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描写感恩的作文400字(2)

感恩 时间:2021-08-31 手机版

描写感恩的作文400字 篇5

  在危难时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除你生活中的困顿;在你困惑的时候,有人为你指点迷津,让你看见希望的曙光;当你追求理想之时,有人用肩膀将你擎起,让你攀上人生的高峰……

  当一切成为回忆,再次扬帆远行,驶想光明幸福的彼岸时,你能不心存感激么?能不想着回报么?

  对生活中的一切心存感激,你就不会有太多的抱怨。世界上没有十全十美的事,比抱怨更重要的是思考自己为改变这一切做了哪些努力。父母赋予了我们生命,这是世界上最赚的交易,没付出任何代价就获得了这样的无价之宝,因此,无论我们的生活开心还是痛苦我们都没有任何抱怨的理由,越想着感恩于生活,生活带给你的便越好。

  英国作家萨克雷说:“生活是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。只要真正地感恩生活,生活才会赐予你灿烂的阳光。”事实确实如此,悲痛与欢乐都是自己的感受,享受生活,感恩生活,不要认为快乐是理所应当的,便会快乐。

  著名作家郑渊洁用5000块钱和一顿丰盛的餐宴感谢在15年前他刚刚出道时赏识他并让他一举成名的编辑,这最俗的办法却饱含着真情。

  感恩不是逃避和懦弱,它来自心中对生活的热爱和希望。人生路难行,失败是高山,没有勇气的人无法跨越,成功是悬崖,骄傲,贪婪的人终会葬身,感恩是伙伴,最忠实最可爱的伙伴,只是人们总将它忽略……

  常常怀着感恩的心,会让我们的生活更加快乐,让朋友更多,让心更宽广,让失败成功黯然失色。让我们学会感恩,感恩于每一缕阳光,感恩于每一个路人的微笑吧!

描写感恩的作文400字 篇6

  因为有爱,所以感动,因为感动,所以懂得感恩。——题记

  花儿因自然给予它雨露的滋润,阳光的沐浴,所以懂得“落红不是无情物,化作春泥更护花”的感恩;而,莘莘学子也因校园给予他们(她们)纯洁的友谊,无尽的知识,所以,懂得“投之以桃,报之以李”的感恩——友谊篇曾经有那么一个人,在你痛苦,伤心的时候,把手伸向了你。

  仅仅是如此点滴之事,却让感动的种子就这么悄无声息地在我们的心灵深处萌芽生根,逐渐生为感恩。把这种感恩化作行动,报以微笑,报以安慰,报以鼓励。在这转瞬即逝的初中生活中,用这点点滴滴,回报友谊,感恩同学。感恩是心头的一张邮票,把三年的友谊永远维系在一起,因为曾经有过美好的校园回忆,真挚的同学友谊。

  师生篇老师的恩情,在课间时如风,帮学生吹走心中的烦恼,带来无尽的欢乐;在课堂上如雨,滋润学生的心田,让学生缠起无尽的学习情思;在课余时如云,笼罩着学生的心灵,让学生的心灵得到洗涤,像云般纯洁无瑕。在漫长的求学路上,老师是蜡烛,燃烧了自己却照亮了别人;是春蚕,至死方尽;是园丁,培育了一棵又一棵参天的大树。

  如此伟大无私的恩情,作为学子,怎能不感动流泪,怎能不懂得感恩且图报呢?“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。岂不是对老师最好的诠释吗?结束篇我珍惜校园生活,因为它让我获得友谊,了解师恩,学会感动,懂得感恩。同学的爱让感动的种子萌芽;老师的恩,让感动升华。我常常因为同学们给予我友谊的爱,老师给予我关怀的爱而感动;因为感动,所以懂得感恩;因为感恩,所以感觉阳光洒遍心灵,让一颗有爱、感动的心感到温暖。让我们掬起每一滴感动,凝聚起每一次感恩。

描写感恩的作文400字 篇7

  又是一年一度的重阳节,听妈妈说重阳节又叫敬老节、爱老节,老师安排我们要在这一天孝敬老人,为老人做一件力所能及的事。今天,我和四(3)班的同学一起做了一件有意义的事情:去中山市社会福利院义演,陪老人们一起过这个重阳节。

  到了福利院门口,孙老师给我们每人发了一件义工服,有的人穿上刚刚好,有的人太胖,穿上去像是穿了紧身衣;有的人太瘦,穿上去像是坐上了秋千,空荡荡的。我们把精心准备好的食物、水果、礼物拿出来,每桌放两个,依次摆放好。准备好东西,我去看了一下主持稿,原来里面有讲白话的,也有讲普通话的,我想:这可能是为了方便老人能听明白那个意思吧!

  活动开始了!这也意味着精彩的节目即将上演。首先,我们欣赏了李龙迪给大家带来的活力充沛的拉丁舞,她的表演充满激情。接着,三(1)班的黄靖欣为我们带来了一曲悠扬的葫芦丝,她的表演充满民族风情。最后,我们一起唱了一首《感恩的心》,他们听了以后,个个拍手叫绝。节目中间,还穿插了游戏环节,第一个游戏是扔球,老人们的眼力可真好,球全中了!最后一个游戏是夹球,老人们的手力可真好,没有一个是掉了的。

  活动快要结束了,我们给老人们每人发了一串佛珠手链,老人们连声对我们说:“谢谢!”他们拿着食物,戴着手链,我们扶着他们开开心心地回到了自己的房间。

  这真是一个快乐而又温馨的九九重阳节!

