小学生成长的烦恼作文500字 篇5
我们渐渐的长大，要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚。
成长和烦恼总是如影随形的，因为你知道的越多就会想的越多顾及的也会越多，那烦恼就自然而然的多了起来。在初中的生活中接受的思想让我明白了一切，
成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知！
有时会萌生一种消极的情绪，人生在世到底为了什么，到头来还不是一死，结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思……
成长在改变我们的同时，也会使我们走上歪曲的道路，成长让我们变得乐观，让我们有所追求，虽然我们会死，但是我们可以让有生之年更加精彩。成长让我明白我不是一个人，而是全家的寄托，我明白这是我脱不开的责任，我喜欢那种相互牵挂的感觉，同样，也是一种依赖。成长让我明白我要走的路是我自己选择二不是别人强加给我的，你可以创造自己想要的生活而不是整天怨天尤人。
成长让我明白什么都比不上亲情，亲情让你无论在哪儿都有家的感觉，亲情是在受伤似乎给你的最好的止疼药膏。
成长让我明白在我的世界里只要努力，什么都可以成功，成长让我明白我不弱，但是我也需要别人的帮助。成长让我明白命运掌握在自己的手中，成长教会了我太多太多，我无法躲避成长，所以我选择了面对。
小学生成长的烦恼作文500字 篇6
时间，飞快的流动着，转眼间我已长大了，每当我望着那蔚蓝色的天空时，我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现，不论酸甜苦辣，不论悲哀离愁，一点儿，一点儿的涌出脑海……
记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第一次，是按个排的，我坐在第二排，那时我的心里美滋滋的，因为爸爸说过，初中时在前几排坐是不容易的，可我却轻而易举就坐在那了，但好景没几天，老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个高，但当初是按个排的坐呀，我为什么还会个高呢，而且前面的同学个又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，长大了真令人烦恼……
还有，在初中下学期，我们的语文老师给我们留了一个作业，让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段，写一段话，我一回家就写完了，因为，我一想到桂林的美景，我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了，老师就让我读，我当时写的是“不必说那清澈的湖水，艳丽的荷花，碧绿的柳树，雪白的桃花，也不必说野鸭在湖中嬉戏，人们在舟中谈笑，岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉，因为这是我自己写的，可当我坐下时，同学们却议论我是不是在哪抄的，有的同学甚至当我面问我在哪抄的，我顿时就感到非常气愤和失落，为什么同学们不相信这是我自己写的呢，不信任我呢，哎，长大了真令人烦恼……
我的烦恼是数也数不清的，但是，我想，每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不过，我们要学会相信自己，鼓励自己，因为，再阴的天，它也会有晴朗的时候，再大的困难，它也有被解决的一天。
小学生成长的烦恼作文500字 篇7
漫步于金色的沙滩，暮然回首，身后留下的是一串金色的脚印，哪知成长的烦恼已爬上心头。 打开记忆的闸门，又回到了那略带趣味的童年。无忧无虑地，拥抱草地，仰望蓝天，体会生活的美好。渐渐地，步入少年，心中的烦恼接踵而来。学习上的压力是沉重的，生活中的唠叨是经常的。有时，我匪夷所思：我还是一个孩童吗?不，这是否定的。
那为什么我还要去听从父母的安排呢?或许：每个孩子都是一只小小鸟，他不能总依靠在爸爸妈妈那结实的臂膀下，总有一天，得单飞…… 我明白爸妈的劝告是对的，但身处叛逆期的我是不想听的，他们的唠叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸妈似乎成了我的烦恼。他们有时真的不知道我要什么，缺什么，没有经过我的同意就去买一些我不要的东西。我想倾诉，却没人听得见，只是再聊一些我不感兴趣的话题，有时我会感觉于他们在一起是烦躁的，又只能忍着，因为只有这样才能少发生一些争吵。
莫名的我会想摆脱爸妈的舒服，做一只小鸟，一直快乐的小鸟，翱翔于天际，去敞开心扉，感受生活，感受自然。 迷迷糊糊的在梦中，我幻想着一家人的脸上漾起笑容，享受快乐。可这样的时间是短暂的，我有太多太多个夜晚未眠，太多太多的争吵发生。 我想，父母与子女之间是没有隔阂的。可能，只是我们没有用心去沟通，把吵架当成一种习惯，成长的烦恼缠绕我心头，我究竟该如何解决。父母的束缚就像是青藤勒住黄瓜，让我透不过气来;我只有用尽全力，奋力爬，这样方能“喘得过气来”，否则，我将会“窒息”。 面对成长的烦恼，我无可奈何，它像乌云笼罩我的心头……
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