篇五：
我们感恩上天造就我们的一切，感恩大自然给予我们的一切，可又有多少人发自肺腑地感恩自己的父母亲呢？几何曾想，是母亲十月怀胎怀下的你，含辛茹苦地照顾你，她无怨无悔地哺育你，为了你，日夜奔波，看着她渐渐焦黄的面孔，看着她渐渐银白的头发，看着她渐渐瘦弱的身躯，无情的.岁月改变了她，可母亲对你的爱依旧未改变。作为子女的我们何尝不感动并感激她呢？更有什么理由，让母亲为你的缀学等所干的傻事而废寝难安呢！至于父亲，在我们看来，往往是深沉严格的。可同样，他总是默默地关心你。他——伟大的父亲教会我们人生的哲理，批判人世间的丑恶，歌颂人世间的美善，这些在我们心中是很懵懂的，可却在我们心中埋下待结果的种子。父亲为维持家计而忙碌，终日见他拖着疲倦的身子回家，作为子女的我们何尝不辛酸并感激他呢？更有什么理由，因为父亲的一两句批评而恨他、怨他呢！要知道，父母亲所做的一切全然为了我们。
所以，我们要心怀感恩，去真心实意地感恩我们的父母。或许你有读过《二十四孝图》罢，或许你有看过花木兰代父从军的电影罢，或许你有听过孟佩杰恪守孝道的故事罢，无论古代，还是现代，都为我们留下感恩父母的精神财富。
我们不仅要对父母感恩，还要感恩身边的每个人。正因为他们对你的支持鼓励，让你有勇气走下去。爷爷奶奶是我们的长辈，他们一样爱护着我们。你也许忘记了，是奶奶哼着摇篮曲哄儿时的你入睡，是爷爷买来玩具逗儿时的你开心，是爷爷奶奶给我们成长的动力，但是，岁月是不会忘记的，它印记了爷爷奶奶深沉的爱。我们怀着感恩之心，也去感恩那些更需要感恩的人——更需要关怀的人。他们很平凡，有的甚至老弱病残，他们也为这个社会尽一份微薄之力，哪怕他们当中明明贫穷，哪怕他们当中地位卑贱，他们仍然无私奉献自己的青春、热血，所以我们不应该歧视、鄙弃他们，而要以同样平等的心看待他们，去关注、关心、关爱这些可亲可爱的人。
感恩、孝敬亲人，不一定要做得轰轰烈烈，而要落实在日常生活中。给疲劳一天的父母递上一杯热茶，给年迈的爷爷奶奶送去美好的问候，这就是感恩；帮助父母干些家务活儿，给爷爷奶奶捶捶背聊聊天，这就是孝敬。而那些弱势群体，我们要更多地留心，带去我们最诚挚的祝福，祝福他们幸福快乐。
“百善孝为先”，这一直以来是我们中华民族的优良传统，我知道，继承至今，没有多少人遵循“孝”字，知道感恩的人也就没有多少人。孝敬是建在感恩的基础上，若是无感恩之意，怎谈得上“孝”字！
就让感恩之心驻在你我心中，就让孝敬美德弘扬下去。“孝敬感恩”将是你我心中的信条，散发着阵阵幽香。
篇六：
谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对亲人的感恩；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是学生对老师的感恩；“海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩。因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。
当我们呱呱落地时，就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。
在家里，我们是“掌上明珠”，“衣来伸手，饭来张口”。家里最甜最大的那个果儿，是家人细心为我挑选的；家里最好最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的；家里最暖最大的那床棉被，是家人悉心为我铺设的。还有家里最好吃的，最好玩的，最好看的，一切的一切，都是他们给予我的。他们的爱成就了今天的我，也正有了他们的爱才组成了一个和谐的家庭。我要感恩我的亲人，感恩他们的丝丝关怀。
当我们跨入学校之时，老师便也随之而来，老师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；老师的指引如一艘航船，乘载着你驶向成功的彼岸；老师的鼓励如一把钥匙带领着你打开辉煌的大门…经常在教室里看到老师的耐心教导；经常在办公室里听见老师的谆谆教诲…老师的呕心沥血，不正是希望我们成才吗？我要为老师高歌“落红不是无情物，化作春泥更护花”。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的校园。
我要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲。
当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听…虽然朋友有时候会来请求帮助，但更多的是我们必须借助朋友的帮助才能在社会上立足，所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的，因此，友谊永远是一个美好的责任。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。
我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮助。古人说的好：“滴水之恩当涌泉相报。”一个人只有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正的快乐。
让感恩之花绽放在世界的每一个角落吧！因为感恩，所以和谐。
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