吃了！
观察日记 篇8
转眼就到了第四天，我突然发现了另一颗种子也破裂了！里面露出了一颗嫩绿的小芽！终于长出来啦！我兴奋地叫起来。再看看第一颗种子，它的芽好长啊！应该有七厘米了。过了八个小时，我又去看第一颗的小芽，它又长长了。我用直尺一量，哇！已经13。5厘米啦！另一颗的芽也有五厘米了。我心想：它们的生长速度可真快啊！
再过两天，我就可以把它们移到我的大水缸啦！
观察日记 篇9
这是一个阳光名明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。
“爷爷，您又看花啦?”那孩子仰起脸来天真地问。
“是啊，杏花开了。说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开的吗?”
“哪天?今天开的.。” 孩子有些奇怪。
“我是问第一朵是哪天开的。竺爷爷补充了一句。孩子答不上来了，可是他不明白为什么要知道第一朵杏花开放的时间。竺爷爷告诉他：“我有用处，明年你可要留心点。”
时间像飞箭，转眼又是一年。春风吹绿了柳梢，吹青了，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞.
这一天，正再书房看书，忽然听见窗外一个小孩子的声音：“竺爷爷!竺爷爷!”
是谁喊的这么急?他赶忙走出书房，一看，就是前院的那个孩子。
“什么事情啊?”
“竺爷爷，杏花开啦!“
“什么时候?”
“刚才。”
“是第一朵吗”?
“是。”
竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。阳光下的杏树，捧出了第一朵盛开的杏花。多么美丽的杏花呀!竺爷爷走回书房，打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节。
竺可桢爷爷曾不止一次地说：“我需要的是精确的时间。搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这类词眼一，也不能使用估计和推断代替观察。”竺爷爷正是通过常年的精确观查，才掌握了气候变化的规律。
观察日记 篇10
20xx.1.16 星期一
今天，妈妈帮我在一个盘子里栽培了一些大蒜。栽培的步骤是这样的：放入适量的水，把大蒜放进水里。当妈妈把栽培步骤准备好拿给我看时，我心想：这一定是全班最好看长得最高的了。呵！不久后，我就会有一大批“蒜苗队”了。
20xx.1.18 星期三
哈哈~！大蒜终于出芽了！冒出了自己的小脑袋。嫩黄的芽将突破大蒜皮的“防线”长出来了。因为蒜皮都被“撑”裂了一部分，我便帮它们把一些蒜皮剥了下来。
20xx.1.23 星期日
小蒜苗苗长得可真快，就像打了兴奋一样，增增的长，最大的已经长到2厘米了！最小的嘛。
嘻嘻……，还没长出来呢，也许是有些害羞的缘故吧。现在闻一闻它们，都有了一点点辣辣的味道。
20xx.1.24
注意啦！注意啦！蒜苗们要长成“参天大苗”了！现在播报蒜苗的高度：1号4。6厘米、2号3。7厘米、3号3厘米、4号4厘米、5号2。3厘米、6号2。1厘米、7号1。6厘米、8号0。9厘米、9号3厘米。
20xx.1.25
蒜苗长得可真快呀！长长的蒜苗绿油油的、尖尖的、好像发誓要把天给戳破似的。我更希望它能长出白色的芽，这样蒜苗就能长得更快了。
20xx.1.26
哇！~短短的一天功夫，蒜苗又蹿个子了。它每天吸得水也越来越多。现在都不用小盘子了，盘子的栖息地太小了。于是，妈妈帮我把它们移栽到大盆子里。
20xx.1.27 星期五
今天，我终于看到我盼望已久的大蒜根须，我忍不住剪下一段仔细观察，尖尖的根冠很柔软，根本没有我想象的那么硬。也许你会问：“那它怎么钻土呀？”嘿！别忘了，它还有韧性呢！根冠后面逐渐变粗，最粗的地方就是老根。
20xx.1.28 星期六
我们家的蒜苗，就要长成袖珍大葱了！根须好长好长，叶子好高好高。它们的根须直直的，白白的，硬硬的。蒜苗也变得更粗壮，更挺拔了。长这么大不容易呀！它们的根扎的那么深，其付出的努力正如铁杵磨针呀！
20xx.1.29 星期日
蒜苗们都在向姚明学习，又长高了！现在，再用尺子去量，你会发现规格不够了。我只好自己为大蒜设计了一个长度单位：书。即普通32K书的长度。但有的大蒜长得还要长，没法量了。
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