高二作文议论文(2)

高二作文议论文4

　　在当今时代的背景下，科学技术的不断进步与数字文化的不断发展决定了人们必须要不断与时俱进，开拓创新。在社会不断发展的潮流下，作文也不应该被“范式”化。

　　作文应该要具有个性。现在大多数作文都是结构整齐，辞藻华丽与空洞无物的。二者也正是作文被“范式”化的结果。“范式”化的作文总是因为被限制在条条框框中，压抑了学生的个性，使其毫无生机活力而失去了展现学生个性的机会。作文的“个性”应该要被挖掘，同事也要高于跳出条框。这也许也是当前教育方式所需的。

　　作文应该具有思考力。学生应该要敢于打破“范式”的限制，微作文注入自己的想法。作文应该是一个考生说实话，抒真情的一个场所，而不是“范式”般的复制与粘贴。“范式”化不应该成为学会说呢过司考里的禁锢。培育学生的思考力是当前教育所必须的。

　　作文应该立足实践，关注现实。科技的进步使人工智能也可以写出“范式”化的作文，这无疑是对偏爱“范式”化作文的考生的一个警醒。现代社会极力倡导创新精神，即所饱含个性与自身思考力的，必需的社会发展方向。作为考生也应该跟上时代的步伐，与时俱进，关注现实。而作文也是反映时代变化的载体之一。

　　作为考生之一的我极力反对作文被“范式”化。接触过被“范式”化作文的我深知其对作文价值与意义的损失。被“范式”化的作文抑制了考生的想象力，无法锻炼考生的思考力与关注现实的能力。若“范式”化作文继续盛行而毫无改变，那么这定是在时代中原地踏步，让作文失去生机活力。

　　那么，如何让作文不被“范式”化呢？

　　考生要坚持个性，要不拘于条框，敢于创新写作的内容。考生也要跟上时代的步伐，与时俱进，开拓创新，抛弃“范式”化作文的一成不变而去取其精华去其糟粕。考生们也要立足实践，关注现实，多思考，多运用。

　　同时教育也需要创新，加大培育考生们的思维创新能力的投入，而非为考生们套上“范式”化作文的指标。

　　在社会不断发展的潮流下啊，考生们应该有一颗饱含真情的，热爱创新的心。作文也不应该被‘’范式化，而是要被注入时代精神，要符合社会发展潮流，要发出时代思想繁荣的最强音！

高二作文议论文5

　　青春是最宝贵的，青春若是逝去了，那就是一去不复返了。青春，是一束柔和的阳光，冲破黑暗的枷锁，带来春光无限。

　　十六岁，花季般的年龄，总是那么地让人憧憬。十六岁的我们，更是在憧憬着，憧憬着拥抱那青春。十六岁的我们已逐渐长大，不知不觉中多了份成熟的气质，少了份冲动的行为，心中的责任感也已越来越强。花季的我们，请伸出你的手，拥抱青春吧。

　　花季的我们，放声歌唱，为父母之恩而唱。十年漫漫求学路，是谁陪伴着我们，经历了多少个春夏秋冬，始终不离不弃?是父母!兰尼曾说：“一个美满 的家庭，有如沙漠中的甘泉，涌出宁谧和安慰，使人洗心涤滤，怡情悦性。”感恩父母，是因为父母给予我们的太多，营养早餐，整洁的房间，还有深夜为我们盖的 被子……既然我们十六岁了，就请伸出手，为父母做力所能及之事，用歌声诠释亲情。

　　花季的我们，弯下腰来，为社会的公益服务而努力。众所周知，这个社会有救下落水者后默然离去的好心人，有在深山中奔波的赤脚医生，有在大山“哺 育”孩子的年轻支教老师……社会上有冷有暖，但暖总比冷多。因此花季的我们，为何不趁这大好时光，多为社会做点贡献呢?大山里的支教老师，仅仅靠着自己单 薄的臂膀，竟撑起了孩子们新的希望。社区热心人士，硬是用无微不至的关怀与照顾，温暖了孤寡老人衰老的心。既然人间需要我们，十六岁的我们，何不弯下腰 来，为社会提供温暖服务?

　　花季的我们，拿起笔来，为祖国强盛而奋斗。身处新时代的我们，学习当仁不让是我们重要的职责。我们要学会用知识来武装自己，“知识就是力量”，知识就是我们向时代进军的主力部队。我们终将要去战斗，步入社会，而知识就是我们翱翔的翅膀，奋斗也是我们惟一的选择。

　　花季的我们固然应该去寻找激情，挥洒属于我们独一无二的个性，但前方去有着无数艰辛困苦在等着我们，为何不在这十六岁的花季，用自己的激情与汗水来为下一个美好的明天做好充足的准备呢?奋斗吧，花季般的十六岁!

高二作文议论文6

　　诗意地生活

　　没有蓝天的旷远，可以有白云的飘逸；没有江海的奔腾，可以有溪流的秀美；没有红花的耀眼，可以有绿叶的悠然。

　　选择壮阔？选择显贵？选择平静？或是选择隐退？不如选择诗意地生活。

　　诗意地生活，是李白"仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人"的桀骜，是王维既知"都护来燕然",还有心品玩"大漠孤烟直，长河落日圆"的旷达，还是听凭"云卷云舒"的闲适？不是每个人都可以像诗人一样记录美好的生活，但每个人都有权诗意地生活。

　　黑暗选择了她，她却选择诗意地生活，她用心体验大自然赋予她的一切，她用情为自己黑暗的世界画上太阳，画上彩虹，更用毅力充实着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至还可以笑着写出《假如给我三天光明》，她诗意地生活着，享受着，更收获着，她的名字叫海伦？凯勒。

　　财富选择了他，他却选择诗意地生活，他总是穿着古补的中山装，提着文具袋徜徉于燕园，他所追求的只是学术，功名利禄与他无关，富贵荣华也不能吸引他，他只爱看看北大的花花草草，爱看看朝气蓬勃的莘莘学子，他是文学界的"常青树",他的名字叫季羡林。

　　"丑陋"选择了她，她却选择了诗意地生活，她的脸是一张"奇怪"的脸，眼睛小得只是道缝，鼻子塌得仿佛容不下空气，而且是张"倒瓜子",她乐观对自己说，"天生我材必有用",她乐观地欣赏着自己的独特，用内涵完美自己的人生，活在当下，她的名字叫吕燕。

　　诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。

　　诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。

　　诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是"举世皆浊我独清"的清醒。

　　诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。

　　诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。

　　选择诗意地生活，选择精彩的人生。