篇六：玩中的发现
记得上次，爸爸带我去昆吾园玩。我的心激动地快蹦了出来，因为这是爸爸出国回来第一次带我出来玩。
一进门，一个大牌子呈现在眼前，上面写着三个大字“吃奶鱼”。咦！鱼还会吃奶吗？鱼吃了奶不会死吗……一大串问题从脑子里闪过。亲眼看见总是真实的嘛！所以我决定拉着爸爸去看看。喂鱼的地方是一个非常宽阔的亭子里，亭子里有一个大的无法形容的鱼池，池子里有很多大金鱼。许多孩子都拿着奶瓶喂鱼，鱼儿都在争先恐后的抢着吃奶，看这架势，如果给它们安上胳膊，安上腿，还不打起来了嘛！看到这情景我简直呆住了。我就不由自主的摇了摇爸爸，对爸爸说“爸爸！我也想喂！”其实爸爸早就看透了我的心思，已经付好了钱，在旁边等着我呢！
我高兴的接过奶瓶，学着别人的样子，轻轻地把奶瓶放入水中，鱼儿飞速地聚在我的奶瓶旁，就像饥饿的孩子看见了可口的饭菜一样。不一会儿，我的瓶子里的奶就被鱼儿们争吃完了。
在路上，听爸爸说“鱼儿从小其实就是吃奶长大的。”听了这话，我心里疙瘩总算解开了。
只要你有一双善于发现的眼睛，许多奇妙的事都不会逃过你的眼睛。
篇七：玩中的发现
有一天，我从电视上看到了帆船。就问爸爸：“如果把船帆换成一块大大的硬板子，是不是船就会跑得更快呢？”爸爸说：“我准备好材料与工具，过几天我们就做个实验。”
到了星期天，我与爸爸把准备好的材料与工具都拿出来，开始做帆船。爸爸首先按照图纸上设计的，在塑料板上画上线，然后再一块块地锯下来。爸爸拿着锯好的塑料板，我在每两块塑料板结合的地方，认真地把胶水涂上去，大约过了半个小时，一艘用塑料板做船帆的船就做好了。接着，我们又做了一艘用布做船帆的船。这两艘船各长约六十厘米，高约八十厘米。
我与爸爸来到了河边，把两艘船的船舱里各装上了一些重量差不多的沙子。我们把两艘船同时放进水里，只见用布做船帆的船，比用塑料板做船帆的船明显快起来。过了五分钟左右，用布做船帆的那艘船，已经领先了大约十米的距离。我问爸爸：“怎么与我想象的不一样呢？”爸爸说：“这是因为用布做的船帆，可以把风兜住，使船增加动力。另外一艘是用塑料板做的，塑料板是平面的，如果风吹到塑料板上，因为阻力的关系，风马上就从板子的四面八方消失了。
通过这次做帆船试验，我感觉发明船帆的人真是太有智慧了，那时没有机械动力，有了船帆就可以增加很大动力，减少很多人力。同时，我也明白了一个道理：只有依靠科学，加上耐心的实验，才能创造出伟大的劳动成果。
篇八：玩中的发现
今天上午，我与我的爸爸妈妈一起做了小圆筒顶千斤的小游戏，虽然这只是一个小小的游戏，但是我从中悟出了一些道理。
首先我拿来了一本小探索者，把它卷成圆筒的形状，接着就用两只手用力的握着卷好的圆筒。然后让妈妈帮我握着，我与爸爸开始往圆筒上放书，一本接着一本的往上放，直到放到圆筒上面的书快要倾斜下来的时候才停了下来，就不敢往上放了，测验结束。我数了数，小圆筒的上面一共放了36本书。虽然，比我在学校与同学们一起做实验的时候放的少一些，那是因为我们用的是两个小圆筒，在学校的时候老师给我们讲了小圆筒它为什么可以承受那么重的东西可是我还是不太理解，所以再次问妈妈小圆筒它为什么可以承受这么多的书呀？还没等妈妈回答爸爸就强着说：因为它不但是立体圆柱形的而且上面还是平面，但是最重要的还是在做这个试验的时候要掌握它的平衡力与稳定性。经过爸爸的演示与详细的解说，我终于理解了这个小圆筒之所以能承受那么多东西的原因。
这个试验让我懂得了所有的物体不管它是大还是小，也管它是任何形状，它都有一定的承受力与所能承受的高度。
篇九：玩中的发现
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。
住仙河镇的我就从骑自行车中有了重大的发现。
自行车，我从两岁就喜欢骑了。每个星期六星期天，我都吵着让妈妈带我去小广场骑自行车，骑了几年，我就骑烦了四轮了，我看别人都骑两轮车，我很羡慕，就吵着要学两轮车。可是，姥爷说：“你还小，掌握不了平衡，骑不了两轮车。”
听他们不让我骑，我气得都哭了。妈妈没办法，只好让我姥爷把两个小轮子卸掉，卸完了以后，我说：“既然卸完了，那就带我去玩呗。”妈妈带我出去了以后，就开始教我骑两轮车，可我总是摔倒。摔了几次之后，我发现，车头是控制整个车的关键，我想：“只要车头保持平衡，车就平衡了。”
看！我的发现多稀奇。
最后，我利用我的发现，换了方法：双手紧紧握住车把，脚用力蹬，身体坐着，眼睛目视前方，保持平衡，这样，我就学会了骑车。
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