斜风细雨何须归作文(2)

斜风细雨何须归作文3

　　记得那次，来到乌镇，想体会这水乡的美丽与神秘。进入古镇，青砖石瓦之间，透出厚重的历史感，一旁小河上船夫划船的水流声听起来是那么悦耳，就同古时某位佳人倚墙撑伞与伴侣说笑时不经意发出的轻笑声。

　　斜风吹过，让我感到一些不适，这斜风并不如春风一般温暖，只带阵阵寒意。不久，天上下起了雨，雨不大，但却很密，打在人身上仿佛要钻进毛孔，痒痒的，很不舒服，我小心地靠着屋檐行走，不愿意被淋着一点。前面的路再无遮挡，我只好蹲在原地等待雨停。

　　我蹲在原地，看着这风雨之中的江南，仿佛多了一份轻灵与神秘。烟雨朦胧之中，水上的波纹似乎与风、与雨融为了一体，不分彼此，使江南更加缥缈。

　　乌镇古城，在这一刻好似一幅泼墨的山水画，一切都是那么的清晰，自然却又有些不羁，在烟雨中，一切都如同梦境，美得有点不真实，如同天境一般。雨中的乌镇，散发出了一种水乡独有的清新地，如同青草混合着泥土的气味，用力一嗅，让人身心俱净。

　　我脚下这块石砖上，有两个浅浅的凹印，也许是千百年到这里避雨的路人留下的吧！也许是一个不愿湿衣的天真童子，亦或是一位不敢打湿书卷的文弱书生，更或是一位不忍淋湿玉衣的美丽佳人……

　　我正想得出神，恍惚之间耳边传来银铃般清脆的笑声，循声望去，几个小孩在河边互相嬉戏打闹，好不快活！他们全身没有一处是干着的，却如同没事一般，他们的声音很大，却没有人嫌他们太吵、太闹，就如同他们是这水乡的一部分，为这座古城注入的新的活力。

　　看着他们，我不躲避这斜风细雨了，独自一人在雨中，感受斜风吹过头发，细雨打向脸颊，感受这斜风细雨之中鲜有人在意的美。“细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩”现在的我不太认同这句词，细雨斜风本已是最美，何必去“媚晴滩”呢？

　　我登上一条小船，站在船头，眺望远处被烟雨朦胧着的乌镇，心中默念一句“何须归”。

　　斜风细雨中，为何匆匆归去?

斜风细雨何须归作文4

　　一、工作思路

　　本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

　　二、工作任务、目标

　　1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学内容，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。为确保××年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

　　2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改进教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学能力，自我管理能力，创新能力。

　　3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

　　4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

　　5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，积极实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

　　6、组织开展好高考体训工作。重点抓好××届高考体训队的业余训练工作，做好××、××届体训生的选拔与训练工作。

　　7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。

　　8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

　　9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

　　10、加强教研组建议，积极开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

　三、教学教研工作

　　(一)提高认识，转变观念

　　1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

　　2、加强校本教研，校本培训，给青年教师创造必要的学习，培训机会，以增强教学管理，教学研究的能力。

　　(二)更新教育理念，加大学校体育卫生教学改革力度

　　1、以“二期”课堂教学质量工程为目标，在教学中认真实施《学生体质健康标准》，不断更新教育思想和教学观念，大力改革教学内容和教学方法，在教授体育与健康知识和技能的同时，注重培养学生的健康体育锻炼意识和卫生习惯，为学生提供主动学习的空间。

　　2、加强健康教育，提高学生抗挫折能力和情绪调节能力，培养学生良好的心理素质和创新精神。

　　3、以备课组活动为手段，积极探索，勇于创新教学方法和教学手段。坚持以学生为主体，为学生提供更宽松、更愉快的学习氛围，实现教学形式的多样化，趣味化和科学化，切实提高体育教学质量。

　　4、加强体育课教学评价工作，注重教学结果的评价与教学过程评价相结合，科学评价学生的体质健康水平。

　　(三)课外文体工作

　　统筹安排全校“两操”、课外体育活动、结合体育训练活动开展课题研究活动，并成立各种类型的活动组织，保证人员场地内容时间和制度的落实，为开展大课间课题研究奠定良好的基础。

　　(四)管理工作

　　1、依据《学校体育工作条例》，结合本校实际认真落实《××中体育发展总体规划》、《××中实施学校体育工作条例细则》和××中贯彻实施《学生体质健康标准》方案以及《××中体育伤害事故预防措施》，使我校体育工作的开展有制可依，并树立良好的依法执教意识。

　　2、结合学校实际情况，制订详细的学校体育工作计划，学期中按计划逐步落实，学期末撰写出工作经验与得失总结。

　　3、各任课教师依据《课程标准》制订出符合各年级实际的教学进度，上课有教案，课后有小结。

　　4、体育教研组定期开展教科研活动，"两课"活动，集体备课活动，切实保证活动有计划，有研讨，有记录，有总结。本学期拟进行教研活动20次，教研专题研讨20个，专题讲座一次;活动研讨长期开展并形成特色。

　　(五)体育竞赛工作

　　我校体育竞赛的开展已形成了大众化，小型化，多样化的特点，并坚持长期开展，本学期计划开展以下活动：

　　①组织高三体训队的二中对抗赛。

　　②组织好一、二年级班级篮球赛。

　　③组织好一、二年级班级足球联赛。

　　(六)体育训练工作

　　1、学校保证开展体育训练工作所需的经费，及时添置器材，确保训练工作顺利进行。

　　2、抓好学校高考体训队业余训练工作。重点抓好三年级高考队的建设工作，同时抓好一、二年级高考队的组织建设工作，通过集训，有效提高队员专项成绩，为参加校内外竞赛打下坚实的基础。

　　3、训练队有计划，有教案，每周训练6--11次。

　　4、建立健全运动员训练档案卡片。