描写感恩的作文400字 篇8

  我的姐姐是个很好的人。虽然她老写作文说离开,但我相信她不会。因为她还有我们,她舍不得我们。

  我也不记得是什么时候认识她的,但我总觉得她很亲切。她说的每一句话我都看到了。也不知道她为什么多次离开,但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的样子,我现在都觉得她是我亲姐姐了。

  记得有一次和她语音,第一次听到她的声音总觉得好好听。我很紧张,我感说错一句话。但她总是一下子断,一下子接的。不过我们还是聊了几句。

  我们从认识到现在都保持好联系,我们很谈得来。我非常喜欢和姐姐聊天,因为姐姐说的话都那么亲切。我更喜欢姐姐的作文,写得很好,很好。我好想拜她为师,但我又不敢。因为我现在的作文比以前增长了许多,同学们都说我是抄的。还有我本来就小胆,我当然不敢。

  我刚刚认识她的时候我都是围绕着一个话题,很难聊。可后来就不一样了,我们聊完一个话题聊另一个,聊完一个话题聊另一个,很谈得来。也忘了是谁先转移话题的,反正我好开心。

  我认识这个姐姐是我的荣幸,她的每一句话,每一件事情都很好。就酸有错也没关系,人不可能是没有错的啊。 有一次网上聊天,让我感觉好惊险。姐姐说不理我了,我忘了是什么原因,毕竟是过去情。我总是抓住机会,要姐姐回到我身边。到了最后,没想到姐姐都是骗我的,但她不是想你们想的那样的,她是好的。我现在开始忘了这事,因为这并不重要。

  姐姐的全部作文我几乎都看了,很好。虽然她没看了我写的作文多少,但她能看已经很好了。

  我还有好多好多话要说,可现在一下子忘了。我这个人啊,真是有“健忘症”!描写感恩的作文400字 篇9

  磨难,这个词大家都听到过;磨难,这件事大家都遇见过;磨难,这道坎家都跨越过。所以,磨难它能带给我们的,大家都懂,可大家仍不喜欢磨难,谁不喜欢一马平川呢?但我不然,因为磨难,它能使我跟优秀,所以我感激磨难。

  进入初中以来,我的成绩一直不是很好,在这个竞争激烈的世界,没有成绩,就等于失去了一切。父母的笑容变成了责骂,亲戚的问候变成了漠视,老师的关心变成了嘲讽。

  我也想过要放弃,想过不在逆流而上,而是任凭着无所作为的水流将我俞冲俞远,最后到达平庸的海洋,成为那海洋中可有可无的一滴不起眼的水,无奇的度过这一生。

  我也这样做了。有段日子我整天无所事事,只干一件事,虚度光阴。

  但偶然一次,我帮助了一位老爷爷,他对我说:“好孩子,你一定是你父母的骄傲吧。”我当时楞住了,好像明白了什么:

  我要做我父母的骄傲。

  于是我开始努力学习,认真听好每一节课,做好每一个笔记,只为一个目标!

  万事开头难,学习也不是说提高就能提高的。我在努力的过程中遇到了很多困难,但有了之前更大的磨难所带来的,我坚信,我可以!

  刚学走路时,我们蹒跚的步伐;初学说话时,我们变扭的发音;首入学校时孤独的身影。这些都是磨难。因为蹒跚的步伐,所以我们现在健步如飞;因为变扭的发音,所以我们现在口若悬河;因为我们孤独的身影,所以我们现在三五成群;我们都战胜了,所以有了现在的优秀。

  磨难,它之所以存在就是为了让我们更好的去迎接跟大的挑战,我们也在这过程中不断蜕变,变得更好!

  笑对磨难,感恩磨难,是它让我们更加强大。

描写感恩的作文400字 篇10

  上课铃响了。

  她大步走进了教室,有意无意地朝黑板瞄了几眼。但是,黑板上是一如既往的空白。她微微拉下眼皮,盖过眼底划过的那一丝失望。

  “上课!”

  大家齐刷刷地站了起来,挺直腰板。过了一会儿,正在黑板上板书的她迟迟没有听到那参差不齐的“老师好”,纳闷地转过身,眼前一愣,大家眼圈都红了。

  “老师,祝您教师节快乐!”课代表手里捧着一个厚厚的信封,走到她跟前,大声地喊出了这声祝福。

  “老师,祝您教师节快乐!”全班同学异口同声喊出了祝福。

  她拿粉笔的手一松,粉笔掉在地上,碎成了几节。她抬起头扶了扶眼镜,眼眶里积满了泪水。她伸过手,接过了信封。轻轻地打开电脑包,将信放入了包里。

  “都坐吧!同学们都坐下来吧……”

  这一节课,她上得很欢快,她想象着信封里会是什么?会是一封封的信吗?会是一句句的祝福吗?会是一个个的笑脸吗?她想着想着,微笑爬上她的嘴角,不经意间,幸福开始暖暖地洋溢。

  一下课,她迫不及待地结束了课程,提着包飞快地跑回办公室,打开包,拿出信封,里面一下子变得通透,那是一幅幅的画,有她给孩子们讲课,有她给孩子们默写单词,有她找孩子们谈心……

  突然间,心里那场洪水泛滥,眼泪猛地决堤。

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