感恩节的作文300字 篇6
一年一度的感恩节到了，我要感谢所有帮助我和关心照顾我的人。我尤其要感谢的'是我的父母，因为他们给予了我生命，让我的生命变得完整而充满了意义。
爸爸是个生意人，每天早出晚归，累了也不能早早睡觉，因为要给我讲解我不会的难题，有时也会帮劳累了一天的妈妈干家务，我知道这也是为了我们的家，为了我和我的妈妈。
今天，放学回到家，我看到爸爸妈妈还没有回来，我开始行动起来！我想用我的行动来感谢爱我的爸爸妈妈。我走进厨房看了看，挑了几个土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成丝，然后用水泡上。再打开燃气炉，点上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒进锅里，然后用筷子翻炒几下，撒上盐、糖、鸡精，再翻炒几下后，关上火，倒上醋，就可以出锅了。不一会儿，爸爸妈妈回来了，看到桌上的饭菜，开心的笑了，我知道那是对我的赞许。
因为有了太阳，大地万物自由生长，因为有了月亮，夜晚不再暗淡无光，因为有了星星，天空不再辽远空旷，因为有了父母，我才会变得这么得幸福快乐，在这儿，我只想真心地对您们说：“爸爸，妈妈，谢谢你们！”
这个开心的感恩节，我永远都会记在心里，以后，我还要为爸爸妈妈做更多的事情！
感恩节的作文300字 篇7
母亲的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这爱犹如园丁栽培花朵的辛苦，犹如绿叶映衬红花的无私，这是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的爱。
我的妈妈，她眉如新月，一头乌黑发亮的秀发。母亲对我的爱，好似夜空中的繁星点点，打开记忆的大门，拾起一颗最闪亮的星星。
有一次，我考试成绩不理想。我拿着试卷，忧心忡忡、心事重重。心想：为了我的复习，妈妈花了许多心思，操碎了心，我居然辜负了妈妈的期望。当妈妈笑脸相迎，问我成绩怎样时，我自惭形秽、愧悔难言：我考了87分。只见妈妈眉头紧锁，语重心长地对我说：来，女儿，我给你分析原因。我坐下来，认真和妈妈探讨问题。妈妈仔细地翻看试卷，一题一题地给我讲解。她拿起笔，在试卷上写出等量关系，告诉我怎样进行排列。只见豆大的汗珠从她脸庞滑落下来。由于一天工作的 劳累，妈妈十分疲倦。我想我必须要用优异的成绩来报答她。
妈妈啊！你的爱似涓涓细流，虽无声无息，却其情殷殷。母爱是一本我永远无法读完的巨著，是我永远飞不出的天空。我怀着一颗感恩的心，妈妈，感谢有你。
感恩节的作文300字 篇8
每年11月的第四个星期四是美国的感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。 感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。多少年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。它不亚于中国人过春节。
感恩节里我一直想最一件事情感恩妈妈。因为她不但要上班，还要为我洗衣做饭。只要我学习妈妈总会陪在我身旁不管有多晚。放学回家，妈妈给我补习功课，我发现妈妈的脸色煞白，她感觉很不舒服，听到她自言自语地说：“今天好冷！”我放下笔，坐在了地上把妈妈的脚轻轻地拉过来，用我的小手揉着妈妈的脚。妈妈说：“我们宝宝的小手可真暖和啊！”妈妈的脸上露出了甜蜜的微笑。妈妈轻轻地摸了摸我的头，我也感觉非常幸福。原来这么简单的关心妈妈，妈妈会这么感动！
我暗下决心，一定好好学习，回报母亲！
感恩节的作文300字 篇9
感恩祖国，感谢他给予你我幸福生活；感谢祖国，感谢他赐予你我安宁社会；感谢祖国，感谢他丰富你我的世界……
当改革开放以来，中国逐渐富有，逐渐强大，中国那五角星的红旗越飘越远，越飞越高。他带领着我们走向新的生活，新的人生，新的希望……
感谢祖国，是您，让我们华夏人民能够昂首挺胸跨步在世界各处；是您，让我们炎黄子孙在亚洲一展雄姿。祖国啊，我爱您！
身为一名中学生的我，现在没有能力为祖国报效，我愧疚，我不放弃，我养精蓄锐，等到十年后，我带领着祖国的希望振翅翱翔，再创辉煌。
而现在，我随手捡起地上一张纸条，是对祖国的感恩。节约资源，也是对祖国的感恩。努力学习，同样也是对祖国的感恩。感恩的方式有千千万万种，而我对祖国的情恒古不变，祖国啊，是您创造了人才，繁衍了一代又一代的精英。
那雄伟的万里长城是谁的杰作？那美好的万里河山是谁的杰作？那一位位人民脸上荡漾真挚笑意的脸庞又是谁的杰作？没错，是他，是我们伟大的祖国，他，奉献了自己，成就了你我。同学们，让我们怀有一颗感恩的心去感恩祖国，报效祖国。
感恩节的作文300字 篇10
感恩节那天，报纸登载了一则小故事：有位小学一年级的老师叫班上的同学画出他们感恩节的东西。
这些小孩家境贫苦，所以她猜想他们大多数会画一桌的感恩节美食，比如一只香喷喷的火鸡。但但看到达尔斯的画后，她十分惊讶，因为上面画着的是一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地开始猜测，这一定是上帝的手，赐给我们食物的。一个同学说道。不对，是农夫的手，他用这手养出火鸡。另一个同学说道。在一阵争议后，同学们又跑回座位画画。这是老师走到达尔斯的身旁，弯下腰问他那是谁的手。那是您的手，老师。他看了老师一眼，低下头怯怯地回答。
达尔斯个头矮小，长得也不可爱，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常常这样做，觉得很平常，但对达尔斯而言，意义却不一样，也许过感恩节的真正意义不是接受有形物质的给予，而是借此机会回馈他人，无论是如何微小的付出。
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